2009年，我校生命科学学院副教授李建军时任河南省科技特派员，他受命前往国家级贫困县———封丘县，解决当地药农种植的金银花点片状死亡的难题。“您看咱们这儿金银花死了一片又一片，这咋弄啊？”

面对周围眉头紧皱、一筹莫展的药农们，李建军弯腰揪起一株死亡的金银花，用手捻了捻：“这其实就像人得了癌症一样，采取些措施可以减轻危害，要想从根本解决这个问题，就需要选用抗病良种。”李建军站在无数金银花植株中，目光如炬，将科技与脱贫相结合，他的足迹印满了一个又一个贫困村落。

“我得为你们做点什么。”

出生在农村的李建军天然对农业有着一种特殊的关切，“农业增产、农民增收”一直是他的心结。

“用老方法单纯种植农作物肯定是不行的，产量也提不上去，选用新技术科学种田迫在眉睫。”刚上大学的李建军就意识到了这个问题。

怀揣着这个想法，李建军一头扎进了学校的资料室、图书馆。

带着求知的欲望，大学期间，他积极参与各种课题，从棉花科学育种到土壤普查测定等项目。

“这会是我一生的事业。”在与土壤的一次次亲密接触中，青年时期的李建军默默坚定了这个想法。

2006年，李建军主持了他的第一个课题，研究雪莲果引种至本地的产量和品质如何。“雪莲果块根皮薄、汁多，浅黄色果肉，吃起来很脆，我们想试一试这种在云南等地发展势头迅猛的水果引种到新乡效果会怎么样。”

“当时是在新乡市立的项，不过我们并没有经费。”李建军回忆着当时的场景，简陋的研究环境并没有削减他的热情，他还是全身心地投入其中。在项目结束之后，他发了三篇论文，同时还与团队收获了17吨半的雪莲果。

2009年，正在封丘研究基地做实验的李建军接到了当地科技局局长的通知：“咱们省里要往上报一批科技特派员，我给你报上去怎么样？”

面对局长的热心推荐，李建军心里一热：“作为科技特派员，我得为你们做些实事！”就这样，他接下了解决药农们种植的金银花点片状死亡问题的重任。

紧接着他与团队扎根花田，经过多年研究，选育出金银花新品种4个，结合团队创新研发的金银花节能智能型烘干设备，提高金银花的烘干效率和品质。

在李建军科研成果的推动下，金银花新品种繁育推广600多万株，种植面积达2万多亩。

封丘贾庄金银花合作社带动周边1000多户脱贫致富，受益群众5000多人。如今的金银花已经成为封丘的代名词，种植面积10万亩，年产值20多亿元……

“农业、农村、农民”

2020年河南省“最美科技工作者”“河南省优秀新时代宣讲师”“河南省中药材产业发展科技创新人物”“河南省优秀科技特派员”“河南省优秀志愿服务者”……在李建军众多的身份中，他有许多种角色，但他的事业总是仅仅围绕着一个主题———脱贫攻坚。

李建军出生于农村，成长于农村，他见证了我国新农村翻天覆地的变化，也一直在探索如何为“三农”做出更多的贡献。

太行山脚下的贫困县柳湾村就是李建军努力的又一个证明。“柳湾村是学校对接的扶贫村，我刚去那里的时候什么产业都没有。”当时的柳湾村深陷于没有项目、没有技术的窘境中。

很快，李建军便有了解决方案：“科技！农业发展决不能少了科技的参与。”李建军带去了他培育出的皂荚新品种新技术，并协助当地成立向华种植专业合作社。

当初的皂荚苗每株收益现在可达四五十元，加上采收的皂刺和套种的黄芪、花生，综合效益非常可观。“现在柳湾的皂荚将近100亩，金银花20多亩，带动30余户贫困户脱贫。”

“乡村振兴战略面临的首要任务就是产业振兴，如果没有科技，没有项目，它能振兴吗？显然不可以。”在李建军眼里，在我国逐步推进乡村振兴的当下，能融入到这种历史洪流中，也算是一件幸事。

在持续助力地方脱贫、聚焦“三农”问题的过程中，李建军个人的研究同样硕果累累。

他扎根大地十多年，选育通过省级鉴定的金银花新品种4个、皂荚新品种2个、地黄新品种5个、山药新品种1个。其中金银花新品种“豫金1号”和皂荚新品种“皂福1号”“皂福2号”获得了国家林业和草原局植物新品种权保护，豫金1号是我省获得唯一金银花新品种保护品种，也是目前金银花产量质量最好的一个品种，获“2020年中国好品种”的称号。

“育人与科研相辅相成”

踏入李建军的办公室，环视一周，并不算太大的办公室在摆放了书柜和办公桌之后略显拥挤。但是在有限的空间里，整齐陈列着的书籍、资料和奖状随处可见。

李建军每年都被评为我校的优秀硕士生导师，他也被许多学生看做严谨治学的引路人。“我对于我的学生有着四个最基本的要求：会做事、会学习、会写文章、有社会担当。”在他的心中，老师首先是教好书、育好人。为党育人、为国育才是他的宗旨。

在学校，他的知识在学生中传递，但在社会，他同样将自己的科技成果分享给了更多有需要的人。

作为新时代宣讲师，李建军2020年下半年对接了焦作市修武县、焦作市武陟县，围绕着“乡村振兴与品牌道地药材产业高质量发展”这个主题进行宣讲，并辅以良种技术的传播。

“焦作有一个很火的‘山药哥’，他过去是做山药产业发家的，但是听了我们的宣讲之后就开始对金银花感兴趣。”李建军回忆道，我国举办70周年国庆典礼期间，他受邀前往北京观礼，与“山药哥”结识后又为他的团队培训金银花技术，扶持作为乡村振兴的一个产业。

“我们的技术一方面能够直接转化为经济效益，使贫困地区能够富起来，生活美起来。但是我们还想要将成果普及到社会，转化成教育资源，推广到大学、中学。”

带着这样的想法，作为河南省教育精准服务专家的李建军对接了南阳市第五中学，将中医药文化及自己所研究的道地药材知识通过校本课程传递给中学生。“以这样的方式让中学生了解这些道地药材，无论是对他们的身体健康，还是学生们对于中医药文化的传承来讲，都提前打了一个很好的基础。”

作为一名教育工作者，李建军深知国家的强大、民族的振兴需要“后浪们”的持续努力。他将教学与实践相结合，引导好“后浪们”不断为社会发光发热。