本报讯（记者 钟伟平 杨哲）学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育启动以来，许昌学院紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，坚持“三个突出”，将理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制融合贯通，一体推进主题教育走深走实，为学校事业高质量发展提供了坚强政治保障。

突出学深悟透  强化理论武装

终坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党，是推动事业发展的需要。 许昌学院把理论学习作为主题教育的重中之重，坚持以学为先，创新方式方法，推动学习往深里走、往心里走。

“关键少数”引领示范。学校以处级以上领导干部为主体，举办两期读书班，通过集中学习、党课辅导、领学研讨等，做到领导干部先学一步、深学一层。 8 天读书班期间，校党委书记郭涛为广大党员干部讲专题党课，校外专家围绕党的创新理论和政策、大学治理、领导能力、意识形态工作等内容作专题报告。全体学员自学主题教育有关学习材料，并结合学校、自身工作实际进行分组研讨和集中交流。学校开展“第一议题”、党委理论学习中心组学习 9 次，各级领导干部共讲授专题党课 150 余场次，引导全体党员全面系统学、及时跟进学、联系实际学。

打造理论宣讲 “轻骑兵”。 学校分层次分群体开展宣讲，遴选 13 名党政领导干部、专家学者组建宣讲团，深入全校 18 个学院开展 3 轮次全覆盖宣讲； 组织校内相关学科骨干力量、思想政治理论课教师、青年教师代表等，采用微宣讲、视频展播等形式，“小切口”对接“大道理”，用生动鲜活的事例、通俗易懂的语言，向广大师生阐释宣讲党的创新理论；面向广大青年学生，开展“E 起来宣讲”微宣讲大赛，通过主题演讲、短视频等形式，宣讲理论，凝聚能量。

特色联学互融互促。 校内基层党组织之间联合联动，举办理论学习中心组学习、专题党课、主题党日、读书研讨等活动，灵活运用以会领学、平时自学、专家讲学、调研促学、交流互学等方式，推进理论学习走深走实。学校党委采取定点、随机、应邀、专项和相互巡听旁听五种方式，对全校 28 个基层党委理论学习中心组学习情况进行“全覆盖”巡听旁听。 同时在校报、官微等平台设置“党的二十大 理论面对面”“一起学习二十大”“学习时间”等专栏，从不同视角深入研究阐释宣传党的创新理论，为深入开展好主题教育营造良好氛围。

突出统筹兼顾  做实调查研究

调查研究是我们党的传家宝， 是做好各项工作的基本功。 许昌学院认真制定调查研究方案，聚焦师生急难愁盼和制约学校高质量发展的瓶颈问题，深入基层、广泛调研，全力推动调查研究工作高质量开展。

聚焦重点立课题。学校党委高度重视调查研究工作，坚持高站位谋划、高标准推进、高质量落实。 结合国家和河南省发展战略，围绕学校“十四五”规划，制定印发《在全校大兴调查研究的实施方案》， 确定了调查研究的八项重点内容。 学校领导班子结合实际，从加强全面从严治党、省级示范性马克思主义学院建设、年轻干部队伍建设、高素质应用型人才创新能力培养、高层次人才作用发挥、安保和后勤社会化改革等方面制定调研课题 13 项，处级领导班子制定调研课题 170 余项，着力解决制约学校建设发展的瓶颈问题。

深入基层听呼声。领导干部在调研中坚持问题导向，立足办学“家底”，深入分管业务一线走访，开座谈会、研讨会、谈心会，现场查看教室、实验室、餐厅、寝室，通过访基层党员干部，访服务对象，访管理对象，访困难师生，切实掌握一手材料，了解师生关切。学校先后召开主题教育调研成果交流会 2 次、读书班调研成果分组研讨会 9 场，进一步研讨交流调研中发现的问题，明确整改措施，做到“对症下药”。

多措并举促转化。 学校系统梳理调查研究发现的问题、推动发展遇到的问题、群众反映强烈的问题，各级领导班子成员根据工作职责主动认领，实行台账式管理、项目化推进，切实把调研成果转化为助推学校改革发展的思路举措。 学校坚持边调研、边整改、边立制，对调研中发现的师生反映强烈的问题，制定《专项整治方案》，对全校制度进行全面系统梳理，抓好教师职称评审、科研 PI 制、优秀年轻干部发现培养选拔等制度的制定修订，推动学校制度不断完善。 目前学校已凝练 2 项调研成果转化运用清单，分别是郭涛书记《省级示范性马院创建工作推进情况及存在的主要问题》和杜根远副院长的《实施创新驱动发展战略，提升高校科技创新水平》。

突出以学促干  谋求长远发展

学习的目的在于运用。 许昌学院通过开展主题教育，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得了实实在在的成效，切实把主题教育成效转化成加快发展的动力。厘清瓶颈问题，抓好检视整改。 校级领导班子成员紧紧围绕高质量发展这个首要任务，着力破难题、促发展，从理论学习、党组织建设、人才培养、教育教学改革等方面梳理出 16 项推动发展事项，11 项民生事项。 将当前制约学校建设发展的瓶颈问题，形成《问题清单》，共计列出 15 个问题、68 项举措。 明确整改措施、整改目标、整改时限及责任人，实施台账式管理，完成一项销号一项，确保整改优质高效。

办好“关键小事”，提升幸福指数。 对调研中发现的两个校区通行不便、校内电动车充电桩太少、家属区道路扩充改造等事关师生幸福感、获得感的民生问题，实施专项整治，并及时向师生通报整治进度、整治成效。经过与许昌市有关部门协调，调整公交车站点设置、加开夜班车，使师生出行更加方便、快捷、安全；学生公寓周边加装 11 套电动车充电桩， 对满庭芳餐厅进行全面装修改造，242 台全新洗衣机正式“进驻”15 栋学生公寓；在家属区加装智能识别系统，设计道路扩充改造方案，筹措专项资金 128 万元，目前已完成招标，进入施工程序。

强化目标导向，提高学习成效。 以这次主题教育为契机，学校正在把学习成果转化为助推学校应用型高水平大学高质量发展的具体举措，推动事业发展再上新台阶。 征地、申硕、更名三大攻坚任务，教师中心、课程中心、学生中心三大中心建设等各项大事要事扎实有序推进。 学校获得国家级教学成果二等奖，4 门课程获批第二批国家级一流本科课程，7 个项目获教育部第二期供需对接就业育人项目立项，1 个团队入选第三批 “河南省高校黄大年式教师团队”，新增 1 个省级科研平台。 4名教师在河南省第四届本科高校教师课堂教学创新大赛中获奖，学生在高水平学科竞赛中获省部级以上奖励539 人次。 开展“十四五”专项规划中期考核，强化党内监督，启动 2023 年第一轮校内巡察。 领导干部积极访企拓岗，主动对接区域和行业需求，多措并举提升毕业生就业质量。 暑期先后举办基层党支部书记党务能力提升专题培训班、纪检监察干部主题教育暨能力作风提升培训班、辅导员党性修养与素质能力提升培训班、正处级干部办学治校能力提升专题培训班等，进一步提升干部能力，转变工作作风。 组建“三下乡”“返家乡”社会实践团队 483 支，共计 6700 余名师生分赴基层一线，开展乡村振兴、公益服务等社会实践活动。学校被授予“河南省文明校园（标兵）”称号，精神文明建设工作取得重大标志性成果。