我校首获教育部“高校哲学社会科学繁荣计划”思政课教师研究专项立项
简短说明
这篇新闻消息符合写作标准，亮点突出。首先，导语清晰，9月11日点明时间，教育部公布评审结果、我校段凌燕副教授项目立项为主体，强调“首次”“零的突破”，凸显新闻价值，吸引读者。其次，对高校思想政治理论课教师研究专项的介绍，包括其地位、获批难度等背景信息，让读者明白项目含金量。再者，详细阐述学校对申报工作的重视与举措，如多部门配合、邀请专家指导、组织论证打磨等，丰富了新闻内容。最后，指出立项意义，既肯定思政教育工作，又体现马院教学研究成效。整体内容完整、逻辑连贯，专业性与可读性兼具，能很好地向受众传递关键信息。 本报讯（白云萍）9月11日，教育部社会科学司公布了高校思想政治理论课教师研究专项评审结果，我校马克思主义学院副教授段凌燕申报的“中国特色反贫困理论融入思政课的教学案例开发研究”项目喜获立项。这是我校首次获得此类国家级课题支持，实现了我校在教育部“高校哲学社会科学繁荣计划专项”上“零的突破”。
据了解，教育部在“高校哲学社会科学繁荣计划专项”中设立的高校思想政治理论课教师研究专项，已纳入教育部人文社会科学研究项目，在人文社科研究和思政课建设领域认可度高、影响力大、获批难度大，是衡量高校人文社科和思政课研究水平的重要标志性项目。今年，全国高校仅有200个项目获高校思想政治理论课教师研究专项立项，陕西省高职院校中仅有我校获准立项。
近年来，我校高度重视高层次人文社会科学研究项目申报。在本次申报过程中，在学校党委的大力支持下，党委宣传部、科技信息处、马克思主义学院密切配合、协同发力，邀请校外专家来校举办“思政等人文社科高级别项目申报指导专题讲座”，面对面指导申报工作，多次组织项目论证打磨，提升项目申报质量和水平，为项目申报和获批立项提供了强有力的支持。本次立项不仅是对我校思想政治教育工作的高度认可，也展现了我校马克思主义学院在教学与研究并举方面取得的显著成效。