□ 人文社科处处长、教授  彭冰冰

党的二十大报告强调：“继续推进实践基础上的理论创新，首先要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法。”马克思主义理论既是科学的世界观、又是科学的方法论。马克思主义理论内在的世界观和方法论的统一，要求人们学习和掌握马克思主义理论，不只是停留在理论上、口头上，而是必须将它作为方法论指导人们的实践。只有完整、系统、深刻地把握习近平新时代中国特色社会主义思想方法论，才能用习近平新时代中国特色社会主义思想来指导实践、推动工作。

一、善于运用马克思主义方法论指导中国革命、建设与改革实践是中国共产党的优良传统

马克思主义具有鲜明的实践品格，它不是仅仅停留于解释说明世界“是什么”，而是内在地包括了“怎么做”的方法论。毛泽东尤其强调，要把马克思主义作为方法论去指导无产阶级及其政党正确地认识世界和改造世界。他说：“我们的眼力不够，应该借助于望远镜和显微镜。马克思主义的方法就是政治上军事上的望远镜和显微镜。”毛泽东不仅深刻阐明了马克思主义方法论的意义和作用，而且在革命和建设实践中自觉地运用实事求是方法、群众路线方法、矛盾分析方法等马克思主义方法论观察、分析和解决革命运动中的实际问题。邓小平也非常精通并善于运用唯物辩证法，毛泽东曾多次称赞他善于照辩证法办事。早在20世纪60年代，邓小平曾就如何评价农村出现的包产到户的经济形式，提出了著名的“猫论”——不管白猫、黑猫，只要能捉住老鼠就是好猫。不管这个办法，那个办法，只要有利于生产力发展就是好办法。针对改革开放中的重大问题，邓小平提出的“摸着石头过河”“抓住时机、大胆试验”等理论体现了鲜明的方法论特征。

党的十八大以来，习近平总书记也特别注重运用马克思主义方法论，尤其是历史思维方法、辩证思维方法、战略思维方法、创新思维方法和底线思维方法等科学思维方法来分析和解决治国理政中的问题。习近平总书记指出，马克思主义的核心要义不在于它所提出的某些现成的理论观点本身，而在于其方法，因为这些方法是我们进一步研究的出发点。他强调，矛盾分析的思维方法就是要认识和把握矛盾运动的基本规律，认识和把握主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系，突出重点领域和解决关键问题，分清主次，坚持两点论与重点论的统一。他号召党员干部深入学习、掌握和践行马克思主义基本原理和方法，通过学习提升理论自觉和方法自觉，提高运用科学思维方法分析解决现实问题的能力。

二、习近平新时代中国特色社会主义思想方法论是在“两个结合”过程中形成、发展和完善的

方法论是贯穿习近平新时代中国特色社会主义思想的活的灵魂。正是在对那些实际存在的重大问题的思考解决中，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想方法论。在一定意义上，作为习近平新时代中国特色社会主义思想内在规定的方法论特质，决定着习近平新时代中国特色社会主义思想的整体面貌，即作为它外在表现的世界观。党的十八大以来，习近平总书记从新的实际出发，对关系新时代党和国家事业发展的重大时代课题进行了深邃思考和科学判断，开辟了马克思主义中国化时代化新境界，彰显了理论与实践、世界观与方法论的有机统一。另一方面，习近平总书记高度重视中华优秀传统文化的价值与作用，非常善于综合运用和创造性阐发中华优秀传统文化来表达自己的思想。例如，他引用桓宽在《盐铁论》中的话“民者因时而变，知者随世而制”，告诉人们只有抓好理念创新、手段创新、基层工作创新才能做好党的宣传思想工作。习近平新时代中国特色社会主义思想方法论深深植根于中华文化沃土之中，蕴含着传统的哲学智慧。

在党的二十大报告中，习近平总书记再次强调要坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。习近平新时代中国特色社会主义思想方法论就是在“两个结合”过程中形成和发展的，既是以习近平同志为主要代表的中国共产党人运用辩证唯物主义和历史唯物主义解决新时代中国特色社会主义建设实践中产生的实际问题的产物，也是对中华优秀传统文化中的思想方法进行创造性转化和创新性发展的结果；既坚持了马克思主义的立场观点方法，又在解决中国实际问题的过程中创新发展了马克思主义方法论，同时还具有中国特色、中国风格、中国气派。在全面建设社会主义现代化国家、实现第二个百年奋斗目标的进程中，要在“两个结合”过程中不断丰富和完善习近平新时代中国特色社会主义思想方法论。

三、深入系统研究习近平新时代中国特色社会主义思想方法论具有重要的理论意义和实践意义

对习近平新时代中国特色社会主义思想的研究，既需要从学术发展史的维度对其进行系统化理论化的概括与总结，更需要从方法论维度对如何取得这些理论成果进行方法论的追问、分析与评析。系统研究习近平新时代中国特色社会主义思想方法论，对于我们把握习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质与内在逻辑具有重要的理论意义。方法是人们通向真理、获得真理性认识的桥梁和纽带。人们正是通过一定的方法，才能对事物进行研究，从感性认识上升到理性认识，揭示事物内部的规律从而形成科学理论。习近平新时代中国特色社会主义思想的创立也是如此。因此，深入研究习近平新时代中国特色社会主义思想方法论有利于深刻理解、学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的形成过程、主要内容、精神实质等在内的整个理论体系。

深入系统研究习近平新时代中国特色社会主义思想方法论具有重要的实践意义。马克思主义中国化时代化不是简单地对马克思主义创始人的思想进行转述或传承，而是要学会运用马克思主义方法去“思考”和“实践”，用之去思考实际中的各种问题，对这些重大问题作出马克思主义理论的阐释，进而再解决这些问题。方法论就其功能来说，是主体改造客体的中介和桥梁，是世界观转化为指导主体实践的现实形式。实践证明，思维方式正确，方法就对头，问题也较容易解决。习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含了一系列科学思想方法与工作方法，是解决“过河问题”的“桥”和“船”。系统阐释清楚习近平新时代中国特色社会主义思想方法论，有助于广大党员干部把握其中蕴含的哲学方法、思维方法和具体方法，提升辩证法修养和科学思维能力，运用其中的“桥”和“船”指导新时代中国特色社会主义的伟大实践。