“很感谢学校为我们提供了这次学习和交流的机会，这对于入行不久和经验不足的我们来说是非常宝贵和开阔眼界的机会；同时感谢学生处对我们的培训和指导；感谢土建学院的领导和同事们对我的鼓励、支持和帮助。其次，也希望自己在今后的工作中多积累，不忘初心，继续在职业的道路上成长。”当问及获奖后有何感受时，饶金凤，这位来自土木工程与城市建设学院的年轻辅导员老师，这样告诉本报记者，最大的感受是感恩，这也是她以身立教的表现。
　　“大赛是江西省教育厅主办的，3月27日在江西师范大学进行，历时两天，值得高兴的是，我校参赛的其他三名辅导员也获得奖项。”饶老师首次参加江西省高校辅导员职业能力大赛，便获得了优异的成绩，这与她赛前的准备和平时的积累是分不开的。赛前，一方面，学校定期进行集中培训；另一方面，比赛涉及到很多辅导员及其他相关的文件、时事政策等理论知识，需要靠自己在工作之余加强积累，充分的赛前准备为她在大赛上的出色表现和稳定发挥奠定了坚实的基础。
　　饶老师认为不管成绩如何，每一次比赛都是一种收获。“在此次比赛中，与省内其他高校选手们之间的交流让我学习到了很多的工作和比赛经验，进一步了解了自己和他们之间的差距，让自己有了进步的动力。同时，我还收获了珍贵的友谊，不仅与省内其他高校的很多老师互相交流，成为了朋友也和学校选派共同参赛的老师们结下了深厚的感情，我们形成一个团队，相互鼓励，一起学习，共同进步。”
　　与温柔知性的第一印象相符，在平时的工作与生活中，饶老师就是一位十分细心与努力的辅导员。在她眼中辅导员是一份神圣的职业，“我清晰地记得是2016年3月2日，这是个幸运的日子。”一年前，饶老师走进九江学院，成为了一名平凡的辅导员老师，这对她来说是一个何其幸运以至于一辈子都不会忘记的日子。饶老师表示，辅导员工作中，爱心和耐心是最为重要的。“我们在工作中与学生打交道最多，需要经常帮助学生解决遇到的问题，这时只有 “想学生之所想，急学生之所急”，“用心管理”，才能真正帮助学生很好的解决问题；再者，辅导员的工作琐碎繁杂，这就需要有足够的耐心去寻求创新的工作方式和方法，使学生乐于接受，这样才能把每一项工作做好，做的完善。”饶老师的自身专业是外语，曾在大学本科期间通过英语专业八级和大学法语四级，平时也会将自身所学专业融入到工作中，她提到：“我所在的学院都是理工科类的学生，语言是他们的短板，因此，在平时工作中会通过讲座、班会或私下里对他们进行外语辅导。”
　　在担任辅导员期间不免会遇到困难，饶老师也有自己的方法去克服和解决。“工作中会遇到有些同学性格内向，心理自卑、闭塞，不愿打开心结，她会‘询情况’：通过该同学的室友，或跟他关系较好的同学侧面了解情况；然后‘解心结’：自己再开始慢慢去寝室或私下里与他聊天，与他成为朋友进行心理疏导；有时也会‘树信心’：请他帮忙一起做事情，帮他找到优点，树立自信，这样下来会发现有好转。”独特的辅导方式让饶老师与同学们的关系十分融洽。
　　私下里饶老师与同学们是好朋友，像个大姐姐一样与同学相处。但是当开班会时，她又是一名尽职的老师，认真地给同学们指明方向，安排工作。
　　除平日工作外，饶老师来还拥有广泛的兴趣爱好。她喜欢做瑜伽，通过运动来放松自己，也能锻炼身体。她也爱阅读，使自己静下心来思考，提升自己。假期的时候喜欢旅行，开阔眼界，同时也能与外界更好的交流。
　　“乔布斯有句很著名的格言，Stayfoolish,stayhungry,翻译成中文的意思是 ‘求知若渴，虚怀若谷’，我希望自己一直保持一颗好奇心和进取心，不断增强理论水平和专业技能，使自己具备职业的专业素养，更好的服务学生，也提升自己。”这便是饶老师对自己最简单的期望和要求。同时，她对自己相处近一年的学生也有美好的祝愿。“Lavien'estpasunecourse,maisunvoyagedontilfautsavoirgo?terchaqueétape（生活不是一场赛跑，而是一次旅行，要学会好好欣赏每一段路程。）这句话，我与学生们共勉，希望我们都能拥有这样的心态，把学习和生活中的每一段路程都当作是一场旅行，好好的享受它，相信这样会有不一样的收获。”
　　在学生们的人生道路上，辅导员老师也许只是短暂地扮演了一个指路人的角色，但是每一位辅导员都在尽心尽力为他们的每一个学生指明前行的道路。作为学生的我们，可能看到了他们人前的繁杂工作，却不知道他们背后的真情付出。春风化雨，以身立教，千千万万的辅导员老师，他们都是平凡人，可他们却做着不平凡的工作，有着不平凡的人生故事。（实习记者 刘 晓）