途经一朵花的绽放

每一位学生都是含苞待放的花朵，需要耐心地去发掘他们独特的美丽，并尽自己所能，让他们在青春年华绚丽绽放。

“周导，我成功了！记得请我吃饭。”那些天，QQ、微信、群里都能看到小雨@我。这要从一个重要的日子讲起。2023年6月20日，由教育部科技司主办的2023年全国教育数字化现场推进会在武汉召开，小雨作为学生代表，成功地在会场展示了自己的“数字人分身”。那时我就知道，这孩子从此不同了。

时间回到2021年，我在电商班新生报到处，见到了满脸笑容的小雨。在开展新生入学三年规划时，我发现她的目标很“明确”：高中太累了，现在只要能毕业就行。”在与她交流后，我发现她对所学的专业不了解，来学校只是混个毕业证。大二学年，我发现小雨上课开始迟到早退，有的时候甚至不来，集体活动也不参加。这让我开始警觉起来，可怎样才能让她“浪子回头”呢？

在后面的查课中，我发现她常会在课堂上教同学化妆，还会根据同学们的需求上妆。大家都说她性格外向，化妆能力很强。那一刻、我想我找到了帮助她的方向。我便和她聊起电商直播的话题。我告诉她，可以发扬自己的特长，在直播中向更多的人分享美妆心得。学院的社交电商产业学院有直播间，我鼓励她申请一个专业直播间，组建自己的团队。日子一天天过去，在学校和学院的扶持下，小雨拥有了自己的直播间，他们的直播团队越发有干劲，一路披荆斩棘，在电商直播技能大赛中获得了一等奖。

2023年5月，社交电商特色产业学院的建设需要一批志愿者。21级电商专业总共117人，在我的发动下，有70多名同学报名参加，小雨和她的团队也在其中。建设中非常重要的一个环节是“数字人AI”的制作，参与人需要针对各类产品，现场撰写脚本，并进行20分钟以上语音录制，看似简单，实际上非常困难，不能错字，不能心急，全程要保持高度集中的注意力。有些同学录着录着就放弃了，小雨也是，当她找到我说想退出的时候，我告诉她“我也一起录，我们来比赛，看谁能录得更好。要是你能赢过我，想吃什么，我请客。”我陪着小雨录制了一遍又一遍，那一天收工的时候，天已经亮了。从日落到日出，我们录制了12个小时。小雨从众多同学中脱颖而出，被选为“数字人”原型。这个时候，她才知道是要代表学校参加全国教育数字化现场推进会展示。我以为她会胆怯，没想到她和我说：“周导，我们一起加油吧。”

2023年6月20日，全国教育数字化现场推进会如期举行，小雨同学的“数字人”和学校的其他展出内容完美地呈现在教育部领导等与会嘉宾的面前，学校凭借本轮出彩的展示顺利“出圈”，小雨同学的事迹也被多家权威媒体报道。我问小雨：通过这次经历，你有什么感受？”她想了想说：非常感谢学校提供的平台和老师们提供的帮助，更要感谢周老师的引导和鼓励，让我有了方向，更让我的大学有了意义”。

看着小雨以及团队同学的成长，我深感欣慰。作为辅导员，我认为学生遇到困难时，应当善于观察，根据学生自身优势加以引导。每一位学生就像一颗种子，学校和社会是土壤，老师和家人是养分，只有在共同努力下，这颗种子才能开出鲜艳的花朵。

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