成立“数字产业学院”，进一步加强学校数字技术相关领域新兴、交叉学科建设 ；拟联合建设 XR 虚拟仿真实验室、智能制造实验室等一批专业课程实验室，“硬核”助力学校智慧校园建设，加速推动学校人工智能、大数据等领域的研究和技术创新……近日，“赋能新质生产力 加快数字人才培养”研讨会暨2024 年中兴捧月“星匠师”巧匠精英挑战赛江苏赛区比赛启动仪式在我校举行。会上，我校与中兴通讯股份有限公司签订了一揽子合作协议，制定了一系列数字化改革方案，由此迈出“网络化体系战略”建设新篇章的有力一步。

从加强基础建设做起 打造“数字金科”大厦随着新一轮科技革命和产业革命深入发展，数字技术愈发成为驱动人类社会思维方式、组织架构和运作模式发生根本性变革、全方位重塑的引领力量。教育数字化转型也愈发成为全球教育领域的共识。2023 年 6 月，教育部首次召开全国范围内的教育数字化现场推进会，纵深推进国家教育数字化战略行动。着眼“数字化”浪潮和趋势，同年，我校出台《中共金陵科技学院委员会关于推进学校数字化发展的意见》《金陵科技学院数字化发展五年行动方案》《金陵科技学院教学数字化高质量建设专项行动方案》，定下加速迈向“数字化”的方针和政策。 “网络化体系战略”具体该如何建设？校长刘永彪介绍，学校计划用五年时间，从加强基础建设做起，盖起“数字金科”的摩天大厦。2023 年—2024 年，将升级现有主干网、网络设备，加快 5G 技术在无线校园建设中的应用 ；2023 年—2026年，学校将整合、汇聚教学、学工、教工等核心业务数据，初步建成校园智治体系，完成“数字金科”第一步 ；2026 年—2028 年，全面建成学校整体智治体系，同时形成一批有学校特色、国内领先的数字化发展品牌，打造新兴应用型大学数字化发展标杆！

扛起使命担当 以“数字化”助力产业强市建设作为与数字化紧密相关的学院，我校计算机工程学院是“数字金科”的排头兵和主力军之一。学院 1997 年开设计算机科学与技术专业，并于 2022 年获批为国家级一流专业。同时，学院还围绕国家战略需求，建有数据科学与智慧软件江苏省重点实验室，在数据生成、采集、存储、加工、分析、服务、安全、应用等各环节，开展基础研究、技术创新、软件研发与服务。

不只计算机工程学院，网络与通信工程学院近年来瞄准 5G技术和产业发展的巨大需求，也开展了一系列数字化教育改革。2023 年，学院聚焦产业急需，新增“智慧交通”专业，致力于培育具备扎实的交通运输、计算机技术、通信与信息处理等多学科基础理论和专业知识的专业人才。

据悉，目前，学校以计算机工程学院、网络与通信工程学院、软件工程学院、电子信息工程学院、商学院等为代表的多个二级学院（部）均全力投入数字化改革，助力南京市产业强市行动计划。

努力搭建数字孪生校园 助力新时代人才培养今年 9 月新学期开学后，2024 级入学的大一新生们会发现，相比学长学姐，他们的通识必修课新增了一门《数字化素养基础》；同时，还增加了《AI 营销》《网络工程与人工智能》等通识选修课。“此举是学校今年刚刚启动的‘数字化课程教育体系’改革，即通过 1 门通识必修课 +X 门通识选修课 +Y 门各学科专业与数字技术相融合的专业课，将‘数字化’覆盖到全学科、全专业。”教务处相关负责人介绍道。

在此基础上，学校针对学科、专业设置“船大难掉头”痛点，创新性开设了一批“微专业”和“虚拟班”，以满足不同兴趣和发展目标的学生在不影响原专业学习前提下完成跨学科、跨专业学习。 “数字金科”的远景规划不止于此。将来，除了线下有一个真实存在的金陵科技学院，还会有一个与线下动作同步、且保持活跃的“线上金陵科技学院”。校党委书记刘志远表示，学校紧密围绕建设特色鲜明的高水平新兴应用型大学目标，以立德树人为根本任务，主动适应数字时代要求，全面建设数据驱动、整体智治的人才培养体系、学校治理体系和师生服务体系，全面打造整体协同、高效运行的“数字金科”。

（宣传部、新闻中心 陆慧）