在渭南，提起渭南小学，大家都会竖起大拇指，这是一所年轻的学校。虽然到现在仅有五年多办学实践，但其丰富的学校文化内涵和突出的教学成绩在本地教育界引起了强烈反响。11 月 7 日，走进渭南小学，改造一新的办公大楼、图文并茂的校园文化、井然有序的环境……处处透露出浓厚文化氛围，让人印象深刻。在该校小会议室，记者见到郗莉，朴素的着装，温和的笑容，让人倍感亲切。从一场会议中刚刚抽身，她没做丝毫休息便与记者进行交谈。

学而为师 精益求精的“执教者”

“此生幸而为师，当不负使命。”1996年，郗莉走出渭南师范学院的校门。先后在多所学校担任教师、校长等职。无论身处何处、肩负何职，她始终对待教学精益求精，对待师生全心全意，并在学校管理与变革中敢为人先。回望来路，28年来，扎根一线的实践见证了她作为一名教育者不变的初心与使命，旗帜鲜明、毫不含糊。

德高方为人师，情挚始能服人。她把满腔的热情融入从教的日日夜夜、学校的角角落落、学生成长的点点滴滴，努力做一名让学生喜欢的好老师。对师生而言，她是“老师”亦是“家人”。她认为每一名学生都是有潜力、有闪光点的，要尽可能挖掘学生的潜能，发现学生的闪光点，调动学生的积极性和主动性。一次去塬区送教，她发现低年级学生古诗词背诵很流利，但是对于诗词中的字词却不认识，更不理解。结合学生的实际情况，她和老师们一起探讨低年级学生识字教学的有效方法，让学生在真实的语境中去体会汉字的音与形，在识字、写字过程中喜欢学习汉字。她一直认为语文教学不能以教师的讲授为主，学生的学习兴趣不是讲出来的，情感态度更不是讲出来的。课堂更多的注重引导学生以课文为例，由课内到课外，会读书，读好书，在阅读的过程中吸收、积淀较高的语文素养。在此后的日子中，郗莉还多次看望塬区留守儿童，捐书送物，被渭南市委授予“渭南市标杆人物”称号。

郗莉说，“尺有所短，寸有所长，要帮助学生、调动学生的积极性，要关心引导好学生。”她就是这样几十年如一日，因材施教，激发潜能，丹心作烛，敬业如是，亦苦亦乐，把一腔热血默默奉献给她衷爱的教育事业。

在此期间，郗莉最大的乐趣便是不断磨练教学技能，打造具有教育个性的语文课堂，她提倡“微笑课堂”，让学生在最朴素的学习环境也能扎实地学习。功夫不负有心人，2011年，她凭借过硬的教学能力获评省级教学能手。此后，她抱着“将语文当成自己一辈子专业”的态度，在语文教学上精益求精。为了更坦然地面对复杂教育教学中的种种问题，郗莉十分注重自我学习与提升，在工作之余她先后赴美国、加拿大等地学习并钻研国际教育发展。 2014年，郗莉获得全国模范教师、全国优秀班主任，并赴京出席全国庆祝教师节表彰大会，受到习近平总书记等领导人的亲切接见。

从初次当教师时的亮相课到公开课、示范课、下乡送教课、再到全国送教课……她表示，“课堂是每个老师安身立命之本，是我们的主战场，要坚持育人为本”。多年来，在教师道路上，她一直秉承着“一课三备”，认真反思教学，及时调整教学方式方法，从而规范自己的教学。

砥砺前行 迎难而上的“领头羊”

郗莉精益求精的教育精神与教学态度，为其赢得了诸多荣誉。而荣誉意味着责任，更多的业内人士关注到了这一颗正在冉冉升起的“新星”，并对其寄予厚望。

2017 年，郗莉被调任至渭南小学就职校长，期望这所崭新的小学能在郗莉的带领之下冉冉升起。就这样，她成为了这所学校的“领头羊”。面对崭新境况，郗莉选择重新开始、迎难而上。面对巨大的挑战，经过实地摸索，结合自己多年积累而成的实践经验与持续深入的教育反思，郗莉明确了破解渭南小学发展的办学理念：适合的就是最好的。自任校长以来，学生发展、教师发展、学校发展这“三座大山”，从未在她的教育人生中缺席，而唯有抓好“教师发展”这一牛鼻子，学校发展、学生发展的难题才能迎刃而解。郗莉充分发挥“女排精神”的战斗力和凝聚力，激励校内教师以更积极的教育态度、更专业的学术能力、更高质量的发展标准来要求自身，为学校焕发活力开启了全新序幕。

“迎难而上，与渭小一起成长！”郗莉懂得这不仅是一种工作安排，更是一种主动成长的选择。这种选择，扎根于她敢于自我挑战的劲头，更为她在教育路上持续的砥砺前行奠定了基础。

2018年，郗莉被陕西师范大学教育学院聘为研究生导师。她表示，“一旦当老师就要全身心投入进去。一个老师的思考力，即对教育现象问题进行观察、诊断、分析，并运用学术的方法解决的能力，是老师职业发展当中最重要的事。”因此她希望以理论促进实践，以学习研究带动专业成长，也正是这股劲使她不断求索奋进，从而在教师职业生涯中走得更远。

百炼成钢 厚积薄发的“教育家”

百炼成钢、玉汝于成。28载光辉岁月，郗莉躬耕教育、笃志树人，褪去初为人师的青涩，形成了朴实且扎实的教学风格。郗莉在理论研究与实践探索的教育之路上迈出的步伐熠熠生辉。

从新手教师成长为今天的专家型教师，郗莉在教育之路上越走越坚定。她不仅形成了独具特色的语文教学风格，而且寻找到了属于自己的对话方式、处事方式。郗莉甘做嫁衣，为师生发展全力以赴，正如她所言：“我愿意一生做这样的老师：喜欢自己的学校，热爱自己的学生；怀家长之心为师，秉工匠精神执教，在似水流年的教育岁月里，散发‘清正雅和’的教师神韵。”

郗莉一再强调，治学先治师，提高教学品质，要从教师的专业素养着手。郗莉根据老师实际情况，以“炼课”为抓手开展“六课四微三项目”教师专业成长提升工程。通过备课、上课、听课、评课、说课、写课，聚焦“三个课堂”深化课堂教学改革，实现教育要素的整合和科学配置，促进学生的学习兴趣发展和能力提升，进而实现快乐和健康成长，教师也从练习课堂到锤炼课堂再到爱恋课堂。“只有一个本领过硬的教师团队才能成就一所学校。”此外，郗莉还把自己多年总结的课堂经验无私的分享给所有老师，让老师们更好地引领学生融入课堂。多年来，郗莉先后成立了“陕西省小学语文郗莉名师工作室”“陕西省特级教师郗莉工作室”“陕西省小学语文学科带头人郗莉工作坊”“渭南市名师+郗莉名师工作室”“临渭区名师+郗莉名师工作室”。她带领工作坊、工作室成员开展校本研修，积极创造各种平台，帮助教师业务水平快速提高。“为党育人、为国育才”这是渭南小学每一位教师的使命，也是郗莉的教育理想。

“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”自渭南师范学院毕业后，郗莉便在心中埋下了尊师爱生的种子。她不仅是语文教师，也是小学校长，是全国模范教师，也是全国优秀班主任……她是精益求精的“执教者”，是迎难而上的“领头羊”，是厚积薄发的“教育家”！

生活不仅仅有眼前的苟且，还有诗与远方。不知不觉，采访三个小时就过去了，窗外已是一片夕阳。面对未来，郗莉寄语学弟学妹们：“奋斗是青春最亮丽的底色，行动是青年最有效的磨砺。让我们一起立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学、为事、为人统一起来，用勤奋的努力和踏实的作风为未来打开一扇惊喜的大门！”

小资料：

郗莉，1976年11月生，陕西渭南临渭区人，1994 年毕业于陕西省蒲城师范学校，1996年毕业于渭南教育学院（今渭南师范学院继续教育学院)。先后在临渭区北塘实验小学、渭南市实验小学、临渭区南塘小学任教，担任语文教师、教育处主任、副校长、校长、党支部书记；2017年8月担任渭南小学党支部书记、校长。先后获得正高级教师、享受国务院政府特殊津贴、全国模范教师、全国优秀班主任、陕西省特级教师、陕西省特支计划教学名师、陕西省教学名师、陕西省学科带头人、陕西省教学能手、陕西省课改先进个人、陕西省校本研修先进个人、陕西省中小学幼儿园培训专家库人选、渭南市有突出贡献拔尖人才、渭南市“三三”人才、渭南市标杆人物、渭南市特级校长、渭南市优秀校长等荣誉称号。多次参加陕西省教育厅组织的全省教育评估和督导活动，担任指导专家；被省教育厅聘为陕西省教学能手评委，担任陕西省教学名师、学科带头人实践导师；受聘于陕西师范大学、陕西学前师范学院、渭南师范学院担任国培授课专家，被陕西师范大学聘为研究生校外合作导师，担任教师资格证首席面试官。