9月9日，在庆祝第38个教师节暨表彰大会上，学校发出通知，号召全体教师向外国语学院王瑾教学团队学习。9月7日，王瑾荣获“荆楚好老师”荣誉称号（详见 1 版），她表示：“我是作为代表来领奖的，这项荣誉属于四叶草团队。”

王瑾是外国语学院四叶草团队发起者。组建八年来，这个教学团队从“四叶草”发展成“七朵金花”，她们一直坚持利用课外时间义务给学生辅导英语，帮助了近万名学生。在她们的帮助下，像申仓松这样考研名校的学生不在少数。

团队初创 源于游戏少年的蜕变

四叶草团队创建于2014年。“我教很多学院的英语公共课，发现不少学生专业成绩不错，但外语成为‘跛脚’科目，光靠课堂教学很难补齐短板。”王瑾回忆自己创建课外辅导团队的初衷，她还特别提到一名学生对自己的触动。

他叫倪正，是生物工程专业 2009 级学生。王瑾最初注意到倪正，是因为他总在英语课上睡觉。几次谈话后，王瑾发现倪正其实天资很不错，学东西一点就通，但他痴迷于组队打反恐精英联赛，时间都耗费在通宵训练上了。

倪正回忆，一开始是王瑾“逼”着他补英语，到后来自己“一下课就跟着老师走”。

王瑾的辅导立竿见影。高考英语刚及格的倪正，大学英语四级考试取得全班前三名的成绩，大二下学期还成为班上首个通过六级考试的学生。最终，倪正考取了浙江工业大学硕士研究生。

王瑾在心里想，像这样的学生还有很多，有个老师拉一把，补一补“跛脚”的英语，也许就能改变人生走向。

于是，在她的提议下，周芳等三名老师积极响应，一起创办了四叶草团队。“希望我们团队和学生可以像小草一样坚韧，也希望我们成为学生成长路上的幸运草。”王瑾说。

线上线下 你愿意学我们便全力帮

“义务辅导英语，想学的同学快来报名。”四叶草团队成立后，每个新学年都会在校内发布“广告”。

起初，团队通过邮箱互动了解学生情况，并针对性地帮学生梳理重点、解决难点。仅仅一年，师生来往邮件就达500余封。

后来，“四叶草一对一辅导群”和“四叶草通关工作室”QQ群，成为团队服务学生的主阵地。在两个始终满员的群里，老师们分享学习资料并在线答疑，24 小时在线，全年无休。

在线下，四叶草团队于 2016年开办了“大学英语四六级选修课”，还专门编撰了一本教材。这门面向全校学生开设的选修课异常火爆，一开放名额秒空，为此老师们决定多开一个班。

从那年起，团队便“承包”了全校英语四六级考前义务辅导的工作。此外，学校面对考研学子开设的暑期“晨光奋进班”，四叶草团队老师也挑起英语科目的大梁，她们还不定期组织考研讲座、英语沙龙、英语角等活动，8 年来总计义务辅导学生近万人。

“绝大多数学生都是主动报名，我们不看学生成绩，只有一个要求，就是真心想学。只要你愿意学，我们随时都全力教。”王瑾说。学生越来越踊跃，教师团队也在扩充。近几年，年轻老师黄清芬、朱凡、罗利芳、倪丹萍、周珏陆续加盟，加上王瑾和周芳两位元老，形成“七朵金花”的阵容。

结对辅导 考研神话一个接一个

除了集体辅导，四叶草团队将更多的精力用在一对一结对辅导上。“一名学生至少跟踪辅导一年，一般我们每人同时带三四名学生。”周芳说。

申仓松便是团队最早结对帮助的学生之一。2014年，他读大二时慕名找到王瑾老师，直到成功考研华中科技大学，他每周都会两次接受王瑾的单独辅导，每次两小时左右。

申仓松回忆，自己天赋较差，以前学英语用的时间最长，但在各科中成绩最差。王瑾便帮他纠正学习方法，每次讲完课都会布置自己整理的试题。

有一次，申仓松的题没能做完，他跟王瑾说，“王老师，我觉得我不行，要不算了吧。”没想到王瑾说：“不需要你信自己，我信你就可以了。”这句话，在申仓松此后的学习道路上，一次次浮现在耳边，激励他前行。

今年6月底，申仓松于华中科技大学博士毕业，签约留校从事博士后工作，7月从浙江大学完成学术交流后，回武汉第一站便去看望王瑾。

与申仓松同寝室好友俞飞，也是四叶草团队的受益者。俞飞从大三开始跟罗利芳结对学习，他说：“印象最深的是 2015 年放寒假前，我本来和罗老师约好了学期最后一次辅导，但临时接到一项实验任务，就给她QQ留言后走了。做完实验才发现，她一直在等我，那天她一直辅导到大楼要关门才结束。”

2016年冬天，俞飞备战考研，已经身怀六甲的罗利芳仍不肯落下一节课外辅导。最终，俞飞成功考取武汉大学生命科学院。

据统计，8年来，四叶草团队一对一结对辅导的学生中，有19人考上硕士，6人考上博士。

互相成就 小草也能长成大树

除了王瑾、罗利芳，四叶草团队其他老师也很拼。周芳平时的管理工作繁重，总是利用午休时间为学生答疑；朱凡疫情期间住进方舱医院，还抓紧时间提升自身能力，同时准备辅导方案；倪丹萍是一位二胎妈妈，每晚孩子睡着后再回复学生的提问和邮件；黄清芬除了完成辅导工作，还特别善于疏导学生的情绪问题；周珏积极尝试课外教学设计，带领学生坚持每周阅读英文原著、进行语音练习……

辅导的学生一个个成才，老师们却牺牲了几乎所有的业余时间，没有一分钱补助，她们图什么呢？

老师们说，除了对教师这个职业的热爱，对学校和学生的真心，课外辅导也帮助自己不断精进内功，让自己成为更好的自己。

为了更好地辅导学生，老师们除了参与本教研室的教研活动，还会在每周五下午开展2-4小时的团队教研活动。

团队最年轻的周珏老师，去年才加入。她说：“这个团队，像个巨大的磁场，吸引着我加入其中，不断去探究新的教法。”

去年，她和团队前辈们一起组队参加“2021年外语课程思政优秀教学案例全国交流活动”，最终拿下省赛特等奖、国赛一等奖。

王瑾说：“以前我们是学生的幸运草，今后，我们要做学生能够依靠的那棵大树。”