■图片由受访者提供

10 月 23 日， 浙江省普通本科高校国家奖学金特别评选大会在杭州举行， 我校2019 级学前教育专业林弋湉同学获得浙江省普通本科高校国家奖学金特别评审奖。 这是温大学子连续三年获得此项荣誉。

从一个感统失调孩子的姐姐到成为更多孩子的启蒙老师， 林弋湉选择了一条不为大众所熟悉的教育道路。 纵观林弋湉同学的学习、工作经历，无论是儿童音乐感统教育还是农村实践公益， 我们都能感受到她那颗对教育如磐石不转的坚定初心。

林弋湉高中时期， 妹妹被确诊为重度感统失调， 她回忆道：“在陪伴妹妹感统训练的过程中，我发现训练很枯燥，器械引不起她的兴趣， 我就把音乐和玩具这两样她从小就很喜欢的东西融入到她的治疗当中。 ”从那时起，林弋湉了解到音乐感统理念并产生了兴趣，在家人的支持下，她在高考填报志愿时选择了学前教育专业。 怀揣着对幼儿教育的热忱， 林弋湉义无反顾地选择了传播音乐感统理念的这条道路，希望以自己的努力， 让感统失调孩子的花期如约而至，让迟开的鲜花依旧怒放。

进入大学后， 她积极投身到帮助和治疗感统失调儿童的实践中， 在声乐老师杨婧的指导与帮助下， 林弋湉根据幼儿的多种感官与八大音乐元素， 开发了独创的多感协同音乐教育理念， 并依据这个理念研发出了具有自主知识产权的音乐感统教玩具， 让更多孩子由原来的被启蒙者变为艺术创作参与者。 林弋湉提到他们的有声过河石产品，幼儿脚踩过河石，石头会发出哆瑞咪发的声音， 有利于他们在发展腿部小肌肉群的同时，也能产生固定音高的概念。经过观察和实践， 有声过河石从一个小朋友使用发展到一群小朋友使用， 小朋友们通过每人负责一块石头可以合奏一首《小星星》，同时也能产生团队合作的意识。

在看到很多农村孩子因为家庭陪伴的缺失、 美育师资及硬件不足等原因而患有感统失调问题时， 林弋湉毅然决定以美育助力乡村感统教育。 她深入乡村，前往了文成、泰顺、苍南等多地的农村幼儿园，在教学实践中探索儿童音乐感统教育。 一路走来，她的公益足迹遍布温州，她始终坚守初心， 立志成为一名更加优秀的幼儿音乐感统的开拓者， 让越来越多的孩子拥有足以治愈他们一生的快乐童年。

林弋湉在校期间，她勤奋学习，连续获得国家奖学金、省政府奖学金、校一等奖学金、三好学生、学习标兵、院优秀学子等荣誉称号。 同时，她深谙科研的重要性，持国家级大创等课题 4 项、10 余篇省级学术论文被四大网站收录，荣获国家级荣誉 5 项、省级荣誉 19 项、市校院级荣誉 100 余项，参加学前专业所有 A 类赛事均获省级以上荣誉。 她还创办了温州童乐稚趣网络科技有限公司， 自主研发并大规模投产独创的音乐感统教玩具，填补了市场空白，带动就业 233 人，受益幼儿超 26000 名。

这次取得如此高的荣誉， 离不开林弋湉多年来的努力与积淀。 她一边兼顾学业和学生工作，积极参加比赛，一边还开展了公益创业。 在时间分配方面，她善用 APP辅助时间管理；如何协调学业和工作，她这样认为，“作为一个学生来说， 学业肯定是最重要的，我们不能舍大取小，所以我始终把它放在第一位，在完成课内作业、考试准备之后，我才会投入到其他课余的工作。 ”正是因为对自己有着清晰而明确的规划，才能够在学习和工作上有着持续不断的动力， 这股动力推动林弋湉朝着正确的方向不断前进。

在学业和实践方面， 林弋湉也为学弟学妹们提出了一些宝贵建议。“首先要积极规划自己的课程，要仔细看自己的培养计划。 其次要重视每一门科目，一分耕耘一分收获。 汪曾祺说：‘要想比别人更优秀， 要在每一件小事上下功夫。 ’我们要想比别人更优秀，就要珍惜每一个绩点，重视每一门科目。 ”同时，她激励大家要勇于尝试、突破自我。“大学是一个不断尝试、不断成长，发现自己更多可能性的地方，想做什么就去勇敢尝试，总有美好的未来在等着我们， 我们每个人都可以成为自己奋斗路上的勇者。 ”

林弋湉一直行走在探索儿童美育的道路上，她以拼搏奋斗、赤诚奉献的坚定理想，绽放了最美的青春之花。 追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献， 希望温大学子们都能以林弋湉同学为榜样，争做有理想、敢担当、能 吃 苦 、肯奋斗的新时代好青年！