“学习是自己的事，但工作不一样。当两者发生冲突时，我肯定会先考虑哪个更紧急，然后再进行安排。”身为院级学生会的负责人，教育科学学院 2022 级教育学专业廖佳艺不仅需要处理好学业问题，还需要负责机构内部日常的工作安排和委员管理等事务。

砥砺前行，梦想起航

大二上学期，希望获得更多发展机会的廖佳艺成功竞选到文体部负责人这一职位。基于对自身未来的考虑，她希望这个全新的身份能够给自己带来不一样的体验和锻炼。作为文体部的总指挥之一，廖佳艺的日常工作主要分为两大部分。第一部分是分配工作，告诉委员要做什么，如何去做。第二部分是做好思想工作，加强对大一委员思想状态的监督，提升他们的工作意识。当委员出现懈怠时，她会及时询问周边人，了解委员的状况后私下进行沟通。成为一名合格的负责人需要具备多方面的能力，对此，廖佳艺表示：“在工作方面，需要严格对待日常工作，遇到突发事件能够沉着冷静，考虑周全；在交往方面，待人处事需要真诚，学会如何换位思考，多站在他人的角度上看问题。”

坎坷之路，终抵星空困

难与成长总是相伴而生。在大二上学期的中后阶段，廖佳艺与文体部的另一位负责人在工作上出现了分歧，导致双方在后续工作中缺乏主动沟通，任务进行得并不顺利。生命犹如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。后来，经过与对方的深入沟通交流，廖佳艺也意识到自身在和他人协调方面存在需要改进的地方。自那之后，她逐渐改变策略，当发现对方工作存在问题时，廖佳艺会及时提出并积极寻求解决方案，两人在之后的工作中也愈发默契。“我觉得在工作过程中，心态至关重要。保持冷静，积极沟通，将问题一一摊开，共同解决，这才是作为负责人应有的态度。”廖佳艺说道。

行远自迩，笃行不息

谈及如何提升自己的领导能力，廖佳艺说：“领导力的提升是一个不断学习和成长的过程，必须要注重反思和总结在工作过程中的得失，从每一次的失败和成功中汲取经验，积极寻求改进和提升的途径。”她也以身作则，用实际行动影响和激励着团队的成员。

随着职位的改变，廖佳艺不断探索新的工作方法，改进工作方式。在文体部任职两年以来，廖佳艺通过从执行者到管理者的角色转变，也实现了自我的蜕变。展望未来，廖佳艺计划着重培养部门工作人员的能力，确保有效执行老师布置的任务。“我希望他们在遇到紧急情况时能够独立思考并提出解决方案，大胆创新，细心执行，用实际行动赢得老师和同学们的好评和赞誉，变得更加独立和自信。”廖佳艺满怀希冀地憧憬着。