9月1日，对阿布泽鲁小学的全体师生来说，是一个终身难忘的日子，这是他们第三次搬家易地，从简易板房到新建的教学楼，这既是对过去的告别，更是当下和未来的起点。

“三易校址、四易校名，从今天就彻底稳定下来了，孩子们……，我们真正有一个属于自己的家了。”在学校的广场上，站在自己的学生面前，说这几句话时，校长孙可心里一阵酸楚。 

他用“颠沛流离，寄人篱下”8个字，表达了成立5年时间却搬家3次的心酸历程。为了能让布拖县双孤、单亲、留守或建档立卡贫困户儿童有书可念，作为支二代的孙可把能想的办法想遍了。

与这些孩子非亲非故，为什么要把他们念书的事始终记在心里？孙可自己也说不清为什么，但有一点他始终明白，不能再让这些孩子们再吃不念书的亏了。

言语间、神态中，不难看出眼前这个中年男人一路走来的艰辛与不易。其实，如今的阿布泽鲁小学最早不叫这个名称，也不在现在这个位置。

2015年10月8日，一个由爱心人士组成的民间协会，在凉山彝族自治州布拖县特木里镇飞普村成立了修齐新彝民办小学，这就是阿布泽鲁小学最早的前身。主要面向当地双孤、单亲、留守或建档立卡贫困户儿童，孙可担任校长。

后来小学划民办公助，校名也随之改为飞普小学。因办学质量较好，人数暴增，一度因教育资源受限，频临被分流的境地，仅够容纳280人的飞普小学竟有709名学生。

“当时布拖县教育局安排了10个小学校长来到飞普小学，现场开会分流我的学生。”孙可说，“当时我万念俱灰，这个学校完了！”

最后，让孙可没有想到的是，分流会上，洛古乡中心小学校长甘扎说：“我们学校刚新建成的教学楼和宿舍，完全可以容纳飞普小学709名学生教学和后勤需要。我们可以克服困难，暂时让给飞普小学用。”

在县委县政府和教育局的关心关怀下，在洛古乡中心小学的鼎力支持下，709名学生于2017年4月14日，第一次搬家，从32公里外的飞普小学，搬进了洛古乡中心小学，更名为瓦吉小学。

学校暂时保住了，但拥有一所独立校园的学校，成为了孙可的心病，也是广大学生和教职工一致的心愿。随后，孙可将学校实际情况上报县教育局。

经县委政府、教体科局、民政局协商，决定将坐落在拖觉镇菲各村的一所福利院划转给瓦吉小学。

2018年6月，700余名学生第二次搬家，从4公里外搬至福利院，学校更名阿布泽鲁小学。从瓦吉小学更名为阿布泽鲁小学，在很多人看来，只不过是名称的变化，没有什么特别的用意。

每每提及于此，孙可说，这其中真的寄托了我对孩子们最真挚的期望与住院。阿布泽鲁彝语意为“最高的山顶，森林里有鹿出没”，是布拖县境内最高的山峰。学校犹如那森林，学生犹如那可爱的鹿儿，我希望孩子们从这里汲取营养，健康快乐成长，勇于攀登高峰。

条件再一点点的变好，但福利院的硬件设施仅能够满足学生住宿用，没有教学楼，在临时搭建的板房里，孩子们度过了1年多艰苦学习生活。

 “那段时间，我整晚整晚睡不着觉，老婆老问，你这是怎么了？说心里话，作为一个特殊小学的校长，硬件设施上不去，这些孩子想要享受到良好的教育是不可能的。”

孙可说：“这个时候，国家能源集团出现了，真的就是带着光环出现在我的面前，答应出资修建教学楼，当时我还有点不相信。”

从2018年开始到2020年9月份，国家能源集团累计向阿布泽鲁小学捐助1600余万元。这每一笔账孙可不仅记在本子上，还记在自己心里。

第一笔，投入1190万元，建设了一栋综合楼、一栋教学楼和一个运动场，建筑面积5696.6平方米的校园，可满足1500名学生就读；

第二笔，投入190万元，购置了科学实验、音体美器材、34台一体机，建了两个计算机云教室；

第三笔，投入134余万元，设立师生激励基金；

第四笔，投入85.2万元，为全校学生购买了秋冬校服、秋衣秋裤和袜子；

第五笔钱，投入30余万元，建立“爱心书屋”。

“6月16日，当新修建的操场开放的时候，场面太壮观了，全校学生像疯了一样跑进运动场内，拦都拦不住，有打滚儿的，有趴在塑胶场地的，有三五成群玩游戏的，有躺在运动场的，那开心的样子比过年还开心。有一个小男孩一直在塑胶跑道上跑，连跑了3圈，我就拦着问，你不累吗，他说不累，从来没有踩过这么软的地面，太舒服了！太喜欢了！”回忆当时的情景孙可说。

那一刻，孙可已经泪目。这些孩子长这么大，塑胶运动场都没有见过，那一天，天黑了，孩子们不回去，就想在运动场上多待一会，多玩一会，老师们赶也赶不回去，赶回去了，孩子们又偷偷跑了回来……

幸福就是如此的简单，但又是如此的浓烈。孙可说，国家能源集团投资建设的计算机云教室和教学一体机，在整个布拖县来说，也是一流的。云教室刚建好，我让老师在一体机放首歌，让孩子们戴上耳机感受一下什么是多媒体教学。

当歌声响起的时候，孩子们跟着唱起来：“我还是从前那个少年/没有一丝丝改变/时间只不过是考验/种在心中信念丝毫未减……”

这一刻，孙可百感交集，又落泪了，不久前，孩子们还在福利院旁临时搭建的板房里上课学习，此时，已经跨入现代化教学，告别黑板加粉笔的教学方式。

国家能源集团援助两年多来，阿布泽鲁小学办出了名堂。半军事化的管理，教育孩子们克服自卑敏感心理，训练大家自尊自重，自力更生，培育孩子们积极乐观，自信自强。

孙可说：“之所以是半军事化，除解决孩子心理上的问题，解决生活和行为习惯问题，这个‘半’字，更体现在最大限度解放孩子们的天性。”

从过去全县排名前50名到前十名，到前五名，再到前三名，阿布泽鲁小学在全县出了名，远近彝族同胞宁愿多跑几十里山路，也要把孩子送到阿布泽鲁小学来上学。

“9月1日开学，学校新增学生500多人，还有200多名学生给拒绝了，阿布泽鲁小学实在容不下那么多学生。可是在1995年前后的样子，我在这里支教就带几个孩子，每天求着彝族同胞家里的孩子来上学，现在变化太大了，从不上学到上学，从哪吃的好住得好把孩子送到哪，再到哪教得好把孩子送到哪，这个变化就是这个民族的希望。”

孙可动情地说：“国家能源集团的扶贫干部是真扶贫，国家能源集团是扶真贫，我们这里需要什么，尽量想办法给予支持，效率非常高。非常感谢，没有国家能源集团，就没有阿布泽鲁小学的今天。”

阿布泽鲁小学因地处深度贫困的偏远地区，教职人员收入低，没有人愿意到这里教书，这里1160名学生却只有27名老师。学校建成了，优秀的人才短缺又成了孙可的另一块心病，如何解决？其实他也没有招。 

“我一直比较愁这个难题，只能做思想工作，给大家讲教育情怀，但解决不了根本问题。”孙可说：“国家能源集团了解到情况后，一次性拿了134万余元，设立师生激励基金，为期十年，用于奖励教学质量好的教师，单科成绩排名全县第一名的一次性奖励1万元，这个力度不小了吧。”

随着硬件水平提升，阿布泽鲁小学有了宏伟目标。

孙可说：“目前，对阿布泽鲁小学来说，尽管师资力量和经费是最大的难题，但我们有信心，有这么好的中央企业支持，未来3至5年内，我们一定要把阿布泽鲁小学办成民族地区农村标杆学校，教育好这一代孩子，他们是彝族同胞的未来，20年后，我保证，彝族同胞将不会再是现在的样子。”

9月12日，在阿布泽鲁小学运动场，许多孩子都蹲在地上，将一些细小的垃圾一个一个捡起来，丢到垃圾桶。五年级学生阿古么惹国和贾史么忍史主动和记者聊起了天，她们非常开朗，善于和陌生人沟通，表达她们新的收获，讲述她们学习中遇到的难题，像是和自己的亲人和朋友聊天一样，并对大山外的世界充满了好奇和向往。

将来我们想到外面的世界看看，如果说过去这是美丽的童话，但在不久一定会实现，阿古么惹国和贾史么忍史说。

为什么？

因为这里建起了一座通向远方的桥，起点就在阿布泽鲁！