“党建+”激活学校发展“红色动力”

简短说明
加强党建工作是高校立德树人的现实需要,也是全面从严治党的迫切要求。习近平总书记反复强调,“抓好党建是最大政绩”。实践证明,党建工作做实了就是生产力,做细了就是凝聚力,做强了就是战斗力。近年来,武昌理工学院全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,牢固树立“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的工作理念,积极探索“党建+”工作模式,扎实推进党建工作与学校各项工作深度融合,不断提升基层党建引领力,把党建优势转化为发展优势,把党建资源转化为发展资源,把党建成果转化为发展成果,为学校发展注入强大的“红色动力”。如今,整个校园如一池春水,处处充满了生机与活力。党建+课堂教学,筑牢意识形态主阵地英语老师在


加强党建工作是高校立德树人的现实需要,也是全面从严治党的迫切要求。习近平总书记反复强调,“抓好党建是最大政绩”。实践证明,党建工作做实了就是生产力,做细了就是凝聚力,做强了就是战斗力。近年来,武昌理工学院全面贯彻党的教育方针,围绕立德树人根本任务,牢固树立“围绕中心抓党建,抓好党建促发展”的工作理念,积极探索“党建+”工作模式,扎实推进党建工作与学校各项工作深度融合,不断提升基层党建引领力,把党建优势转化为发展优势,把党建资源转化为发展资源,把党建成果转化为发展成果,为学校发展注入强大的“红色动力”。如今,整个校园如一池春水,处处充满了生机与活力。

党建+课堂教学,筑牢意识形态主阵地

英语老师在专业课上融入“党建元素”和“思政元素”,课堂会是什么样?

“two sessions(两会), Code of ethics(廉政准则),Wealth gap between rich and poor(贫富差距)……同学们,现在我们祖国的国力不断强盛,与国际间的交流愈加密切,你们在进行专业学习的同时更要注意向世界准确传达出‘中国声音’。”这个不时用英语爆出很多党建和时政热词的场景,出现在我校文法与外语学院付诗惟老师为英语专业学生讲授的《英语口译》专业课的课堂上。这堂课的教学内容让学生们耳目一新,一时间课堂上气氛热烈。

《英语口语》课上议“两会”、《设计素描》课上谈“中国梦”、《中国现代文学》课上聊“家国情怀”、《建筑施工技术》课上讲“文化自信”……2018年,学校正式印发《武昌理工学院推进“课程思政”实施方案》的通知,深入挖掘通识课、专业课、创新创业课及其他各教学环节育人功能,真正构建起全课程育人新格局。近年来,我校教师争做学生思想工作引路人的现象愈加普遍,“党建+课堂教学”的作用得到充分发挥,老师主动挑起“思政担”,帮助学生树立起正确的世界观、人生观和价值观,引导他们感知党恩、感悟国情、致力国强。“思政元素”在我校课堂中已成为一道名副其实的“家常菜”。

思政课是推进高校党建的重要载体。思政课如何上才能“圈粉”?怎样才能实现高校党建和思政课二者同向同行、相互促进? 

2019年3月18日,习总书记在主持召开学校思想政治理论课教师座谈会上指出,“我们办中国特色社会主义教育,就是要理直气壮开好思政课,用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。”总书记的讲话就像是一剂强心针,给我校思政课教师带来了强大的动力和信心。学校也以本次会议精神为抓手,不断探索新时代思政课授课方式方法创新,努力使思政课讲出“深意”,把新作为讲出“创意”。

“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯……”在《思想道德修养与法律基础》的课堂上,通识素质教育学院副院长李博豪在课前就给学生抛出了这样一道题目:请同学们续写前面这段话。“理想在每个人眼中都是不一样的,今天我们就来谈谈理想。”李院长在讲授“实践中化理想为现实”这个知识点时,用这样的方式带动起学生们的学习热情,围绕这个话题,课堂上几乎人人都有话说。

此外,为破解思政课大班教学课堂秩序混乱、课堂管理难的问题,学校还充分利用现有资源,提出对思政课堂实行“大班小组化”管理的新模式。老师们将每个大班按六人一组分为若干小组,学生平时成绩均以小组为单位进行考核。课堂实了、活了,思政课真正变成了有用的课。

来自汉语言1602班的刘欢同学表示:“以前总认为思政课就是用来修几个学分的,时常‘来了也不听’,现在老师课上经常结合我们的现实生活讲知识,让我们有话可说,自从化‘大班’为‘小组’后,同学们的参与机会增多,兴趣被调动起来,大家慢慢从‘不听’变为了‘自觉听’。”

党建+实践活动,用“红色基因”为立德铸魂聚气

“我们去部队参与演出,体验军人生活,现场采集拍摄素材,并帮他们拍摄纪录片,部队报道团也来我们学院为大家作十九大精神宣讲,大家相互指导、共同进步。这次活动让我从中真正感受到了红色文化的力量。”音乐1601班学生李嘉聪在参加了我校影视传媒学院与中国人民解放军空军某部指挥基地开展共建的“红色文化”纪录片实践项目后如是说。

长期以来,高校党建工作一直存在着一个重理论、轻实践的瓶颈问题。正是基于这样的现实,我校主动打破惯例,根据地方经济社会需求和学科专业特点,积极创新“党建+实践活动”模式,通过采用校军合作、暑期调研、志愿服务、组建大学生党员讲师团等方式,检验补充第一课堂知识,加强第二课堂建设,让学生走进机关企业、科研院所,走进基层社区、田间地头……同学们良好的行为习惯、责任担当、品格个性在实践活动中得到自然生成,“红色基因”也渐渐在学生心田里深种。校团委更是四次被团中央授予全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动“优秀组织单位”,是全省唯一获此殊荣的民办高校。

为进一步做好新时代高校学生党建工作,引导青年学生“扣好人生的第一粒扣子”,学校成立了“大学生党员讲师团”,通过层层筛选,一大批思想政治觉悟高、积极进取的优秀学子加入其中。他们努力把党的“好声音”传递到了老百姓的心坎上。

2017年11月25日,我校大学生党员讲师团和学“习”会成员在江夏体育馆为数千名人民群众朗诵了大型诗歌《五年抒怀》,他们将党的十九大精神编排成诗朗诵、快板书、三句半、歌伴舞等文艺节目,以这种“接地气”的方式,将十九大精神送到城镇街道社区和农村田间地头。学生孙凤杰表示,通过参加这样的活动,增强了自己的国家荣誉感,感受到了国家的日益强盛。

“加强高校实践育人工作,是大学生党建工作创新发展的重要途径。学校高度重视红色文化传承,积极推进社会主义核心价值观实践养成,将思想政治教育融入大学生成长成人成才全过程,从而促进学生综合素质的全面提升。”校党委副书记王海涛表示类似这样的实践活动学校还会经常举行。

党建+精准扶贫,让党建力量在扶贫一线凝聚

“这四年来,村里的变化太大了,简直是天翻地覆。”“感谢党的扶贫政策!感谢武昌理工学院的热心帮扶!”三月的风轻轻吹过,走在硬底化村道上的团碑村村民,脸上流露着幸福的笑容。谈及近年来村里的变化,大家话语间有激动和骄傲,更多的是感激。

我校精准扶贫点团碑村位于湖北省恩施州建始县,是典型的传统农业村。为帮助团碑村脱贫致富,我校挑选“精兵强将”组建学校精准扶贫工作队,选派农村工作专家丁丰国,农业专家陈登,电子商务专家桂学文教授等现场驻点,真正帮助贫困户解决脱贫难题。

“‘抓好党建促扶贫’是习总书记指明的扶贫工作重要举措。作为驻村第一书记,更要积极发挥‘党建+’作用,把党建工作融入到基层各项工作中,要多为村里办实事好事,切实增强群众的获得感和满意度。”我校扶贫工作队队长丁丰国铿锵有力地说。2015年,我校党群工作部部长丁丰国受学校委托,派驻到团碑村任第一书记。为便于党员之间沟通交流,他坚持每星期开展两次扶贫工作碰头会,每月开展一次支部主题党日活动,每季度召开一次民主生活会议。他还积极指导村支部培养入党积极分子、发展新党员、培育村级后备干部。在大家的共同努力下,昔日的贫困村“脱胎换骨”,新农村的美丽画卷在这里徐徐展开。团碑村扶贫工作队与村两委获得“优秀扶贫尖刀班”荣誉称号,丁丰国获得“优秀扶贫干部”荣誉称号。

我校还多次组织人员前往团碑村调研考察,先后十多次召开专题会议研究部署精准扶贫工作,发动各部门和各学院制定对口特色帮扶方案,积极探索出“校地合作、产学合作、资源对接、教育扶智、文化扶志,产业兴村、文明立村、携手建设生态秀美小康村”的帮扶模式,巧打组合拳,高唱发展歌,领奔致富路。 “党建引领精准扶贫不是一句空话,关键是要真正的落实下去。”校党委书记涂方剑教授认为,学校必须在发挥党员模范作用上精准发力,这是实现精准扶贫的重要途径。

近年来,我校在服务精准扶贫工作实践中,开启了“党建+精准扶贫”的新探索,为破解扶贫难题贡献了武昌理工智慧。2018年暑假,学校组织一支16人的“精准扶贫宣传行”工作队进驻团碑村,开展了为期20天的精准扶贫宣传工作。工作队在此期间共拍摄制作了15个视频宣传片,总收视量超1500万人次,让团碑村成了“网红村”。其中,记录我校精准扶贫工作的短片《筑梦团碑村》总访问收视量超260万次;发掘出爱岗敬业乡村教师典型刘传德,得到了众多媒体大V的报道。

回到学校后,工作队负责人訾梦茹与20名大学生还联合成立了公司,继续通过新媒体平台推广打造“网红乡村”。訾梦茹说:“我们希望能继续用短视频形式来积极助力和响应国家‘精准扶贫’号召,发动宣传力量,真正意义上帮助到他们脱贫致富。”

党建+互联网,信息化为党建工作插上新“翅膀”  

近年来,“互联网+”已成为社会上一股强劲的潮流,以信息化、网络化的方法助推基层党建工作,是我们党与时俱进的体现。新形势下,我校不断探索运用“互联网+”思维创新学校党建工作发展,让党的旗帜在互联网上空高高飘扬。

2015年3月,校党委成立了以校党委书记为组长的“红色网军”领导小组,从党员教师、党员学生、党员干部中择优遴选组建了一支240人规模的强大“红色网军”,加强舆情监控,及时发布《舆情简报》,实现了全天候无缝覆盖和全方位立体互动。学校还充分发挥学生信息员作用,每个班级、每栋学生宿舍楼、每个楼层、每个寝室都有学生信息员,牢牢掌握舆论领导权、管理权和话语权,筑牢网络安全基石,确保意识形态安全,营造文明有序、积极向上的校园网络文化氛围,全力打造健康有序的绿色网络空间。

此外,学校借助新媒体力量,不断创新师生网络思想政治教育方式。以学校官博官微为龙头,建成了网站、微博、微信、QQ群、微群、贴吧、移动客户端、智慧校园、博客等全覆盖的新媒体矩阵,织起了学校新媒体大网。在学校主页上建立“党建与思想政治教育”专题网站,官微官博上开设“学习十九大 党员千字谈”等栏目,用“新媒体”讲“新思政”,不断提高学校党建信息化水平。

信息化手段的大量运用,也推动了党内活动走向“网上”。仅文法与外语学院每学年通过中南在线发布的关于该院党支部党建活动的宣传稿件就达上百篇,微博、QQ动态浏览相关党建新闻近千条。

2017年,学校创新性引入“蓝墨云”教学平台,普及信息化教学,目前“蓝墨云”APP已在我校每个课堂实现了全覆盖。除课堂教学外,学校的党课教学也用上了“蓝墨云”。为了便于支部党员随时随地学习党的最新理论和政策,我校通识素质教育学院在“蓝墨云班课”平台上建立了“教师党支部党课”,开展党员思想政治教育活动,很多优质党课资源都能在平台上找到。“用这个很方便,提高了学习自由度,实现了‘全天候学习’效能的最大化。”该院曾洁老师说。

我校“蓝墨云班课”除实现了党课学习资源信息化外,还实现了党员活动信息化、党课考核信息化。市场营销班预备党员阙梦晨表示:“通过‘蓝墨云班课’,我在课外也能与其他同学一起学习党建知识,抢答党建题目。大家还可把党建方面的所思所悟发到平台上与他人分享,在网上营造‘比学赶超’的良好氛围。”

文法与外语学院党总支常务副书记高松说:“利用网络优势进行思想政治工作,是学习党建工作的一项有益尝试。我们要进一步强化‘党建+互联网’创新,做好网络育人工作,培养能够担当民族复兴大任的时代新人。”

党建+生态文明,将绿色理念根植师生心田

“生态兴则文明兴,生态衰则文明衰。”这是习总书记关于生态文明的重要论断。在党的十九大报告中,习总书记首次将“树立和践行绿水青山就是金山银山的理念”写入了中国共产党的党代会报告,且在表述中与“坚持节约资源和保护环境的基本国策”一并,成为新时代中国特色社会主义生态文明建设的思想和基本方略。

如今,走进武昌理工学院,这里步步皆景、如诗如画,已逐步形成“一山、二带、六园”的生态园林式校园景观格局。校党委书记涂方剑教授说,学校校容校貌所发生的一系列变化,是近年来学校秉持“绿水青山就是金山银山”的发展理念,高度重视生态文明建设和生态文明教育工作,着力探索“党建+生态文明”新模式的结果。通过党建引领作用,我校已先后获得“全国十大美丽湖景校园”、“湖北省级文明校园”、“湖北省十佳书香校园”、“全国生态文明教育特色学校”等荣誉称号。

“走,一起去文化长廊,现在废旧塑料瓶可以换盆栽了!”2018年10月24日,我校正在举行“交换盆栽,拥抱绿色”活动,活动现场人头攒动,活动氛围热烈。商学院会计1607班学生唐棠手提三大麻袋塑料瓶赶到现场,里面装的他用两年时间积攒的349个塑料瓶,最终他换取了一大盆海棠、一中盆万寿菊和一小盆多肉。

用废旧塑料瓶换绿植是我校一项传统活动,目前已连续举办7届,累计交换盆栽1400余盆,收集废旧塑料瓶8万余个,我校很多学生党员都积极参加了该活动。城建学院学生党员杨凯曾是第5届“交换盆栽”活动负责人,他表示:“本活动是学校将生态文明教育融入育人全过程的一个缩影,我在亲身实践的同时也增强了党员的责任意识。”

每逢植树节,学校都会组织开展植树节系列活动。植树现场,学校领导、各学院党总支书记身体力行,带头种树,充分发挥党员在生态文明建设中的模范带头作用。同学们在党、团志愿者的带领下,热情高涨,大家小心翼翼地把小树苗种在校园空地上,为校园增添了几许绿意。“作为党员,我们应该处在生态文明建设第一线,积极争当绿色先锋模范。”校党委副书记王海涛是植树活动践行者之一,他说,通过植树活动不仅达到了“植绿”的目的,更起到了“净心”的作用,大家以实际行动参与到学校生态文明建设中来,为美化校园做出了力所能及的贡献。

为进一步实现“环境育人”的目的,学校加快了“党建+生态文明”建设的探索步伐,创新性把石头文化嵌入校园文明建设之中,在景观石上提炼和刻上了大量与社会主义核心价值观、我校大学文化相契合的名言警句,并依照各学院、各单位文化内涵放置于校园相应地方。如行政楼周围的“厚德载物”、“德能配位”;商学院门前的“诚信为本”;实践教学中心门前的“做人第一,修业第二”……石头文化现已成为我校一道亮丽的风景线,真正达到了以石化文,以石陶性的作用。

为深入贯彻落实习近平新时代生态文明建设思想,学校还充分发挥基层党组织战斗堡垒作用,不断推动生态文明建设再上新台阶。学校成立了以校党委书记为组长的校园文明领导小组和以副校长为负责人的节约型校园管理委员会,对学校生态文明建设进行指导;党委中心组和各级党组织将生态文明教育贯穿到党组织学习中,多次学习习总书记的生态文明观;组建“习近平总书记重要讲话精神宣讲团”,开展学习习总书记生态文明观讲座,提升师生生态文明教育意识;各级团学组织积极开展街头宣传环保、环保知识竞赛、废旧电池回收、熄灯一小时、汤逊湖水质监测、环保表情包大赛、“文明骑行”等生态文明教育志愿服务和实践活动,让绿色理念深入人心;教务处更是将生态文明教育纳入教学计划,开设了《环境学导论》、《环境监测》、《环境规划与管理学》等专业课程,为学生系统性或选择性学习生态文明知识提供了有力保障。

“参天之木,必有其根;怀山之水,必有其源”,党的领导是办好人民满意大学的根本保证,我校“党建+”工作永远在路上。在新时代的征程上,我们将持之以恒地探索“党建+”的新路子,不断推动党建工作与各项工作有机融合,我们将以更宽广的党建思维,更新颖的党建举措,为学校发展注入更强大的“红色动力”。