2022年是新时代新征程中具有特殊重要意义的一年，是学校“三步走”战略实现第二步目标、实施学校“十四五”规划和推进“双高”建设的攻坚之年，也是深化改革、细化落实之年。在年初全校工作会议上，校党委书记罗公利提出，加快高水平人才培养体系建设，以“起跑就是冲刺、开局就是决战”的奋斗姿态行动起来，永葆“闯”的精神、“创”的劲头、“干”的作风，努力在全面提升人才培养质量上求实效，在高水平大学建设上谋突破，在增强经济社会发展创新力上走在前，携手共进，一起向未来。
　　加快高水平人才培养体系建设，要准确理解高水平人才培养体系的丰富内涵。高水平人才培养体系是适应内涵式发展的现代化人才培养体系，是由传统的以规模增长为主要特征的人才培养体系转型发展为高水平的现代化人才培养体系。要深刻把握其关键特征，做到五个“始终坚持”，始终坚持党的领导，始终坚持落实立德树人根本任务，始终坚持以一流的育人机制为抓手，始终坚持以一流的管理体制为保障，始终坚持以实现教育高质量发展为根本目标。清醒认识其与传统人才培养体系的主要区别，明确六个“更加强调”，更加强调结构与质量导向，更加强调市场与社会需求导向，更加强调科教融合、产教融合、校企合作、工学结合、协同育人，更加强调以高水平的科研支撑高水平的人才培养，更加强调以经济社会发展、行业发展、职业要求为依据，以服务国家战略和经济社会发展为教育使命，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的人才。
　　加快高水平人才培养体系建设，要深刻认识建设高水平人才培养体系的重大意义。进入新发展阶段，在 “两个大局”背景下，必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，深刻认识和把握百年变局和世纪疫情交织叠加给高等教育带来的外部挑战，准确识变、主动求变、积极应变，增强定力，建设高等教育强国。建设高水平人才培养体系，是应对外部挑战、建设高等教育强国的紧迫要求，是适应现代化经济体系转型升级的迫切需要，是实现内涵式发展、满足人民群众不断提高的高质量高等教育需求的根本途径，是深化高等教育综合改革、加快“双一流”建设的必然选择。（下转第2版）