党的十九大报告围绕“优先发展教育事业”作出了新的全面部署。报告提出，“建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置，加快教育现代化，办好人民满意的教育。” 那么，如何直面教育还不够现代化、人民还不够满意的现状，办好人民满意的教育，便是新时代教育工作者奋斗的目标，更是一种责任。
　　十九大报告指出,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。在高校中，这一矛盾的表现或许可以理解为学生和家长日益增长的教育质量需求，和不够先进、不够创新的教育现状之间的矛盾。作为教师和学校，如何解决矛盾，担当责任，既要讲“创新”，也应该讲“用心”。
　　首先，要善于创新，夯实基础，实现教育现代化。教育现代化，就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们，使教育思想观念，教育内容、方法与手段以及校舍与设备，逐步提高到现代的世界先进水平，培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。教育不是空中楼阁，它需要有资金投入和物质保障；教育也不是闭门造车，它需要紧跟时代发展，及时将互联网、大数据、人工智能等信息技术应用在教育中。近年来，我校对基础设施的投入稳步增长，即将启用的蛟桥园图文信息楼，设施先进、设计科学，将为师生办公和教学提供更多便利。近日，我校“软件与通信工程学院”更名为“软件与物联网学院”，也体现出我校开放办学的理念。
　　其次，要重视方式方法，讲师德师风，讲“新”更讲“心”。人们常用“一支粉笔，两袖清风”“春蚕”“蜡炬”等歌颂老师的奉献精神。有爱心的老师是学校瑰宝，如何加大这类教师的产出是教育是否能让人民满意的又一重要因素。单纯的道德歌颂显然不够，学校应当从机制上保障这类老师的发展，加强师德师风建设，从精神、物质等各个层面鼓励这类老师的成长。我们学校的“‘四有’好老师”“我最喜爱的研究生导师”“服务十优”等活动的实施和相关评选制度的完善，正是接地气的实践，也展现了江财老师的风貌与情怀。别的不说，今年刚刚病世的会计学院谢盛纹老师，多年缠绵病榻，却一心不忘学生和科研，沥血育人，其事迹获得鹿心社姚增科李利等省领导的批示。“409的灯光”成为令江财人痛心又骄傲的记忆，倘若这样的灯光更多、更璀璨，则我们的教育也就离人民满意不远了。
      教师如蜡烛，烛光虽微，足以启明，照亮青年学生求学成长的道路。作为教育工作者，应认真学习十九大精神，以伟大思想为引领， 为实现伟大事业尽应尽之力；作为江财一份子，应以谢盛纹老师等榜样为灯塔，将敬业、奉献、育才镌刻于心。