深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，牢牢把握深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主题主线和根本任务，充分借鉴运用第一批主题教育成功经验，坚持学思用贯通、知信行统一，坚持理论学习、调查研究、推动发展、检视整改、建章立制等重点措施有机融合、一体推进，全面落实“以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干”的重要要求，确保实现凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。

       在深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的具体工作中，要想真正做到“入心见行、善思善用”，关键是要在学思践悟上下功夫、在学用结合上见成效。“检验理论学习成效，要看党的创新理论是否入心见行、党员干部是否做到善思善用。”就是习近平总书记对做好评估工作、确保主题教育取得实效方面提出的明确具体的要求。

       一个民族要想站在科学的最高峰，就一刻也不能没有理论思维。理论是实践的指南，蕴藏着强大力量。理论强，才能方向明、人心齐、底气足。我们党之所以历经艰难困苦而不断发展壮大，一个重要原因就在于始终重视思想建党、理论强党，坚持理论创新每前进一步、理论武装就跟进一步，从而使全党保持统一的思想、坚决的行动。奋进新时代、踏上新征程，摆在我们面前的使命更光荣、任务更艰巨、挑战更严峻、工作更伟大，如果缺乏理论武装，就难以战胜各种风险挑战。事实证明，政治上的坚定、党性上的坚定，都离不开理论上的坚定。开展主题教育，如果在理论学习上不深入、不到位，就背离了初衷、达不到目的。

       学习好党的创新理论，要求党员干部坚持读原著、学原文、悟原理，注重整体把握、全面理解，坚持在学思践悟上下功夫、在学用结合上见成效，不断深化思想认识、筑牢理论根基。

    “学思想”，是这次主题教育的总要求之一。习近平新时代中国特色社会主义思想的发展，是一个不断丰富拓展并不断体系化、学理化的过程。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，关键要树立系统观念，在系统学习上有一个大的提升。习近平新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。学而不思则罔，思而不学则殆。实际工作中，党员干部对党的创新理论十分重视，在深化学习上取得了很大成效。然而，也有少数党员干部未能树牢学习观念，在学习中只见树木、不见森林，有的浅表化学习，不愿深钻细研，用别人的解读代替自己的研读，用别人的讲解代替自己的理解；有的应景式学习，满足于“规定书目”学了、“规定内容”读了，书本上的“道道”画了不少、头脑里的“烙印”却打得不深；还有的片面性学习，只学一点、不及其余，仅仅记住几个“关键词”，搞“大概齐”“差不离”那一套。

      学之愈深，知之愈明，行之愈笃。在学思践悟上下功夫、在学用结合上见成效，重在深化理论武装、聚力凝心铸魂，不断把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想引向深入。只有坚持全面系统、及时跟进，坚持多思多想、学深悟透，学懂道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，才能联系思想实际弄清“怎么看”，结合工作实践学会“怎么办”，真正跟上新时代新征程的新要求。

      科学理论是认识、分析和解决问题的“金钥匙”。习近平新时代中国特色社会主义思想之所以具有强大的真理力量和实践伟力，就在于坚持马克思主义世界观和方法论，运用科学的立场观点方法。在体系学体系悟上见到新成效，就要着力把贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法领悟透，把“六个必须坚持”的世界观和方法论学到手，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。

      实践性是马克思主义的显著特征，学习的目的全在于运用，在于把科学理论变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。在学思践悟上下功夫、在学用结合上见成效，就要坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。党员干部要强化党的理论武装，提升思想引领力，从党的创新理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，努力提升政治能力，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想凝心铸魂、用党的创新理论统一思想、统一意志、统一行动，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，真正成为政治上的明白人；提升思维能力，增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。