徐京平，男，1984年生，山东烟台人。经济学博士，教授，校团委书记，全球特许管理会计师（CGMA）、陕西省高校青年杰出人才；学校财务审计 与风险管理研究所所长,兼任中国企业管理研究会常务理事、陕西省管理科学研究会副会长、陕西省金融学会副秘书长、陕西省审计学会常务理事、西安市内部审计学会秘书长。

良师如春雨，润物细无声；如落红，化泥更护花；如老干，扶持新竹高。徐京平以前辈师者为楷模，不忘 师者初心，切实履行教师的使命与担 当。

归巢燕重返故园

博士毕业后，正值母校商学院初建之际，结合个人择业意愿和自身实际情况，徐京平被西法大聘任，踏上了他无比向往的三尺讲台。“对于回母校任教的决定，我从来没有后悔过。西法大是我学业的起点，在校期间各位师长在学业和生活上对我帮助颇多，毕业后母校又成为我职业的起点。正是因为有了各位师长的教导和母校提供的平台，我原本庸常的生活才充满色彩并具有价值”。怀揣着对教育事业的憧憬，他追随着前辈老师的脚步投入到教学科研之中。 他深知，只有不断学习提升自我，才能点亮自己照亮身边人。 

在教学实践中，他对如何成为学生成长的“引路人”的思考也在不断深化——从最初严格而略显僵化的要求，到现在更加关注学生的个性差异，努力深入了解每位学生的独特性格和学习需求。“若授课仅限于机械复读PPT，实则愧对‘教师’二字。”因此，他结合商科课程实务性时效性强的特点，每节课都引入财经热点分析，力求将理论与现实紧密结合，推动学生在深刻理解理论概念的同时， 能够灵活运用所获知识，以应对纷繁复杂的实际情境。

传道授业共成长

师者，传道授业解惑也。在这条道路上，徐京平既是受益者，也是接力者。那些年，恩师的悉心教导与关怀，犹如甘霖滋润了他的心田，种下了启迪未来的种子。如今，站在三尺讲台之上，他不仅倾囊相授，更用心倾听每一位学生的声音，助力他们成长成才。 

在这个“终身学习”的时代，随着社会竞争不断加剧，更高的学历往往意味着更广阔的视野、更多的机会和更强的职业潜力。徐京平语重心长地说道：“从个人成长角度来看，不断地学习和自我提升，特别是在高等教育阶段的深造，目前依然是实现从普通到卓越性价比最高的一条道路”。 他鼓励学生们去勇敢追求自己的梦想，而这条追梦之路就始于手中的书籍。 

课堂上，他对学生高标准、严要求，饱含对后辈成长成才的殷殷期盼与关怀；课堂之外，他则与学生建立起亲密无间的情谊。据他回忆，曾有学生毕业数年后，乘一夜火车自榆林赴西安，与他当面探讨疑问。即使时光荏苒，岁月悠悠，昔日桃李仍对他满怀敬意与思念。这份跨越时间的深厚情谊，恰是教育事业永恒的魅力所在。

教学相长正己位

“如果我们像昨天那样教导今天的学生，我们就会耽误他们的明天。” 徐京平在教学过程中不断总结经验， 探寻教与学的规律与趋势。“从教育 的核心价值出发，理应确立以学生为主的主导思想，辅以适时有效的教学引导。”他说道：“学习，作为贯穿个体 一生的成长历程，承载着知识积累、 能力提升及人格完善的重任。未来教师的角色将被重塑：教师是引导学习过程，而非主导。” 

立足“互联网＋”背景，他曾提出构建LBL和PBL相结合、应用于课前准备、课堂内化、教学评价的三阶段的混合教学模式。该模式强调教学以学生为主体，教学重心紧贴学生需求，鼓励多元观点，确保单位时间教学质量。混合教学环境下，利用弹性时间增进师生互动，教师应深研学生特性，据此调适教学方法，实现个性化指导。 

视教书育人如灵魂工程，徐京平无愧“教学名师”之誉。