近日，听到一条毕业生集体自发在母校设立奖学金的消息，颇受感动。
　　山东农业大学园艺学院1990级学生在毕业20周年聚会上，热烈讨论间形成了共识：当年老师带着我们一起唱“恋曲1990”的场景历历在目、温情撞怀，不如凑个19900元的奖学金，为这段“暖暖”的回忆留个印记，也给学弟学妹们鼓鼓劲儿。于是，从2015年起，这个毕业生自发众筹在学院设立的奖学金就正式开始颁发了。据召集人介绍，他们每位同学的捐赠数额和次数保密，但每次由学院代为颁发的数额是公开且固定的，就是19900元，是同学们心中永恒的“恋曲1990”。
　　高校里的奖学金，大多由政府或企业提供，毕业生自发捐款设立相对稀缺。这曲特别的“恋曲1990”，唱出了绿叶对根的情谊，让人感受到师生间美好感情的生生不息。
　　同样是在山东农业大学，颁发时间长达20年的“慕·赵”奖学金也是一段美谈。    1977级植保专业学生赵焱，毕业后历经波折，创立的农药企业年生产总值不断取得可观增长。他读书期间就跟着慕立义教授跑遍大半个中国做调研写毕业论文，时不时到老师家蹭饭，工作后遇到难关，更得到慕立义教授和母校倾力相助。所以，在把企业做大到足以回报学校与社会时，他在植保学院设立了“慕·赵”奖学金和济困助学金。他一直说，这一行动其实就像长大的孩子给父母一点钱，天经地义。
　　把学校的温暖、爱和实力传递给学生的，正是老师。
　　高校为学生提供学习生活条件、科研平台和实践天地，学生在这里上课、修学分，累积知识，同时，也在这里增长能力，成熟心智，结下情谊。在最美好的青春年华和奋斗岁月里，同学们取得的不止是可以量化的数字显现出来的成绩，更有老师的引导与关怀、同窗的陪伴与激励。
　　一个人怀念母校时，想起的可能是热闹的操场、安静的图书馆、诱人的食堂、做不完的实验，是校园里春天的玉兰、夏天的荷花、秋季的银杏和冬日的雪松，是与他一起打打闹闹的上铺兄弟、偶尔闹点小别扭的宿舍姐妹，但他和她更怀念的，一定是课堂上风趣的老师、唠叨不停的辅导员，是手把手教自己查文献、做实验、写论文、作报告的研究生导师。
　　学校是学生成才的苗圃，老师是园丁；学校是学生成长的精神家园，老师是心灵导师；学校为学生提供的教育，教师是传播者。正是那些有大学识大情怀大爱的“大先生”，培育出了那些努力上进又心怀感恩的学生，共同丰满了学校坚实骨架上的血肉和情感。
　　念人者，人常念之；敬人者，人常敬之。于老师，于毕业生，于一所学校，皆是如此。