教师，是人类灵魂的工程师。韩愈《师说》曰，“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”《永乐大典》师字册也开宗明义，“师《洪武正韵》申之切，众也，范也，法也，效也。”作为中医药院校的老师，有着培养新时代担负中医药传承创新发展重任的人才的光荣使命，关乎人民生命安全、关乎群众健康福祉，因此在践行职业操守、涵养师德师风上理应有更严的标准、更高的要求。

近日，习近平总书记《论教育》在全国发行，深刻阐明了教育是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。德，被摆在了育人的首要位置。

“德者 , 得也 , 行到而有得于心者也”，何谓德？用心践行而有所得，起于良知，成于实践，是千磨万砺的经验智慧，是生生不息的成长力量，是己立立人的志向胸怀。

要育有德之人，先需有德之师。教师不仅是知识的传播者、技能的培训者、智慧的启迪者，更是道德的示范者、思想的引领者、人格的雕塑者。老师是学生最直观的榜样，老师的言谈举止、处世为人都会给学生留下深刻的影响。一位好老师，如暗夜中的火炬，给人希望、给人温暖、给人信心、给人方向，让学生们拥有追逐梦想的力量。

最近热播的电视剧《山花烂漫时》，生动讲述了“七一勋章”获得者、“时代楷模”张桂梅老师的感人故事，将“燃灯精神”通过一个个笑中带泪的小故事呈现给观众，让人深刻体会到教育的本质是发自内心深深的爱，是胸前亮闪闪的党徽承载的信仰。

“学为人师、行为世范”，放眼江中医，我们身边也不乏有德、有才、有爱的好老师。全国教书育人楷模刘红宁教授，躬耕教坛四十余载，致力于创新基础素质教育，为中医药传承创新发展培养出无数优秀双惟学子 ；国医大师伍炳彩教授、皮持衡教授，以仁心仁术传承岐黄精髓，将大医精诚的种子种进莘莘学子的心田，还有全国高校黄大年式教师团队、全国优秀教师……他们都怀抱着对教育事业的热爱，立足三尺讲台，潜心教书育人，让师德芬芳溢满杏林校园。

近期，我校又评选出新一届师德标兵，他们的育人故事也如灯光火炬，激励着老师们争做“经师”与“人师”相统一的大先生，也鼓舞着青年学子努力成长为可堪大用、能担重任的时代新人。

育人育心，以心印心，用心践行教育初心，让师德之光汇聚成凝心铸魂的磁场，延伸出一条奔赴梦想的康庄大道。

（江中评谈员 付淳）