我校春季学期开学 学生分期分批返校
在切实有效做好各项工作的基础上,我校全面开学复课。4月15-18日,各年级学生分期分批陆续返校报到,春季学期正式开学。校领导刘波、宋学锋、赵建岭、蔡世华、王增国分赴机场、车站、校门、餐厅、宿舍等工作站点,欢迎同学们返校,看望一线工作人员,详细检查并指导返校报到、卫生消杀、就餐安排等各环节工作。
校领导一行在各工作站点和返校同学们交谈,欢迎大家返回学校,询问大家是否了解返校流程,并提醒大家做好个人健康防护。校领导看望慰问工作人员,检查报到各环节工作情况,要求大家增强大局意识,以饱满的热情、认真的态度、科学的方法,严格细致管控返校各项流程,切实强化阵地意识,守护师生安康、维护校园稳定。
在车站、机场,学校设置了醒目的接站指示,在志愿者全程引导下,返校学生有序到达接站工作点,消毒、测温、核验登记信息、领取座位号后登上专车,直接返回学校。在校园门岗处,无人机在空中提醒返校同学佩戴口罩、保持1米距离、有序报到,自驾、自行返校的同学们有序排队等待、红外测温、查验信息,乘坐接驳车前往宿舍。在宿舍楼前,志愿者引导学生进行扫码实时登记、有序进入宿舍。在餐厅,志愿者引导学生就餐并做好个人防护。在报到现场,医护人员始终待命提供保障。校机关48名教职工志愿者以及提前返校的522名学生志愿者在各环节工作岗位进行秩序维护、体温检测、迎接服务等工作。
为切实做好开学前各项准备工作,校疫情防控工作领导小组根据教育部、江苏省教育厅及徐州市关于高校开学复课工作的相关要求,制定了专项工作预案,学校根据前期统计的返校行程安排,进行了学生返校各项工作安排,投入充足的工作人员和物资保障,确保返校学生安全、有序、稳妥入校。
4月8日上午,学校在行健楼B301会议室召开疫情防控工作领导小组扩大会议,传达“在徐高校复课工作调度会”有关精神,研究学生开学和复课相关工作方案。全体校领导、校长助理,校疫情防控工作领导小组成员,相关单位负责人参加会议。
校党委书记刘波就做好学生开学和复课相关工作提出了要求。她说,全校上下要高度重视开学和复课工作,严格按照教育部、省教育厅及徐州市等相关规定执行,各部门要在认真学习领会上级文件精神的基础上,充分结合我校的实际情况,把工作抓实落细。一是要认真扎实做好学生返校和复课的各项准备工作;二是要按照全员育人的各项要求,加强对学生的思想教育、日常管理、心理辅导和人文关怀;三是要贯彻江苏省和徐州市有关要求,密切联系对接,确保信息畅通;四是要充分发挥党建引领作用,广大党员干部要带头投身抗疫一线,发挥基层党组织战斗堡垒和共产党员先锋模范作用。
校长宋学锋主持会议。他说,各相关部门、各学院要切实重视开学复课准备工作,将各环节工作落实落细,要对教职工及学生的健康状况、返校方案进行详细摸底,做到摸清、摸准、摸实;师生返校要按照方案进行标准化、具体化操作落实。他主持审阅研讨了各类专项工作方案和复课准备工作,包括开学复课的整体方案、教职工返校和学生分批返校办法、返校过渡期教学安排、网络服务保障、学生教育管理引导、校园安全管理、饮食服务保障、卫生清洁消毒、学生健康监控、应急处置等工作。
副校长赵建岭传达了“在徐高校复课工作调度会”有关精神,校党委副书记王增国介绍了开学及开学后过渡阶段的相关重点工作。
我校开学前,徐州市市长庄兆林、副市长李燕、在徐高校疫情防控工作督查验收组等到校检查督导准备工作。
4月13日上午,庄兆林、李燕一行来我校南湖校区现场检查开学复课准备工作。庄兆林一行先后来到南湖校区东门、青春广场就餐疏导点、松苑餐厅、松苑公寓2号楼、在徐高校疫情防控工作联防联控工作专班办公室、南湖校区北门等地进行现场检查指导。他要求学校提高政治站位,树立疫情防控常态化思维,把住校门关、宿舍关,发挥联防联控工作机制的作用,筑牢校园安全防线,保护师生健康。宋学锋现场介绍了我校开学复课相关准备工作情况。
4月11日下午,在徐高校疫情防控工作督查验收组副组长、徐州市教育局调研员葛宝堂一行来我校进行开学前疫情防控督查验收。验收组听取了汇报,现场查看了学校疫情防控相关工作台账并进行问询,到学生餐厅、学生宿舍、校医院、隔离场所、物资储备等场所进行了现场检查。随后,检查组就督查验收基本情况进行了初步反馈,认为我校准备工作细致、扎实、充分,对我校多方面的细致安排予以充分肯定,同时对各类物资储备、使用、处置,校园管控等工作进行了具体指导。
为切实做好疫情防控和开学准备工作,维护校园安全稳定,4月13-14日,校领导刘波、宋学锋、曹德欣、赵建岭、王增国深入学生生活区域和安全重点部位开展检查指导。检查组详细了解各单位开学准备、安全工作落实情况,对检查出的问题提出整改意见,要求各单位彻底消除隐患问题,为学校开学把好防控关、安全关,确保广大师生生命安全和身体健康,保障安全平稳有序开学。
为准确有效应对突发状况,学校进行了两次应急处置演练,模拟学生发热病例进行应急处置。