循循善诱育英才， 句句箴言立明德

                                  ——记张辉老师

  “同学们，我们这节课的安排是……”未见其人，先闻其声，那不用猜，一定是张辉老师开始上课了。

博古通今韵，课堂独趣扬

  张辉这个名字，我第一次听到是在选导师的时候，那时还不认识老师，就先入为主地觉得是个男性。第一次见到张辉老师是去听她的讲座，那次讲座体验很奇妙。

  王新平教授介绍张辉老师时，我就感叹于她的优秀：“张辉老师，是我们西安科技大学人文与外国语学院副院长，硕士生导师；南开大学博士，陕西师范大学博士后。长期从事汉语言文学教学工作，主讲现当代文学鉴赏、文艺美学等课程；主要研究方向为中国现代文学与文化，在CSSCI期刊、北大核心期刊上发表多篇学术论文。”

  张辉老师以《一树梅花一放翁》为题，讲述南宋伟大诗人陆游一生，以往听过的这类讲座，都是按照时间顺序讲述，而老师则一语带过，着重从“位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”等名句入手讲述。听完整场，我对陆游金戈铁马、壮志难酬的悲情一生感受深刻。自那时起，我对张辉老师的教学方式印象深刻，很渴望在课堂上体验一下。

  本以为这个愿望很难实现，但很快我就收到一个惊喜的消息——我的创意写作课老师就是张辉老师！

  老师的第一节课别开生面，她让我们走出拘谨的教室，投身于自然，进行采风活动，然后在半小时内将所见所感创作成诗歌。以往的实践课，都是“老师讲、学生听”的模式，而这次与众不同的模式激发了每一位同学的热情。在分享创作的诗歌时，老师只充当了主持人，并不评论，而是让学生自己评论。起初同学们可能略有顾虑，并不积极。本以为老师会强制点人起来，结果老师说：“我的课上从来不点人起来回答问题，都是学生自己主动发言。同学们不太会评论也可以大胆尝试，不要怕出错，说一两句也可以。”老师的话明显打消了一部分学生的顾虑，很多人参与点评。

  那时我觉得，我收到的惊喜比我想象的要来得大得多！张辉老师独特的教学方式，引起了我对她更大的兴趣，我希望可以和她进行一次更深入的交流！

笑语含深意，舞韵映心朗 

  老师在学期末这段时间很忙，当我询问是否可以对她进行一次简短采访时，她毫不犹豫地答应了。说是采访，更像是交谈。老师温柔地讲述起自己的过往，当我得知老师已经默默耕耘在教育一线十七载时，脱口而出：“看不出来啊！”老师开玩笑地问：“我是怎么保持千年不老的呢？”“心态好！”我说。老师闻言，注视着我，说：“读书。”这两个字，如同一道闪电惊醒了我，让我瞬间有了醍醐灌顶之感。长久以来，我被网络上“保持好心态才能拥有好生活”的理念所包围，却始终难以做到。而老师仅用“读书”二字，就点出了生活的真谛，让我恍然大悟。

  张辉老师还有一个隐藏技能——跳古典舞。老师从八岁开始学习古典舞，专业能力很强。可惜的是，老师经历了一次严重的车祸，不能再进行专业学习，但老师并没有完全放弃舞蹈，现在依旧在学校北院的舞蹈中心报班学习。“我之前跟学生说，我要穿着青花瓷的旗袍，给他们跳舞，送他们毕业。”老师笑呵呵地对我说，“我这个愿望已经许了好多年了，但是很遗憾没有瘦下来，希望在你们毕业的时候可以看到。”“好期待啊！”我两眼放着光，望向老师。

伴桃李成才，达学子所愿

  在采访过程中，老师提起自己教过的学生，眼里满满地都是自豪感。老师的一位学生从事汉语国际教育的工作，老师说：“我那个学生也是西科大毕业的，在希腊做对外汉语的志愿者，为汉语、中华文化传播做出了很大贡献，希腊在国家层面对她的评价非常好。她结束志愿工作准备回国时，同事和学生们对她都特别不舍。我有很多这样优秀的学生，包括有个学生在北京成功创业，看到她们为国家、为社会作出了贡献，我很有成就感。”老师在提到学生们都有自己的事业、自己的人生时，在提到西科大中文系对学生们的人生有所帮助时，提到自己培养出为国奉献、拥有自身价值的学生时，眼中闪着自豪的光芒。

  老师在言辞之间，一直在告诉我：“作为汉语言文学的学生，一定要多读作品。”在自己的生活中，能显示出中文系学生的独特之处的，唯有人文情怀。博大的人文情怀和深厚的文学底蕴从书中获得，表现为高远的人生理想，通过做好每一天的作业，上好每一节课这些细小日常实现。这些，在老师的身上体现得淋漓尽致。

老师自小就立志成为一位教师，希望可以培养学生成长成才，不管是曾经在内蒙古师范大学，还是如今在西安科技大学，老师的志向从未改变。即使每天的工作很忙，在学生有需求时依旧全力支持。这不就是国家在百年未有之大变局时代所需要的人才吗？

  在采访的尾声，老师说：“我希望每位同学都能实现自己的目标，过上自己理想的生活。虽然社会上的年轻一代确实面临很多困难，但我希望同学们要心怀希望，不要颓废。我们要相信并努力让自己成为一个幸福的人。”

  此时，当我再次看向老师的名字，何为“辉”？《说文解字》中：“光也。朝旦为辉，日中为光。”张辉老师十几年如一日，如同朝阳，充满对生活的热爱与激情，给学生们带来温暖与希望，传递着爱与幸福。

  有自己的人生目标，踏实地前行，认真做好每一件小事，当别人问你，你幸福吗？你的回答是：是的，我很幸福。幸福又充实的成为自己，这是张老师希望看到的。

姜昕玥

人文与外国语学院

汉语言文学2202班