思想政治理论课作为落实立德树人根本任务的关键课程，历来受到党中央的高度重视。党的十八大以来，习近平总书记多次表达了对思政课建设的深切关怀和殷切期望，指明了改革和发展的方向。我校以习总书记的讲话为契机，坚持思想政治理论课的改革创新，实现了课堂教学、网络教学和实践教学的良性互动，发挥了师范大学在思政课建设中的排头兵作用，切实担当起铸魂育人的神圣职责。

　　湖北师范大学长期以来高度重视思想政治理论课程建设，马克思主义学院突出政治站位，始终坚持“马院姓马，在马言马”的办院原则，在学科研究、本科教学、学院宣传、人才培养四个方面取得了丰硕成果，拥有一个湖北省示范思想政治理论课教学基地。此外，学院现有马克思主义理论一个一级学科硕士点，思想政治课程与教学论和学校社会工作两个二级学科硕士点，思想政治教育本科为省级品牌专业。这些成果和荣誉也为继续推进思政课教育建设，培植国家级建设基地，培养更多优质的思政课教师起到了激励和引导的作用。

　　我校为着力打造思政“金课”，开设了《话说新时代》专题思政课程，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，进一步加强高校思想政治理论课建设。《话说新时代》不同于一般思政课，聘请湖北省、黄石市及学校党政领导干部、社科理论界专家、名师大家和专业课骨干教师等，组建教师队伍，分若干专题进行讲授，每一讲内容力求有高度、有温度，聚焦重点、难点、热点、疑点，既能提高学生思想政治素养，又能帮助学生提高认识，提升解决实际问题的能力。课堂采用一人主讲、多人配合，传统教学方法与现代科技相融合，学生提问与现场专家解析、案例分析等多种教授方法。多元化高素质的师资队伍、模块化专题性的教学内容、多样化全互动的教学方式、大规模开放式的和谐课堂，将成为该思政“金课”的特色和亮点。

　　办好思政课关键在发挥教师的积极性、主动性、创造性。习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上发表重要讲话，围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题，对广大思政课教师提出了殷切希望。习总书记的重要讲话，在我校思政课教师中引发热烈反响。在构建大思政格局方面，坚持“三全育人”，形成育人合力，学校专门成立了书记、校长任组长，相关部门共同参与的思政课领导小组，构建了思政管理队伍与思政教师队伍相互配合的协同格局，形成了课程思政和思政课程同向同行的良好氛围。为弘扬尚师之风，用榜样力量助力思政课铸魂育人，我校还开展了“我心目中的思政课好老师”网上评选工作。今后，我校将牢牢把握立德树人的根本任务，贯彻选优配强、提升素质、专兼结合等要求，在创新教学理念、强化教师政治素养上多下功夫，培育引进优秀思政课教师。“作为马克思主义学院从事思政课教学的一线教师，对马克思主义基本原理及其中国化最新成果，自己应做到真信、真学、真讲，在马言马、懂马信马，才能在课堂上做到不仅能讲思政课，而且讲好思政课，形成自己的‘金课’。”我校思政课教师胡刚谈到。

　　教学是理论和实践的综合体，办好思政课必须坚持理论和实践相统一。习总书记指出，推动思想政治理论课改革创新，要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，要坚持“八个统一”。其中，“坚持理论性和实践性相统一”要求在强化学理支撑的基础上深化教学改革，教师既要彰显思政课的理论性，教育引导学生学习理解理论知识，又要注重实践，鼓励学生走向基层、深入一线。近年来，我校马克思主义学院一方面以马克思主义理论重点学科和省政协理论研究中心为平台，积极开展教学与科学研究，以提升教学质量增强说服力为思政课教学提供学理支撑；另一方面拓展教学方式，强化实践教学，建立的思政VR实践实训室为全国首创，且成功打造了马列研讨会学生社团和献爱儿女志愿服务团，有效发挥了省社科普及教育基地的作用。多种多样的教学方式涌入课堂，“课前十分钟新闻播报”，让同学们自当主持人，播报新闻实事。课外实践活动丰富又有内涵，组织学生参观爱国主义教育基地，到阳新烈士陵园、红安烈士陵园、武汉八七会议会址等爱国主义基地进行革命传统教育，通过实地体验，接受革命精神洗礼，传承红色基因，培养大学生的理想信念。

　　办好思政课要坚持改革创新的路径。面对信息大爆炸和全媒体时代，我们要重视推进思政理论课“互联网+”教学改革，比如我校通过教辅系统、机考系统、慕课教学、社科公众号等方式全面提高思政课信息化水平。在探索线上线下混合式教学改革的实践中，我们还要及时充实习近平新时代中国特色社会主义思想生动丰富的实践案例，有力提高思政理论教育的针对性和实效性。校园文化是开展思政教育的重要土壤，我们要坚持结合校园文化建设深化思政教育，自觉融合社会主义核心价值观，深入推进道德讲堂建设，让思政教育与学生贴得更紧、融入更深、更加走心。“我觉得网上自主学习非常好，通过学习网上各种资源，收获很多，而且有了更多自由的时间去学习其他的知识，发展兴趣爱好。”文学院1805班的刘颖这样说。

所以，办好思政理论课，要发挥教师的积极性、主动性、创造性，要坚持理论性和实践性相统一，要利用好改革创新的路径。打通两个课堂，深化实践育人，鼓励学生在奉献青春的过程中增进对人民的感情、对社会的责任、对国家的忠诚，在实现中华民族伟大复兴中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。