厦大鸟儿都有啥？这位老师来回答！
群贤路上的长尾精灵来自何方
树叶间的欢快乐曲是谁在吟唱
芙蓉湖里为何有“鸭子”畅游
……
在厦大
这些小生灵一直陪伴着我们
你是否留意过它们的身影
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（注：不同地区的鸟有各自的“方言”，
本文音频仅供参考）
看到在食堂大摇大摆闲逛的鸟儿了吗？这种全身黑灰色或者褐色，翅具白斑的小家伙叫鹊鸲，主食是虫子，不过也经常到食堂“加餐”。
它们活泼又不怕人，歌声婉转悦耳，常常不知疲倦地一大清早就起来吟唱，早起的你或许有机会欣赏它们的合唱。
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思明校区数量最多的鸟类当属白头鹎，枕部白色环羽在黑色而富有光泽的羽毛衬托下格外醒目，难怪别名叫“白头翁”。
这种杂食性鸟类在繁殖季节，几乎只以虫子为食；至于它们为何如此中意我们的校园作为栖息地，或许是被随处可见的茂密树丛吸引，这可是它们筑巢的首选。
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停下脚步仔细听，树林里好像有成群的鸟儿叽叽喳喳，但却难以发现它们的身影，大概是暗绿绣眼鸟。
这种鸟儿是校园里低调的优势鸟种，数量很多但行踪隐蔽，或许你会在植物开花时才会偶遇正在吸食花蜜和花粉的它们。 鲜亮的橄榄绿色，黄色喉部羽毛和白色眼圈，它们体型小巧，看着很是可爱，因此不少人将其作为笼鸟饲养；不过对于生性活泼喧闹的它们，在林子里和伙伴们谈天说地才是最幸福的吧。
点击图片，找找我在哪儿
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说到吃花蜜，叉尾太阳鸟算得上“行家”。这种鸟儿周身色彩鲜妍，羽毛还有金属光泽，能在阳光下变幻；纤弱的体型和细长弯曲的喙，被称为“亚洲蜂鸟”可谓名副其实。
它们喜欢在花丛中大快朵颐，一边吮吸花蜜一边发出清脆的叫声，似乎正在赞叹蜜的甘醇，因此它们比师生更了解校园里的洋紫荆和刺桐开花的时节；在吸食花蜜的同时，它们也为校园里的植物传播花粉。这些小家伙还有很强的领地意识，时常在枝叶间相互驱赶。
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黑乎乎的羽毛，这可不是乌鸦，而是乌鸫，叫声比乌鸦好听多了，有“百舌鸟”的美称。
熟悉它们富有辨识度的嗓音，幸运的话很快就能发现它们在树林或灌木中施展“口技”；有时也可以看见它们结伴在地面小跑觅食，不要上前打扰，敏锐又胆小的它们会立马逃开。
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白鹡鸰的羽毛只有黑白灰三色或黑白两色，可以称得上“极简主义者”在鸟类中的知音。
它们很享受水域附近湿润的空气，所以经常三三两两在芙蓉湖或思源谷旁的草地上踱步；虽然不怕人，但机灵得很，人一走近就会跑开或者直接飞走。
点击图片，听红嘴蓝鹊唱歌▲
“蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看”，许多厦大师生心中本部鸟类的“颜值巅峰”红嘴蓝鹊，鲜红的喙部，背部蓝紫色还有颀长的尾羽，不愧为诗词中常提到的“青鸟”的原型之一，也在花鸟画的世界中备受青睐。
喜欢群栖的它们好像知道人们对它们的喜爱，丝毫不低调，常在校道两边的树枝间蹦跳，有时还会以滑翔姿态从赶路的你面前迅速飞过，难怪令不少厦大人印象深刻。
较大的体型让它们看起来庄重华贵，也格外凶悍，荤素兼容，不仅捕捉青蛙，还会入侵其他鸟巢攻击幼鸟；若是在3到5月的繁殖期无意中靠近它们的巢穴，免不了遭受一番声势浩大的威胁。
点击图片，听白颊噪鹛唱歌▲
翔安校区最常见的鸟类之一——白颊噪鹛，它身披栗褐色的羽毛，两颊的白色是最容易识别的特征。
集群活动的它们叫声响亮急促，还经常对鸣，嘈杂的声音经久不息……不过当有人“试图加入”，它们会立即散会。
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白鹭是厦园湖畔的常客了，作为“捕鱼达人”，喜欢集群筑巢的它们经常从校外的巢穴赶到芙蓉湖；观察过它们捕鱼行为的人一定会感叹它们眼疾“嘴”快。
雪白的羽翼点缀了两个校区的湖面，看它们飞行和捕鱼也能帮助人们舒缓心情。
（图示前者为夜鹭，后者为白鹭）
点击图片，听小䴙䴘唱歌▲
别把水面畅游的小䴙䴘误认成鸭子，它们一旦受惊就会开启独特的“水遁”技能——钻进水里，然后从另一处的水面钻出。
嘿，厦园的鸟儿可不止这些。 目前，厦大思明校区已记录鸟类160种，翔安校区记录119种，漳州校区记录89种，三个校区共计记录鸟类18目56科209种，其中有1种国家一级保护重点动物和32种国家二级重点保护动物。 左图为喜鹊，右图为红耳鹎，均为校园常见鸟类
林清贤老师长期从事鸟类野外生态学研究，拍摄了大量鸟类生态照片，在他眼中，观察鸟类的行为，看它们如何捕虫、求偶、筑巢是富有乐趣的事情；他有时也会带着学生一起外出观鸟和调查。不过在希望和更多人分享观鸟乐趣的同时，他也有几点提醒。看到可爱的鸟类，静静欣赏是对它们最大的尊重。
1 ● 不要投喂野生鸟类，这会让野生鸟类对人的警惕性下降，更容易被居心不良的人捕获；被人为投放的食物引诱的鸟儿更可能暴露在天敌的视野中；如果迁徙途中的鸟儿被食物引诱，耽误了迁徙，就可能掉队、影响繁殖甚至生存。 2 ● 发现鸟窝、鸟蛋或者雏鸟不要擅自移动或者破坏，我们要做的是尽量减少对它们自然生存状态的影响。
图示为戴胜
丰富的物种多样性得益于校园内一直以来良好的生态环境，也离不开厦大人对鸟类以及其他许多生物的呵护——偶然进入教室或者食堂的鸟儿大多不会受到驱赶，拥有和厦大人共享校园空间的自由，而鸟儿也为我们的校园生活增添一份生机。
维护人和鸟儿和谐共处的模式，需要校园内每个个体的努力，让我们和自然彼此尊重，年复一年。
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