融媒体视阈下中医药文化宣传教育的研究

【摘要】新时代，中医药文化发展迅速，中医药文化与高等教育的融合在全国范围内推进，各中医药高等院校均开展了中医药文化进校园活动。学习和传承中医药文化对青年学子在知识积累、健康理念树立和文化意识培养方面均至关重要，然而当前中医药文化传播力度尚显不足，亟须创新传播手段。在融媒体时代背景下，中医药文化传播面临着诸多挑战。因此，高等教育机构需充分利用融媒体平台的优势，同时国家层面也应加大力度培养高素质中医药人才，并整治传播领域的乱象，从而有效推动中医药文化的广泛传播。

【关键词】中医药文化，融媒体，宣传教育

习近平总书记指出：“中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。”《中医药文化传播行动实施方案（2021—2025年）》提出：“要深入挖掘中医药文化内涵和时代价值，充分发挥其作为中华文明宝库“钥匙”的传导功能，加大中医药文化保护传承和传播推广力度。”近年来，党和政府高度重视中医药事业的发展，实施了一系列政策措施，涵盖提升中医药教育质量、夯实人才根基、优化中药审评审批流程等，为中医药文化在引领健康潮流中发挥关键作用提供了战略指引，这一新兴发展机遇也为中医药事业发展提供了重要机遇。

一、融媒体视阈下中医药文化宣传教育的特质

（一）讲健康，关注度高

随着生活水平提高，人们对健康关注度增加，中医药，这颗传统医学的璀璨明珠，正日益成为健康领域不可或缺的一环。中医药文化宣传教育通过融媒体技术，满足了受众需求，通过新媒体互动，采取一系列措施推广中医药文化，例如建立博物馆、举办文化节、开展国际教育和培训项目，以及设计中医药文化主题展览和文化旅游线路，这些举措不仅弘扬了中医药文化，还推动了科学研究与创新发展，为健康事业作出了积极贡献。不仅扩大了宣传教育范围，还让更多人受益于中医药。

中医药文化不仅是一种医学体系，还包含人文科学和哲学理论，具有整体观念和意象思维的独特魅力。中医的核心理念“天人合一”的和谐观与“大医精诚’的职业操守，深刻地影响着人们的生活方式和生活理念。

（二）说生活，吸引力强

融媒体技术的发展为中医文化宣传提供了多样化的途径。传统纸质媒体凭借匠心独运的标题、引人入胜的图片、错落有致的排版以及精湛的写作技巧，牢牢吸引读者的目光；而传统电视广播媒体则依靠清晰悦耳的声音、栩栩如生的动画以及扣人心弦的节目效果，赢得听众的喜爱。在融媒体时代，新媒体融合纸媒、电视、广播的特点，并发挥移动端传播的优势，将媒体与中医药文化宣传深度融合，提升了中医文化的魅力和吸引力。

为推动中医文化传播，国务院办公厅于2021年发布《关于加快中医药特色发展的若干政策措施》，旨在加强中医药人才培养和中药产业发展，促进中西医结合。融媒体领域犹如雨后春笋，生机勃勃，不断涌现出一大批中医文化宣传的精品佳作，它们或妙趣横生，以动漫形式展现中医魅力；或贴近生活，以情景剧演绎中医故事；或真实感人，以纪录片记录中医历程。这些作品形式多样，内容丰富多彩，宛如一股股清泉，极大地滋润了中医文化的土壤，推动了中医文化的教育和普及工作。

互联网技术的发展和线上教育平台、社交媒体的兴起为中医文化传播提供了新平台。通过网络课程、专题讲座和互动问答，中医药知识得以广泛传播，学习者通过线上互动加深了对中医文化的认知和兴趣。

（三）展形象，内容充实

中医文化，源于深厚的传统和智慧，如今在融媒体的舞台上愈发璀璨。它深深植根于坚实的理论基础与文化底蕴之中，内容广泛且不断更新，紧跟融媒体技术发展的前沿，成功应对了日益增长的素材需求。融媒体技术的独特优势在中医文化宣传教育中得到了淋漓尽致地发挥，为这一领域的蓬勃发展注入了强劲动力。数字化时代下，融媒体技术使中医文化的传播环境更加立体和多维，增强了传播力和影响力，扩大了教育范围。

在融媒体的强劲推动下，中医文化的传播方式正经历着深刻变革。传统媒介与新兴媒介的深度融合，构建起了多元化的传播网络，极大地拓宽了受众覆盖面，同时也极大地增强了学习体验的个性化与互动性。

中医药文化在国际交流的舞台上璀璨夺目，凭借盛大的国际大会、丰富多彩的展览及深入人心的合作项目，其博大精深与独特魅力得以全面展现给全球观众，显著加速了中医药知识的国际传播进程，深刻提升了国际社会对中医药文化的认知与理解，为中医药的国际化之路铺设了坚实的基石。

二、在融媒体视阈下中医文化宣传教育面临的问题

在当前融媒体时代的大背景下，中医文化宣传教育面临着前所未有的机遇与挑战。中医药高校正全力探索并研究，力求构建一个集人才培养、政策扶持与监管强化为一体的全方位、多层次协调机制。

（一）人才培养有瓶颈

中医药文化是中华传统文化的核心部分，与中医药知识体系紧密相连。自20世纪50年代起，国家推动中医药高等教育，促进了事业繁荣。然而，当前高校中医药教育过于偏重临床技能的培养，而对于中医文化学科及宣传教育方面的人才培育则显得力不从心。融媒体技术的发展拓宽了文化传播途径，但公众对中医药人才的认识仍限于临床实践，中医药专业人才在宣传教育方面的作用未充分发挥。受西方文化冲击，中医药文化自信的建立面临挑战。中医药高校发现，学生在传统文化知识上的匮乏，直接阻碍了中医思维、中医意识的有效培养。同时，缺乏对文化传播职业的引导和培养，导致专业人才紧缺。

（二）宣教内容同质化

在现代社会，电视、报纸和广播等传统媒体，仍然是老年人群体接受宣传教育的主要渠道。电视节目在宣传中医文化时存在同质化问题，健康节目虽受众广泛，但内容重复，甚至出现误导性宣传。报纸和广播在宣传时，过于侧重学者访谈和典籍的深度解读，但由于中医知识的复杂性和专业性，公众往往难以全面理解，从而容易形成片面甚至误解的认知。加之媒介传播缺乏专业指导，易出错，这无疑削弱了中医文化宣传的准确性和深度。

在新媒体平台上，中医药文化宣传教育内容同样存在同质化现象。一方面，新媒体平台的海量信息特性使得内容创作者在追求热点和关注度时，容易倾向于选择已被广泛接受和认可的中医药文化知识点进行传播。这些知识点往往经过多次传播和加工，逐渐形成了相对固定的表述方式和呈现形式，从而导致内容上的同质化。另一方面，中医药文化本身具有深厚的底蕴和丰富的内涵，但在新媒体平台的传播过程中，由于创作者对中医药文化的理解和把握程度不同，以及受众对信息的接受偏好和认知水平的差异，使得一些简单易懂、易于传播的中医药文化知识被反复提及和强调，而一些深层次、复杂的内容则相对较少被触及。这也加剧了中医药文化宣传教育内容的同质化现象。

（三）监管机制需完善

网络技术的发展使信息传播多样化，“去中心化”理念逐渐显现。这对中医药文化宣传教育领域带来挑战。部分媒体传播者为了一己私利，置道德于不顾，肆意发布虚假违法的中医医疗广告，恶意诋毁中医文化，致使虚假信息如洪水般泛滥。这不仅扭曲了中医文化，还违反法规，损害了中医药的公信力。特别是针对恶意诋毁中医药文化宣传的不法分子，监管手段滞后，对于虚假宣传、非法医疗活动等行为的打击力度不够，相关法律法规和政策体系尚不完善，导致监管依据不足，执行难度大。

加强对中医药领域虚假宣传的打击力度，营造有利于中医药事业健康发展的良好环境。对推动中医药事业的全面发展和创新，守护传承中医药文化遗产，从而为人类健康福祉添砖加瓦，具有举足轻重的意义。

三、融媒体视阈下中医药文化宣传教育的实施路径

（一）传承与弘扬中医药需要挖掘融媒体积极作用

在新时代背景下，融媒体作为新兴传播媒介，在中医药文化传承与弘扬领域扮演着不可或缺的角色。它不仅拓展了传播渠道，使得信息以多元化方式传递给公众，而且显著提升了中医药文化的影响力，丰富了其表现形式。凭借融媒体的创新传播方式，中医药文化犹如一幅幅生动的画卷，直观且深刻地展现在世人眼前，不仅触动了人心，更极大地提升了公众的认知与接纳程度。因此，我们必须充分利用融媒体的优势，拓展中医药文化传播途径，吸引并激发青年学子对中医药文化的兴趣和热爱。

融媒体平台的迅猛发展，为优化中医药文化环境提供了有力支撑。创作者们应紧扣青年群体的特性与需求，积极发挥融媒体在中医药文化传承中的桥梁作用，引领青年群体深入了解中医药文化。在当前疫情常态化背景下，创作者们需积极弘扬中医药文化精髓，深入洞察青年群体兴趣，简化传播手段，以促进中医药文化在高校内的广泛传播。例如，在B站等新媒体平台上，关于中医治疗和中草药的视频内容呈现快速增长态势，得益于新媒体运营策略的有效实施和线上服务市场的不断拓展。为了使非医学专业学生更好地理解和接受，创作者匠心独运，将动画与时尚元素巧妙融入视频，以活泼有趣的形式展现中医药在抗疫斗争中的非凡贡献，广泛传播传统中医药文化的精髓，有效激发了青年学子对中医药文化的浓厚兴趣与深切热爱。

此外，高校应积极策划中医药文化节、专题讲座与工作坊等活动，诚邀中医药领域的权威专家与学者，共襄盛举，分享真知灼见。这些活动可借助融媒体平台进行直播或录播，让无法到场的学生也能参与其中，扩大活动影响力。此外，通过社交媒体和在线论坛，学生可就中医药话题进行讨论和交流，形成积极互动的学习社区，进一步促进中医药文化的传播和交流。

（二）创新与发展文化表达需要丰富融媒体传播路径

在融媒体时代背景下，传承和弘扬中医药文化，必须坚守其核心价值，并充分利用新兴传播手段。特别是针对青年学子群体，采取多元化传播策略显得尤为关键。融媒体工作者应精准掌握传播路径，融合文字、图像及音视频等多种元素，显著增强青年群体对中医药文化的关注度和兴趣点。特别需要重视微信公众号和视频号在青年中的广泛影响，制定并实施高效能的图文和视频传播策略，力求达到更优的传播成效。

图文传播作为融媒体传播的关键形式之一，中医药文化通过短文、漫画等多种形式得到了广泛传播和应用。文字传播亟需创新呈现手法，诸如打造中医药文化使者形象的趣味漫画，运用幽默风趣的笔触深化青年对中医药知识的领悟。这些生动有趣的内容能够更好地吸引年轻受众，激发他们对中医药文化浓厚的兴趣。

视频传播具有灵活性和多样性，深受青年群体喜爱。尽管当前存在一定程度的同质化问题，但通过融合虚拟现实（VR）、增强现实（AR）等前沿技术，打造具有强互动性的活动如“中医药在线诊疗体验”，并通过视频方式进行推广，将极大提升青年群体的参与热情。视频传播应紧密融合最新科技，持续创新升级，为青年群体带来更为丰富多元且沉浸式的观赏体验，进而深化他们对中医药文化的认知与认同。

此外，为了更有效地扩大中医药文化的影响力，融媒体平台可探索将游戏化元素巧妙融入，比如设计富有创意的中医药知识问答挑战或模拟经营游戏，让青年群体在享受乐趣的同时，潜移默化地汲取中医药知识的养分。通过游戏化手段，激发青年的学习热情，让他们在轻松愉快的环境中深入探索中医药文化。

同时，运用大数据分析技术，可以更准确地把握青年群体的兴趣焦点和需求特征，从而制定更具个性化的传播策略。通过分析用户互动数据，融媒体平台能够推送更贴合用户偏好的内容，实现精准传播，提升传播效率。

在传播中医药文化的过程中，应注重与国际社会的交流与合作，通过多语种内容的制作和传播，推动中医药文化走向世界。例如，南阳医专通过实施职教出海工程，与多个国家和地区建立了紧密的合作关系，推动了中外合作办学的高质量发展。云南中医药大学的“本草惠澜湄”案例，展示了其在澜湄区域传统医药合作方面的进展和成效。中国援科威特医疗队通过提供中医服务，促进了中医药文化在科威特的传播，并加深了两国人民之间的友谊。通过翻译和本地化策略，确保不同国家和地区的青年都能接触到和理解中医药文化，进而促进中医药文化的国际交流与发展。

（三）培养与选育中医药人才需要提升融媒体的传播质量

为深入贯彻落实中医药文化在融媒体环境中的传播力度，确保传统中医药文化的宝贵精髓得到妥善地保护与传承，我们必须将人才培养工作视为一项至关重要的任务。身为中医药文化的“传播使者”，中医药高等院校肩负着紧跟时代潮流，持续汲取新知，全面提升个人文化素养与传播技艺的神圣职责，致力于将中医药文化的瑰宝发扬光大。当前，中医药高等院校在推广文化方面成效显著，然而，融媒体技术人才匮乏已成为制约中医药文化传承的关键障碍。

因此，迫切需要构建一个系统性的中医药文化融媒体人才培养体系，以深入挖掘中医药文化的精神内涵和时代价值，充分发挥其作为中华文明宝库“钥匙”的独特作用。该体系应覆盖从基础教育到继续教育的各个阶段，确保人才培养的全面性和针对性。同时，中医药高等院校还应加强与其他高校的合作，开设相关课程和专业，培养既掌握中医药知识又精通新媒体技术的复合型人才。此外，举办工作坊、研讨会等活动，促进中医药知识与现代传播技术融合，激发创新思维，加速中医药文化传播与创新。

在融媒体时代背景下，中医药文化的传播不仅需要传统的知识和技能，更需掌握现代信息技术和传播手段。因此，我们应注重培养具备跨学科能力的人才，使他们在新媒体平台上有效展示中医药的独特魅力和深厚内涵。同时，我们也需要关注中医药文化在不同地区、不同群体中的传播差异，采取更加精准和多元化的传播策略，以满足不同受众的需求。

为实现这一宏伟目标，中医药高等院校和相关组织应携手合作，共同开发适应融媒体环境的教育课程和培训项目。这些课程和项目旨在全面覆盖中医药基础理论、实践技能以及数字媒体制作、网络平台运营、数据分析等现代传播技能，实现知识与技能的双重提升。通过这样的系统性培养，我们可以培养出一批既了解中医药文化，又具备现代传播能力的优秀人才，为中医药文化的长远发展和广泛传播奠定坚实的基础。

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