1月底，虽然已放寒假，但我校武汉市智能制造公共实训平台一派繁忙景象，4个智能制造加工单元的机器人有条不紊地从夹具库装上夹具，移动到料仓拾取工件，运送至数控铣床上料，等工件加工完好再从机床下料，转运至料仓。全套流程背后，是机械工程学院的老师们坐在电脑前派发任务、编写程序，不时查看监视器中机器人动作和料仓存储状态。这是机械工程学院2024年开年推出的专业教师技术能力提升培训考核现场，共有36位专业教师参加。

培训采用集中理论授课和分组实操训练交叉进行，分模块推进。每组均配备机器人、PLC和数控加工专长的教师授课。智能制造单元认知、工业机器人上下料编程模块由精通机器人编程的武汉市首席技师杨威、湖北省技术能手涂浩授课，智能制造单元部件功能开发、智能制造单元联调模块由通晓PLC编程与联调的湖北省技术能手胡菡、陈青艳副教授主讲，在线测量技术模块由擅长数控加工的湖北省技术能手谢正、张桂花示范，最后的考核则由全国制造单元智能化改造与集成技术赛项裁判范有雄、陈淑玲组织，实现了多专业协作，多技术融合。

作为学校新引进的老师，也是我校优秀毕业生，武汉市首席技师杨威这次给自己的老师们当“老师”。他坦言压力还是挺大的，担心教学经验不足，因此做了大量准备工作，针对老师们理论水平较高、但实践操作相对偏弱的特点，精心设计教学案例，分级任务降低难度，强化示范练习指导。真正进入培训时，老师们的表现消除了杨威的担心，他们既能从学习者的视角提出问题，引导他讲透技术要点，又讲究传帮带相互学习，帮他指导实操训练。杨威对老师们的这种勤学练技、合作学习的态度深感敬佩，他说：我从一名学生成长为武汉市首席技师，在企业里沉淀了11年，靠的就是勤学苦练，不断锤炼专业技能。吸引我反哺母校任教的是老师们这种合作学习、共同成长的态度，我相信这样的集体一定会培养出更多的‘杨威’。”

青年教师柴艺这次参加培训收获满满。她说，除了相对较熟悉的机器人领域，以往对PLC和数控加工只是一知半解，这次能够参加系统性、综合性的技能培训，学院技能大师们的倾情授课和耐心指导，让她对智能制造技术有了更为全面深入的理解和掌握。

担任“考官”的范有雄教授，认为老师们通过此次培训，刷新了对智能制造新技术、新工艺、新方法的认识，提升了智能制造领域技术技能水平，增强了专业技术实践能力，为智能制造工程技术本科专业建设与发展打下坚实基础。

机械工程学院的本次培训得到副校长王中林的指导和支持，也是继2023年秋季青年教师教学能力培训后打造“匠师”的又一举措。近三年，该学院启动以赛带练的教学能力提升计划、技术能力提升计划、产业服务能力提升计划，分别组建教育教学团队、技术攻关团队和产业服务团队，通过老中青传帮带，参加教学能力比赛、行业职业技能比赛和创新创业比赛等，不断锻造“匠师”的关键技能，共培养30名教师和12名学生获“湖北省技术能手”称号，16人次获“荆楚工匠”“湖北省技能大师”称号。

（机械工程学院 张桂花）