一本书就像一艘船，带领人们从狭窄的小溪，驶向无限广阔的海洋。正如李大钊先生所言：知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。在郑州商学院，学校大力实施书香校园阅读经典工程，浓郁的书香氛围、海量的经典图书，为师生构筑丰裕的精神世界，“书香校园”一词已融入了郑商人的学习生活。在世界读书日来临之际，让我们对话郑商学子，一窥阅读的魅力。

出发，我们为了什么而阅读

对热爱书籍的人来说，阅读能找到心灵的慰藉，是“诗和远方”的归宿。他们通过阅读，跨越时间、空间的局限，在书籍中找到一些纯粹的力量。但信息碎片化的冲击，让静心阅读变得“奢侈”。

有人说，身体和心灵总要有一个在路上。21级新闻1班曹全玲深有所感，她希望从书中获得更多体验。疫情限制了出发的脚步，于是她选择用思想迈步。“当自己不能在路上的时候，通过书让思想走出去，去看看别人的经历。”体验书中丰富的人生，是曹全玲坚持阅读的最大动力。20级新闻1班吴瑞龙喜欢读诗集，在他看来，阅读是和伟大灵魂对话的机会。“阅读诗集更像是一种思想上的传承，前辈们把有美感的文字一页页记录在纸上，我有幸把它捧在手上，给我一种很温暖的感觉。”

“从不读书到读书，只差翻开第一页。”19级汉本2班常亚冉坚持阅读将近一年，和大多数人一样，她起初把没时间当做不阅读的借口。当她意识到自己知识匮乏后，在心里问自己：“你真的每天半小时都抽不出来吗？”在朋友的鼓励和监督，她开始了阅读。“我们定了计划，每天至少三十页，每周可以请假一天，大概两三个月之后，我就读完了五本书。”后来，常亚冉和朋友们建了一个阅读打卡群，阅读的习惯辐射到了更多人，大家一起分享书单，交流读书心得。到现在，阅读打卡群的成员们已经持续阅读了二十二周。

为了什么而阅读？增进人生体验、与伟大灵魂对话、拓宽知识边界……阅读好像只需要一个简单的理由。开始阅读，往往需要迈开第一步。

改变，我们触摸更真实的自我

书籍，丰盈的是人的精神世界，书中的智慧慢慢转化为对生活的包容和哲思，让阅读者触摸更真实的自我，改变就会在经久的岁月中展现。

21级网工1班的李娜正是如此，通过阅读，她的生活态度渐渐转变。“其实以前我是一个比较丧的人，但书中充满希望的文字能鼓舞我，在受到挫折和打击之后，现在我不会轻易放弃。”李娜最喜欢的作家是独木舟（原名葛婉仪），在《荆棘王冠·致无尽岁月》这本书中，最令她动容的是作者与生活对抗的勇气。书中“我们生来这个世界，是为了成为一个更好的自己，而不是更好的别人”这句话至今仍鼓励着李娜，让她变得更加坚韧和勇敢。一本书就是一个全新的视角，读者在阅读中与不同的观点碰撞，启发新的思考。李娜补充说：“以前我比较坚持己见，很执拗。但在阅读的过程中，我学会了慢慢接受别人的想法，站在别人的角度上看问题。”

不同年龄段偏爱的书籍、阅读的感受会发生转变，不变的是，这些书籍都能给人力量。21级投资1班张银洲对此深有所感：“我小时候看《三国演义》，觉得曹操是个反派，特别阴险狡诈，随着成长变化，我反而很喜欢这个角色，觉得曹操特别真实，做事果断。”20级新闻1班张晨晨小时候喜欢故事书，《小王子》和《牧羊少年奇幻之旅》让她了解到世界的纯真与美好，随着年龄增长，她对现实的探索欲更加强烈，开始阅读反映现实的小说，在《面纱》中她感受到了爱与责任、觉醒与救赎，在《乡土中国》中她看到了不同的生活认知……在阅读旅程中，张晨晨拓宽了视野，重构了价值观。

追寻，我们欢迎另一种可能

路遥《人生》的扉页上记着这么一句话：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。”书籍就是引路的路牌，为旅途提供参考，让你更坦然地面对生活，去追寻人生另一种可能。

“我想成为他这样的人。”对21级投资1班鲁成坤而言，阅读让他想清楚了要成为怎样的人。上大学后，鲁成坤偶然看到孙中山先生的遗嘱：“余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等……”深受震撼，于是他去图书馆找来了《天下为公·孙中山传》，读完后，立志“要像孙中山先生那样，坚定目标，不懈奋斗”。

曹全玲小时候喜欢书中团圆美满的结局，长大后她通过现实主义的书籍，看到了更完整的世界。“余华小说《第七天》，和美好故事不同，第七天借助一个死人赴死的魔幻故事，把现实生活的残酷展现了出来。”这本书中美好和残酷并存，这让她对人生有了新的思考，“我们要接受生活的正反面”。

“我以前是个喜欢独来独往的人，但现在我很愿意和别人交流，也希望和他们探讨喜欢的书籍。”阅读让李娜意识到，独立并不意味着孤立，孤立或许会使思想干涸。纪录片《但是，还有书籍》中嘉宾顾晓军说：“我们可能会经常一个人独处，但是这种状态下未必一定是和别人孤立的。”

在阅读中追寻自我的过程并不孤独，这场静默且纯粹的沟通里，读者可以和作者一起碰撞思想、净化心灵，从书中得到动容和力量，这份精神食粮，能让我们更加坦然地面对生活，从容地出发和抵达。