随着信息化时代的到来，线上管理、教学已经在大学校园遍地开花。据大二学生周某所述，入学至今由学校、院系要求下载的APP多达5个,用来跑步打卡的乐道跑步、用来参与第二课堂的到梦空间、方便师生联系的钉钉、用来请假签到的今日校园、用来上传作业的学习通。校园APP本应用来提高管理与教学效率，可现状不然，数量繁多、功能重叠、部分制作粗糙的校园APP让师生直呼应接不暇，运维不得当更使得师生隐私信息的安全难以得到切实保障。所以，当下，校园APP的发展不应过多强求数量与品种的多样性，而是保证已投入使用的APP的安全与效率。

校园APP应首要保证师生隐私信息的安全性。绝大多数校园APP需要师生提供身份证号、学号、姓名、院系班级等真实个人信息才可通过认证。若正投入使用的APP运维出现漏洞，或者停用APP的信息处理不及时，就极有可能被不法分子进行信息盗取，造成严重后果。部分高校出现一整个班或者一整个社团的学生被拉入有针对性的销售群，出现这一现象的原因就是各类APP发生信息泄露。我校也出现过某个班级全体被拉入某群的现象，是否是因为校园APP信息泄露还不得而知，但仍旧需要防患于未然。大学生群体的社会阅历仍旧不足，因信息泄露出现问题的可能性会增高。故，学校在校园APP招投标时，要重点考虑该公司的安全运维能力，为师生的信息安全添一堵防火墙；学校互联网与信息中心也应联合相关部门做好网络安全、信息安全的宣讲工作；师生本身也需要仔细甄别APP，拒绝安装不明来路、打着校园旗号的APP。

校园APP也要注重师生的使用效率。部分软件的功能重叠度高，师生到底使用哪个呢？比如今日校园、到梦空间都开辟了第二课堂活动版块，钉钉在某些时候也能代替今日校园进行请假签到。部分软件内容页面无实质性内容，比如今日校园里的校园内容基本为空，部分内容直接获取于学校官微，既然这样为何不直接在官微中增加相应功能，要单独开发APP来增加成本呢？部分软件优化不足，比如乐道跑步的定位功能令部分学生吐槽，有时在操场都不能定位成功……诚然，功能细化是好事，但在整合的资源里细化功能、完善内容、加强优化才是大势所趋。功能重叠的软件应该被整合，做到打开一个APP就可做多种事，以免在APP之间来回切换；学校应该联合软件所属公司将软件内容运营到位，让师生能够获取所需信息，而不是为了填充内容而填充；软件所属公司应该及时根据师生所提建议进行软件优化，让软件能够更好地服务师生……网络安全、信息安全需要学校、软件所属公司、师生等主体共同维护，各自做好各自的工作，而不是在出了问题之后互相“甩锅”。学校应加强校园APP准入门槛，并借鉴相关高校工作经验，在前期为软件的使用做好保障，在后期也可成为师生反馈信息给软件公司的桥梁以及师生维权的后盾；软件所属公司应该提高企业责任感，在软件开发、运营与维护等阶段尽职尽责，为高校管理与教学工作添砖加瓦；师生自身应在互联网时代加强安全与维权意识，学会甄别信息，也要在使用不方便或者权益受到损害时及时反馈。

习近平总书记指出，要提升广大人民群众在网络空间的获得感、幸福感、安全感。大学校园作为师生的“第二家园”，在注重校园APP的使用安全与效率中，才能够让师生体会到更多的获得感、幸福感、安全感。