40年，既是时间上的长度，又是事业上的广度。岁月的画卷里展现着宁波工程学院创业、兴业、展业的图景，惊艳了历史，不凡了今天，激励了未来。

　　荣名：因甬而生　因德而立

　　1983年，港城宁波改革发展东风浩荡，建设浙江教育副中心的方略在甬落地。彼时，国务院将宁波城市发展目标定位为华东地区的重要工业城市和对外贸易口岸、浙江经济中心，然而地区高等教育结构和城市地位极不匹配。宁波工程学院前身宁波高等专科学校，在水网如织的甬城大地应运而生，可谓应时应需，与东方大港相映生辉，应和了知难而进的宁波气质。不张扬是宁波人的品性，也是高专人的性格。不会自命不凡，却以行动铸就诸多不凡。学校草滩创业，从零开始，实现了“当年筹备、当年建设、当年招生、当年开学”的目标，开设了“地方急需特色应用专业群”，闯出了“学生走读不包分配”的办学新路，这样的“高专速度”，这样的办学方式，这样的使命担当，堪称创举！

　　青山有色花含笑，绿水无声鸟作歌。建校初期，办学资源亟需丰满，师资力量亟待加强。得知德国将援建中国四所高专后，学校抢抓机遇、积极争取，与联邦德国北威州亚琛高专缔结为“姊妹”学校，“以外促内”，宁高专艰难起步雪中得炭。两校间的友好合作持续升温亦带动了两市之间的互动互访，1986年，宁波与亚琛结为友好城市，教育花圃的开放共赢之花香飘四野。

　　艰难困苦志弥坚，踔厉奋斗果称甜。高专人用行动将“艰苦奋斗”这四个字阐释得淋漓尽致。一无校舍、二无设备、借地办学，租来的仓库稍加改造就成了实验室，三位教师拼用一张办公桌，每人分得的办公设施仅是一只抽屉，教职工住简易棚屋、睡高低床，就餐时以手托碗、饭菜混盛、站立而食。就在这样极其艰苦的办学条件下，学校考勤薄上却没有迟到早退的记录，早来晚走、只争朝夕是自选动作自愿行为，大家心里燃着一团火，办好宁波人自己的高等院校，是使命是责任是孜孜以求。在“团结、创新、讲实、求精”的高专校训指引下，教师们的话题是教书育人，管理者脑中装的是办学目标，员工们想的是做好手头每一件事。学校上下人人思进、务实笃行，事业发展点上出彩、线上出色、面上出众，高专教育研讨会等全国性大型业界会议纷纷选址宁高专。1988年6月，首届教代会上，校长王兴廉宣布，学校奠基任务已经完成，进入巩固、充实、提高阶段。

　　荣获：敢试敢闯　全国示范

　　发展稳中进，改革破浪行。1992年，乘着邓小平同志南巡讲话的春风，原国家教委高教司吹响了中国高等教育“深化改革开放”的集结号，对高质量高等工程技术应用型人才专科教学模式的探索在全国范围内进行得如火如荼。学校扭住专业教学改革与建设这个“牛鼻子”，坚持产学研“三结合”，形成了“一主两辅、一精多能”的人才培养模式，相关成果被《中国教育报》头版和《浙江日报》科教版分别以《秘书会开汽车》《宁波高专成为实用型人才摇篮》为题报道。短短几年间，学校有6个专业被国家教育部先后确定为示范试点专业。其中，机械加工工艺为高工专产学结合教改试点专业，房屋建筑工程、计算机应用与维护、财务会计为高工专示范专业，秘书与市场营销为高职高专教改试点专业，宁高专享誉全国。全国地方高等工程专科学校协作会专题研讨会、德国援助中国四所高专年会等会议在甬召开，中外嘉宾聚首翠柏共商教育宏图。

思想的碰撞激荡起干事创业的澎湃春潮。1992年，学校入选原国家教委首批普通高等专科学校名录。1997年，与全国其他26所高校一起成为示范性普通高等工程专科重点建设学校，学校事业发展高位推进。

　　荣誉：百折不挠　升格本科

　　1999年，是我国高等教育全面振兴之年，落实科教兴国战略，实现教育现代化，中国特色高等教育体系建设步稳蹄疾。宁波市进入全面建设现代化国际港口城市的新阶段，市委市府力争把文化教育这一社会发展“关键变量”变为“最大增量”，科教兴市“一号工程”应声落地，为学校拔节起势厚植了肥沃黑壤。

　　在时代脉息中把握机遇，在千锤百炼中焕发新生，宁工人闯“娄山关”、啃“硬骨头”，自强不息，担难不怯。1999年，学校向市教委请示，要求建立宁波工学院。因省内高校布局统筹等原因，学校第一次单独升本未果。2000年，学校二次升本失利，后与宁波交通职业技术学院（筹）合并。并校合力后的新宁高专共有翠柏路、启运路和雅戈尔三个校区。变更校区功能布局、调整机构干部，全校师生齐心为新宁高专的事业发展立柱架梁、夯基垒台。念念不忘终有回响，成立升本办公室、组织思想大讨论、申报材料编纂、迎评督察整改、考察咨询取经、争取省市支持……经过700多个日日夜夜的对标对表、奋楫争先，2004年5月19日，学校正式更名为宁波工程学院。升格本科不只是量的累积，更是质的嬗变，学校发展由此步入新天地。（下转第5版）