为基层培养“不走的大学生”

——我校举行“涟水县千名村（社区）干部学历素质提升计划”启动仪式

9月16日，由我校与涟水县委组织部、省委驻涟水县帮扶工作队共同组织实施的涟水县千名村（社区）干部学历素质提升计划正式启动，首批学员走进“空中课堂”，作为乡村振兴带头人的他们将进行为期2年半的本科、专科学历素质提升学习。涟水县委书记时勇、校长崔新有出席并致辞，副校长尤佳春出席。

“没想到我40多岁还能上大学，这对我来说既是圆梦，也是充电。”涟水县东门社区主任吴俊迈入大学课堂，成为行政管理专业大一新生。

所谓学历素质提升计划，是指针对村（社区）干部学历偏低、能力偏弱开展的专项扶智赋能计划，我校通过量身定制的远程教育培训，提高村级组织的治理能力、拓宽乡村干部的工作思路、优化基层干部的队伍结构，为乡村振兴提供人才保障和智力支持。涟水县委书记时勇表示，这既是推进村干部“双专”建设、加强基层带头人队伍建设的现实路径，更是贯彻落实省市对脱贫攻坚“扫尾、巩固、衔接、探路”总体要求的重要举措。希望江苏开放大学充分发挥教育资源丰富、办学体系完善、远程教育先进的优势，为涟水培养更多、更优秀的“不走的大学生”和“能干的好人”。

为巩固改革发展成果，助力乡村振兴战略实施，必须选拔和培养留得住、用得上的村（社区）“两委”干部队伍。经我校与涟水县委组织部、省委驻涟水县帮扶工作队三方研究，决定从今年9月起联合组织实施“涟水县千名村（社区）干部学历素质提升计划”，发挥我校“注册入学、处处能学、时时可学”的远程教育办学优势，在“十四五”期间，将为涟水县分批培养1000名“双专”型村（社区）干部。据涟水县委组织部部长胡春雷介绍，目前涟水县村（社区）干部学历偏低、能力偏弱问题比较突出，“双专”型人才紧缺，迫切需要找到解决问题的好办法，江苏开放大学远程教育培养模式完全符合农村基层干部提升学历素质的现实需要。

本次计划以“行政管理”本科、专科设定的专业课程为必修课，按需提供“三农”政策、财务管理、企业管理、电子商务等方面课程资源为自学内容，校地合作采取选、学、培、用“四位一体”方式，为村（社区）干部精准提供学历教育和素质提升服务，最大限度满足农村基层干部在职学习需求。“对于只有大专学历的我来说，虽然深感乡村治理能力和助推产业发展能力都有所欠缺，但很难有机会系统提升自己。”涟水县东胡集镇网格员刘运芝说，希望有个集中学习的机会来提升乡村治理能力，给自己“充充电”。

乡村振兴战略的深入实施，离不开坚强的基层战斗堡垒，离不开坚强的村（社区）干部队伍。开展村（社区）干部学历素质提升教学培训，丰富他们的知识、开拓他们的视野、增强他们的本领，对实施乡村振兴战略具有重要意义。省委驻涟水县帮扶工作队队长储春祥表示，江苏开放大学围绕乡村振兴战略、发展富民产业、推进美丽乡村建设等方面送教下乡，可以有效化解村（社区）干部的工学矛盾，帮助村级组织提升组织力，推动村（社区）干部增强战斗力，为做好帮扶工作提供强有力的智力支持。

想要顺利拿到毕业文凭并不轻松。在学期间，村（社区）干部大学生们要和普通大学生一样，统一入学、统一选课、统一缴费、统一学习、统一考试，按期完成规定的学习任务。

同样受到挑战的还有任课教师。我校公共管理学院院长纪河说：“村（社区）干部都来自农村基层一线，是带着问题来学习的。授课老师必须吃透政策精神，掌握农村情况，了解学员需求，联系实际讲理论，讲好理论解疑惑，否则很容易被学员问倒。”为了让村（社区）干部“学得会、用得上”，我校专门制定人才培养方案，配备经验丰富的师资队伍，想方设法满足学员需求。

教育帮扶具有基础性、战略性和先导性，为涟水县村（社区）干部提升学历素质，只是我校助力乡村振兴的第一步。校长崔新有说，在教育帮扶的基础上，学校决定用收取的500万元学费，在涟水县设立“乡村振兴起航项目专项资金”，校地合作探索“人才培养+资金扶持+创业富民”一体化运作模式，构建助力涟水县乡村振兴长效机制。

据了解，“乡村振兴起航项目专项资金”将优先用于优秀学员申报的乡村振兴项目，重点向原省定经济薄弱村倾斜。崔新有说，江苏开放大学将以实施涟水县千名村（社区）干部学历素质提升计划为契机，探索构建继续教育与干部培训优势互补的新型校地战略合作模式，发挥远程教育办学优势，根植江苏终身教育，服务江苏学习型社会建设，培养造就一支爱农村、想干事、能干事、干成事的村（社区）干部队伍，为加强农村基层党组织建设、助推乡村振兴战略实施和建设“强富美高”新江苏贡献力量。

（ 宣传部 成 蕾 范杰玉）