点燃理想信念之火

作者：徐娉婷

理想信念是共产党人的信仰之基、精神之“钙”，加强理想信念教育是我们党的一贯思想和优良传统。面对这一批批新时代的新青年，我们必须加强对他们的理想信念教育，真正做到点燃理想信念之灯、烧旺理想信念之火、高擎理想信念之炬，

个人是社会的一部分，没有社会就没有个体。个人理想与社会理想是辨证统一又是相互制约的。我们小时候都有这样那样的理想，很多时候理想是立足于本身来说，例如做消防员、做老师、做医生。但换句话来讲，消防员可以抢险救灾，老师可以教书育人，医生可以救死扶伤，这些光荣的职业都是对社会有正面影响的，这般的个人理想都是有益于社会的，可谓是组成伟大社会理想的一个分子，无数个闪着光的个人理想就组成了熠熠生辉的社会理想。社会理想因为与大多数个人理想相结合为变得更加远大，个人理想因为与社会理想相结合才能变得更加崇高，从而实现个人与社会一同进步。

有些人为了社会理想舍弃自己原本的个人理想，汉明帝时，匈奴与其他几个西域国家，经常侵扰我国边界，烧杀抢掠，出身于文学世家的班超气愤地把扔了笔杆，就从军去了。鲁迅先生也是如此，他早年选择学医，本想着悬壶济世，救死扶伤，改善国人的健康状况。但他很快就意识到学医救不了中国人。于是鲁迅弃医从文，离开了医学院，开始走上作家之路。他筹办文学杂志，从事文学活动，发出了震耳发聩的时代之音，为中国文学史留下了一笔宝贵的财富。

有些人因为社会理想，更加坚定了自己的个人理想。耄耋之年的钟南山院士，深夜坐上逆行的火车前往武汉抗击疫情的一线，英雄无畏，国士无双。钟南山院士一直都是一位有着崇高理想信念的共产党员，他曾在采访中透露他始终记得读书时老师对他的一句教导：“人不只生活在现实中，还应生活在理想中。”所以，钟南山经常会跟同事和学生强调，拥有理想信念对于一个人来说是十分重要的，理想信念能够作为一个人精神的灵魂和支柱。不仅是钟老，在战疫中，许多医务人员都是年轻人，广大青年不畏艰险、前仆后继、不计得失、奉献自我，让青春掀起浪花，用实际行动证明了他们的成长。在脱贫攻坚的关键战役中，也有着许多青年人的身影，他们兢兢业业、不辞辛苦、不舍昼夜，奔波在扶贫助困，脱贫攻坚的最前线。他们用汗水展现年轻人的力量，用奉献展现年轻人的责任，为我们展现了中国青年的铮铮铁骨。

青年的理想信念与国家未来息息相关，每个年轻人的理想都绚丽多彩，但只有把个人融入集体、把小我汇入大我之中，才能与时代同脉搏、同命运，与人民同步伐，才能更好实现自身的人生价值，如果不在乎集体的利益，只在乎自己的利益，那么任何的独自美丽都会陷入狭隘境界。

新时代青年必须树立远大的理想。并且这个理想不仅只限于自我的发展,例如专业选择和职业规划,而是心中要装下党与国家，能够积极主动地做一些事来推动国家向前发展，牢记自己肩负着伟大的责任与使命，拥有广阔的理想与胸襟，这才是“志存高远”的新青年；其次，青年要努力增强自身的本领、学习科学文化知识，勇敢创新,脚踏实地,艰苦奋斗,弘扬吃苦耐劳的精神,努力实现自身的价值，成为一个有用的青年，这样实现远大的理想目标才是有迹可循。

新时代青年需要拥有正确的世界观、人生观和价值观，在实现社会价值之中完成自身价值的实现，肩负起建设国家的伟大使命，塑造积极向上的观念。青年的价值观一定上对整个社会未来的价值取向有着决定性作用，青年就是未来建设祖国的主力军，是完成未来伟大事业的后备军。积极在青少年群体中播撒社会主义核心价值观的种子，对于在统一人民思想、凝聚民族力量以及党和国家事业的长远发展，都具有非常重要的意义。中国梦的实现，需要依靠青年，而追逐中国梦的旅程也可以成就青年。梦想的实现要靠奋斗，价值观又能为奋斗指明一个正确的方向。

新时代青年要自觉提高自身的思想觉悟，积极汲取新思想，把理论和方法运用到具体的学习中去，把发展中的新思想作为自身的学习与工作的指导，把学习成果转化为信念、思想和行动。学生的基本任务就是学习知识，开展专业研究，青年应该坚持学习的纪律和规范，坚守学术道德的底线,保证学术独立的同时将知识文化薪火相传。同时，作为教师，我们也应该在贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，积极弘扬和传播正面的时代之声，为这一把把理想信念之火加柴，让它永不熄灭。