清晨5点赶往北京西站，乘坐7点多的高铁到河南省驻马店市，再转乘汽车到确山县，下午给朱李庄小学的学生上科技课，下课后原路返京，到家已是晚上10点。这是华北电力大学电工电子实验中心教师孙淑艳每周四的行程。

一天跨越1800公里的往返，历经17小时，只为给乡村小学的孩子们上一次科技课。如此匆忙辛苦的行程，孙淑艳和团队成员们每周都要经历一次，已经坚持了一年多。虽然每次都累得精疲力竭，但孙淑艳说她和她的团队还会在这条路上继续奔波下去。

朱李庄小学位于确山县朗陵街道，现有教师11人，担负着周边13个自然村160名适龄儿童的义务教育任务。全校共有6个年级，开设语文、数学、英语3门课程。华北电力大学电工电子实验中心是该校覆盖专业最广、覆盖学生人数最多的实验教学中心，也是北京市实验教学示范中心，承担理论课程17门、实验课程34门、实验项目160个。看似并不相关的两个单位被乡村振兴这根主线紧紧地连在了一起。

孙淑艳从教28年，把实验室当成育人的乐土，倡导“引上路、自己走，扶上马、自己骑”的实验教学理念，深得学生好评，被学生们亲切称为“艳儿姐”。2020年疫情期间，她和团队的教师们将实验器材打包寄给居家的学生，让大家宅在家也能做实验。团队的事迹被公开报道后，他们成为网友们口中“别人家的老师”。

在孙淑艳团队看来，高水平的实验室不仅仅是大学生的专属。他们深入研究，设计出一套中小学适用的教材，把大学的实验课向中小学课堂延伸，为北京市多所中小学开设“开放性科学实践活动”项目。该项目在北京市教委官方平台收获的五星好评率高达92.3%。

2020年，华北电力大学承担起河南省确山县的定点扶贫任务。“能在北京市的中小学开设科技课，在确山也一定行！”孙淑艳团队迅速和确山当地教育主管部门联系，经商议，最终选定在朱李庄小学开设电子科技课。

根据学校教学进度和孩子们的认知能力，团队和朱李庄小学反复沟通，调整教学计划，把四五六年级的学生分成两个教学班，每周四下午开设两小时的科技实验课。从简单电源的制作、元器件的认识、导电胶带的使用，到面包板的连接，课程内容由浅入深，由表及里，让孩子们能熟练操作实验，了解实验背后的科学原理，激发探索科学奥秘的求知欲。

周宏锦是朱李庄小学六年级学生，也是学校小有名气的学霸，各科成绩都名列前茅。在第一次科技实验课上，他跟着孙淑艳学做土豆电源，看到自家菜园里的土豆能点亮一个小灯泡时，他的眼睛比小灯泡的光更耀眼。孙淑艳说：“除了土豆，大家回家试试，还有哪些食物可以做成电源。”于是，小宏锦把家里的苹果、红薯、西红柿等可以吃的东西挨个尝试了一遍，每一次成功点亮小灯泡，他都兴奋得像中了大奖。

和小宏锦一样，朱李庄小学的孩子们上了人生的第一次科技课，第一次亲手操作了只在电视上看过的神奇实验。一年来，周四的科技课已成为孩子们的常规课，周四也成为孩子们和家长们最期待的一天。四年级学生李苏鹏的父亲说：“以前知道城里的孩子们有科技课，现在村里的孩子们也有了，孩子们的教育一定会越来越好。”

今年五一，教师们没能买到车票，科技课被迫停课一周。孩子们失落地问：“孙老师是不是以后不来上课了？”小长假后的那周，当孙淑艳和同事们风尘仆仆地赶来上课时，第一个看到他们的学生大喊一声：“孙老师来了！”随后整个学校都沸腾起来了，“孙老师来了”的喊声此起彼伏。“听到孩子们兴奋的喊声，看到孩子们脸上洋溢的笑容，那一刻觉得所有的奔波都值得。”孙淑艳说。

朱李庄小学开设科技课的消息在确山县教育系统传开了，周边的学校都羡慕不已。授人以鱼不如授人以渔，孙淑艳团队有了一个长远的规划，要对确山县中小学教师进行师资培训。5月开始，他们邀请周边学校的教师现场观摩朱李庄小学的科技课，让他们熟悉教学方法。下一步，团队将对当地教师进行课程内容方面的系统培训，变输血为造血，让当地所有的乡村小学都能开设科技课，让孩子们都能有自己的科技课教师。

朱李庄小学校长陈猛动情地说：“华北电力大学的教师带给学生们的不仅仅是科技课，更是引导孩子们探索科学的思想启蒙。他们用土豆做电源点亮一个小灯泡，也点亮了乡村孩子们心中的梦想。”

宇航员、科学家、建筑师……孩子们的梦想是色彩斑斓的。帮更多的孩子实现梦想，孙淑艳的梦想矢志不渝。

“一年的时间转瞬即逝，孩子们给了我们莫大的信任，给了我们无限的力量和坚持的动力，每次看到孩子们恋恋不舍的神情，我知道我们的课在朱李庄小学扎根了。用自己所学所能给一群乡村孩子开一扇窗，让他们透过窗看到未知的美好。做孩子们的梦想合伙人，我们彼此需要，彼此成就。”一个周四夜晚在确山返京的高铁上，孙淑艳在朋友圈分享了这段文字。本文原载《中国教育报》（2021年10月28日1版）