厚土寻根处 鼓乐望长安

本报记者 周健  学生记者 刘北辰

笙笛悦耳，鼓声奋人，我校六艺楼音乐学院530教室里，西安鼓乐的念词《天发芽》缓缓流淌。学生们或击鼓、或拨弦、或吹笙、或吟唱，赵慧芳老师在一旁细心点拨，原本生涩平淡的旋律有了质感和张力，古代的音韵在乐声中徐徐展开。

“西安鼓乐，是一种流传于西安城乡地区的古老民间乐种，内容丰富，结构复杂，从其乐谱、曲式、结构来看，具有唐、宋音乐的痕迹，是国家非物质文化遗产、人类口头非物质遗产、陕西省唯一一个世界级非物质文化遗产。”侃侃而谈间，赵慧芳感怀自己作为“异乡人”，竟在西安鼓乐中寻到了音乐的“根”。

昂首正襟，丹田运气，赵慧芳生于音乐世家，自幼就与唢呐、管子（筚篥）相伴。十年如一日练气息、磨技法，浸古曲、习古乐，吹出的音色，和瘦瘦的小女孩共同成长起来。

在中国音乐学院就读期间，一场陕西民间乐社的音乐会“击中”了赵慧芳，那是她和西安鼓乐的“初见”。“既有中国传统音乐的高雅格调，又有民间音乐土生土长的激情呐喊”，坐在台下的赵慧芳，被笛、笙、管和锣、鼓、镲的相融相生深深震撼，找到了自己所学的乐器如何融入广阔民乐天地的一扇窗。

“从南二环的住所到周至县集贤东村，单程近两小时，排练紧张时，我每周都去，每次都是一整天。”2013年，赵慧芳从北京来到陕西，受国家级非遗传承人、集贤东村鼓乐社社长顾景昭老先生邀请，参与东村鼓乐社排练活动。在这里，和她一起排练的，多是留守乡村的妇女和孩童，他们常常犁完地放了学之后匆匆赶来。两年之后，赵慧芳来到陕西师大，也将西安鼓乐这颗民间传统文化的种子播撒进校园。

“文化的传承应该是多维度的，不仅需要民间的传承，也需要学校、社会、政府的多方传承力量……”区别于农村乐社成员和非遗传承人，身为高校教师的赵慧芳思考更多的，是如何把西安鼓乐引入高校教学，让传统文化的种子在年轻人中间开花结果。

在《西安鼓乐演奏与实践》课堂上，黑板上写着三行曲谱——西安鼓乐独有的俗字谱、中国传统的工尺谱以及当下的简谱，学生置身于坐鼓、战鼓、乐鼓、豆鼓、高把鼓、双云锣等“十八般乐器”中间。“西安鼓乐有坐乐与行乐，曲式结构延续了唐代大曲的恢宏大气，演奏乐谱也是其独有的俗字谱，乐器是按民间乐社乐器尺寸专门定制的。”赵慧芳把科班学生原有的音乐素养和汲取自民间传统音乐的“根”与“魂”创新融合，带领学生一点点进入、感受、重现古曲的高扬低沉、平和深厚、热烈幽雅。

2021年6月，我校音乐学院西安鼓乐团成功入选中国文旅部全国民族乐器展演，成为我校首个、陕西省唯一一个入选的乐团。参演人员均为我校在校本科生，有的学生已经在团里经过了长达4年的沉淀。

展演筹备中，乐团师生们基于现代的听觉审美，在坚守鼓乐传统的同时兼顾创新性，“我们重新分配乐器声部，扩大乐曲张力，强化了音乐的层次感和表现力，邀请作曲系张智军老师进行作品指导；还充分挖掘西安鼓乐独特的‘行乐+坐乐’演奏特点，邀请惠颖老师指导学生舞台形体，设计行乐的舞台走步。”排练细之又细，服装精益求精，效果不好反复细抠，时间不够一再加排，炎热的正午，寂静的六艺楼里，只有鼓乐团排练室流淌出日臻完善的音色。

教学相长，长善救失，赵慧芳把民间乐手请进课堂，和学生们走遍了城隍庙、大吉昌、东仓、何家营、集贤东村、集贤西村等活跃的民间乐社，走上了校内专场音乐会、兰州大学110周年校庆、文旅部展演等越来越广阔的舞台。“大家凭借对传统音乐纯粹的热爱聚在一起，这种发自内心的文化自觉和文化认同，是我们传承西安鼓乐的最大动力。”赵慧芳和学生们时常对彼此满怀感恩。

“西安鼓乐是西安的文化名片，深刻体现着脚下这片土地的历史和文化气息”，2019年，在西安鼓乐入选世界非遗十周年纪念活动现场，不善言辞的2019级音乐表演专业本科生段兆轩有感而发，“民间乐手敲下鼓槌、吹响管子的瞬间，声起，情落，这种肃穆和庄严会感染在场的每一个人。前辈们的感召‘无言’而‘有力’，会激励我自觉琴练，教会我沉下心来。”

“传统乐器是极具灵魂的。”原本学习钢琴的2020级音乐学公费师范生沈杨轩鹤，在接触西安鼓乐两年后，深刻体会到音乐的多样性和包容性，“未来从教，我会尝试在学校组建乐团，把西安鼓乐的知识和经验融入到我们宁夏的地方乐种中，让传统文化的美在创新融合中碰撞出更奇妙的火花。

学生正在练习豆鼓

乐团师生排练

西安鼓乐专场音乐会