第四十一期“青山湖之声”星期音乐会现场

第四十二期“青山湖之声”星期音乐会现场

编者按：2019年3月15日，一个名为“青山湖之声”的星期音乐会在江西师范大学诞生，它随即成为师大“音乐人”展示才华和技艺的舞台，为校园带来了一场场精彩绝伦的音乐盛宴。作为学校的一项重要艺术实践活动，“青山湖之声”星期音乐会既是音乐学院师生才艺展示的平台，也是一扇为观众带来美妙视听享受和触动心灵的窗口，成为校园文化中一道亮丽的风景线。

追溯音乐会的源头

2015 年，音乐学院的10多名学生和教师聚集在青山湖校区音乐厅，组织了一场“独特”音乐会。与一般的教师教学成果汇报音乐会不同，这场音乐会将西洋乐与民乐结合并且联合了声歌系、管弦系、钢琴系和播音主持系专业等师生共同演绎。随着一场接一场“独特”音乐会的开展，音乐学院注意到，越来越多的老师联合起来开展教学成果汇报音乐会，听众也更加喜欢这种丰富的节目形式，收获了不小的反响。2019年3月，学院在经过研究后，正式接手音乐会，并为其取了一个响亮的名字“青山湖之声”，希望让音乐学院每周的音乐会响彻青山湖校区。

回想起第一场“青山湖之声”开演时的情形，音乐学院 2017 级的付烨清楚地记得台下座无虚席、热闹非凡的场景。他说：“我没有想到会有这么多人来看，观众们都很热情。”

2019年3月15日晚，第一期“青山湖之声”星期音乐会在青山湖校区音乐厅如约亮相，这场演出由音乐学院 2016级、2017 级、2018 级本科生主演，青山湖校区、瑶湖校区、附中、附小的师生以及家属区的退休教职工们也纷纷到场，第一期“青山湖之声”收获了台下观众的阵阵掌声。至此，“青山湖之声”正式成为音乐学院艺术实践活动的重要组成部分，如无特殊情况，每周都会定期举办，截至目前已经圆满开展共 47 期舞台实践活动。

“青山湖之声”不仅能够定时检验音乐学院的教学水平，同时也成为青山湖校区的一张文化名片。音乐学院的师生们共同努力，见证音乐会的成长更是见证学生们的成长。声乐演唱、钢琴演奏、器乐独奏与重奏、钢琴伴奏……多种多样的表演形式被学生们带上舞台，舞台同样也给学生们带去了自信。音乐学院2017级的陈桑田说：“星期音乐会是一次特别好的表演，给大家提供了一个展现自我的平台，一个锻炼自信心的机会，。在音乐会演奏后，我发现了自己的优点，感觉自己在舞台上收获了不少。”

“青山湖之声”带来课堂教学无法给予的激励感和使命感。舞台上的表演者既传承了音乐表演艺术特色，又勇于创新，联合声歌系、器乐系等不同部门进行艺术融合，加强了学生艺术演奏的积极性，促进了学生全面发展。

师生同奏  谱写新篇章

“青山湖之声”发展至今，已经发展形成两种演出类型，分为教师汇报音乐会和系列主题音乐会。

教师汇报音乐会是指音乐学院教师按照学院规定，在音乐会上展示教学成果，同时为学生提供舞台和演出机会，培养其舞台经验和艺术表达能力的音乐会，活动通常由多名老师和他们的学生一同协作参与演出，师生合作跨越不同年级和专业，展示多样化的音乐形式和合作精神。

系列主题音乐会则是以培养全体师生的演奏能力和创作热情为目标，进一步加强学院的学风建设而组织的主题音乐会，音乐会联合声歌系、管弦系、钢琴系和播音主持系专业的师生共同演绎，将西洋乐与民乐结合，与教师汇报音乐会相比系列主题音乐会规模更大，参演人数更多，节目围绕规定的主题展开，数量较少而艺术水准更高。

“为了排练这么一个有意义的活动，老师和同学们都很辛苦，最终达到这个活动在专业学习和艺术实践两端构架起一个桥梁的效果。”“青山湖之声”星期音乐会第2期指导老师——徐福梅表示，星期音乐会的益处多多，“青山湖之声”星期音乐会需要长期坚持举办下去。

“青山湖之声”星期音乐会完美地融合了理论学习、课堂教学和舞台实践，学生们能够将学到的理论知识与艺术表现相结合。其次，星期音乐会舞台课外“学习+训练”的形式能够激发学生的热情和创造力，调动学习积极性，让他们在老师的指导下获得书本上学不到的经验和技能。徐福梅同学说：“对于我们音乐专业的学生来说，舞台表演不仅考验技巧，更需要良好的心理素质。通过参与音乐会，我们可以培养每一位演奏者的舞台方位感、空间感以及衣着妆容和艺术表现，这些需要通过实践来获得的东西都是书本无法教授的，只能通过不断积累经验才能克服大家的‘舞台恐惧’。”

李盼老师是“青山湖之声”星期音乐会第一期的指导老师，关于星期音乐会，她说：“课堂上学习的东西如果没有通过实践的形式展示出来是不行的，只有不断地上台才能有进步。”音乐会的节目由学生们自己统一组织编排，她认为学生自己有表演的欲望，他们愿意花时间和精力去排练、挑选准备服装。对于能够登上舞台的学生们来说，大家可以在舞台下互相交流，可以在录制的视频中“复盘”自己的舞台表现，在今后的学习和表演中扬长避短。不论何时回忆起来，这都将是一段美好的回忆。“要重视每一场小演出，所有的大演出都是在经历过小演出后才能完美呈现的。”李盼说。

对于星期音乐会，参与音乐会的学生们，也感触良多。

“青山湖之声”星期音乐会第 2 期参演学生——音乐学院 2018 级的李乐萍说：“我演唱的是歌剧《伤逝》中的选段《紫藤花》，为了这次演出，我的专业老师耐心地为我指导，一遍又一遍地与我合伴奏、走台，还精心准备了服装以及道具。”她表示，通过这次音乐会，心理素质得到了明显的提高，和老师同学的关系更加亲近了。同时，她明白了一件事，那就是要不断加强自己的专业素质才能在舞台上更好地展现自己，身体力行地感受到了什么是“台上一分钟，台下十年功”，这让她有了更大的动力去学习专业知识。

音乐学院副院长陈以说：“星期音乐会只是音乐学院艺术实践的其中一个部分，经过多年的探索，音乐学院已经形成了一套多元化的艺术实践体系。”音乐会不仅是一次展示，更是师生共同努力和成长的见证，为他们带来激励和使命感。师大的音乐学院要兼顾理论研究、专业学习和舞台实践的工作，让学生将所学本领充分地发挥出来，学得优秀，演得精彩，从而践行新时代美育方针，培养音乐核心素养。陈以说，在最近结束不久的工作会议里，领导班子和教师们一致通过了继续加强音乐艺术实践的决议，大家希望通过以“青山湖之声”星期音乐会为代表的艺术实践活动能够为社会培养更多音乐人才、为民众打造更多文艺精品。

第三十四期“青山湖之声”星期音乐会现场

第四十七期“青山湖之声”星期音乐会现场

第一期“青山湖之声”星期音乐会指导老师李盼

古筝演奏

音乐学院副院长陈乃良向记者 讲述星期音乐会的意义