一堂温暖鲜活的“大思政课”

本报记者 晋彤

“富平柿饼甜了中国人，富了富平人。富平柿饼，红红火火，甜甜蜜蜜……”2023 年11 月9 日，来自渭南师范学院经济与管理学院党总支书记、求真育人工作室主任魏光民，和电子商务专业大一新生车佳瑶，在富平县曹村镇太白村，化身网络主播宣传特色农产品，众多网友纷纷留言点赞和预购。

这不是一次普通的直播“带货”，而是渭南师范学院思政教育网络育人栏目“书记小喇叭”的拍摄现场，也是求真育人工作室“体验式实践教学”的课堂，在场的学生直呼“特别接地气”！

“接地气的思政课才能聚人气，冒热气的思政教育才能触动心灵。”今年 58 岁的魏光民，做了 38 年思政教育工作。2019 年4 月，他作为“书记小喇叭”的主持人，开始带领学生通过快板、朗诵、三句半、微党课、情景剧等形式多样的短视频拍摄，开展助农宣传、政策宣讲，解答青春“疑难”，回应青年关切，努力探索“多平台、多互动、多情景”的“大思政课”实践路径，让大学生的思想认识在发挥价值中提升，也让“拔节孕穗期”的青年在社会实践中立志、明德、成才、担责。

线下线上处处是思政课堂

大思政课何以为“大”？魏光民始终认为，讲新时代思政课最重要的核心就是让学生思想有“大”触动。如今，通过“书记小喇叭”，把思政教育课堂“搬”进宿舍、操场、食堂等校园各个角落，“搬”到了田间地头、街头广场，也“搬”上了公众号、抖音、快手、小红书等多个网络平台上。

“要去拍富平柿子！”接到新一期“书记小喇叭”任务，车佳瑶兴奋不已。2023 年8 月，还未入学的她在渭南师范学院微信公众号上看到“书记小喇叭”播出的《利用假期多体验》后，持续关注并每期点赞转发。入学一个月后，她毛遂自荐成为“书记小喇叭”团队的编辑。

“知道富平柿饼很好吃，但是还没见过柿饼是怎么做的。”一路上，一片片柿子林绵延到桥山尽头。房檐下、木椽上，红红火火的柿饼，让魏光民即兴创作出《富平柿饼甜又甜》，也让处处觉得新鲜好奇的车佳瑶，拿着柿子，和魏光民一起站在了镜头前，录制播出了“书记小喇叭”第516 期。

与1200 年的古柿树对话，和正在卖柿子醋的群众聊天， 知道了“柿树封侯”富平柿子的传说……车佳瑶感慨地说：

“每次录制都是实践学习，每次拍摄都很有成就感！”

打造线上网络大平台，打通线下生活大课堂。目前，线上线下联动的“书记小喇叭”让思政课由原来的“最难讲”变成了“最精彩”，“纸上谈”变成“实践行”，引导学生从“思政小课堂”走向社会大舞台。

校内校外事事皆鲜活教材

《富平柿饼甜又甜》在各网络平台发布后，后台留言最多的是“富平柿饼在哪里可以买到？多少钱？”“这是在哪里拍的，我也想去看看……”

萌发关注富平柿饼的动力，其实是一个粉丝的热情邀约。魏光民说：“‘书记小喇叭’为什么大家都喜欢，就是每一期内容都来源于和粉丝的互动交流，来源于学生的生活实际，每一期都是最鲜活的思政教材。”

2019 年11 月，网络诈骗在校园时有发生。根据真实事件，“书记小喇叭”创作了《不要陷入套路贷》，讲述套路贷的危害及防范措施，播出后对学生起到了极大的警示效果。

2020 年12 月，针对有些学生考试作弊，“书记小喇叭”播出快板《考试千万别作弊》，魏光民走进课堂进行“现场直播”，教育学生要诚信考试，远离作弊，促进考风有了根本好转。

2021 年以来，渭南市争创全国文明城市，“书记小喇叭”先后制作了《说文明》《渭南争创文明城》《夸渭南》等一系列视频，凝聚起全校师生共创文明城市的热情和力量。

2022 年9 月，疫情防控期间，“书记小喇叭”制作了《儿子在学校》的改编歌曲，以父亲的口吻唱出了家长的心声：儿子在学校，放假回不来，只要平安，爸爸放心了。短短15 秒，累计播放量80 余万次。

2023 年 11 月，看到网上有关助学金评定的舆论热点，“书记小喇叭”又率先推出了《奖助学金领学风》，以快板和评论的形式劝导学生“要争奖学金，要让助学金”。

截至目前，“书记小喇叭”播出原创节目590 期，全网累计观看量1000 万余人次。在学生心中，“书记小喇叭”是学习生活的陪伴者，是校园红色文化的领跑者。

课前课后时时有育人学问

“思政课的本质是讲道理，小喇叭就是负责把道理讲清、讲深、讲透、讲活，让思政教育入脑入心。”在魏光民看来，正是“书记小喇叭”的多情景拍摄、多视角讲述、多场景演绎，时时育人、事事育人、处处育人，才让“大思政课” 更有感染力。

“这次富平柿饼的拍摄，让我觉得做好电子商务在农村大有可为。”已经加入“书记小喇叭”三年的蔡宇翔，先后做过白水苹果、白水杜康酒等乡村振兴助农宣传活动。他决定毕业后扎根基层，投身乡村振兴。

“老师课堂上讲的内容，让我总能联想到这是小喇叭拍的哪一期。小喇叭编辑录制过程中我又能恍然大悟当时老师讲的‘原来如此’，大家每期都关注讨论。”车佳瑶现在每周编发至少两期，每天都计划着小喇叭的工作都要干啥？ 同学们都有啥反响？还有啥意见？还需要和老师沟通啥？ 不知不觉中，以“书记小喇叭”为依托的‘体验式实践教学’ 大思政课，成为一门备受学生喜爱的“金课”。

“坚持是一种情怀和使命，我们会一直坚持下去。”魏光民信心满满。他还计划着，要从更加宽广的视角丰富拍摄内容，让学生来编排演出，把“书记小喇叭”打造成社会主义核心价值观实践教育基地。要在拍摄技术上再突破，通过动漫、全景视频、H5 等多种形式凸显更多的台前幕后花絮。还要成立小喇叭电商团队，在宣传地域文化特色的同时，开展助农直播，真正让学生思维在课堂上和实践地来回碰撞中能“解渴”、有“共鸣”、增“回味”、练“本领”、有“作为”。

“坐而论道，不如起而行之。”对于“书记小喇叭”来说， 一场追梦之旅正始于脚下……