你有自己的微信公众号（以下简称公众号）吗？当听到这个问题时，不少大学生都会自豪地点点头，而且还会打开手机，热情地向你推荐他们撰写的文章。
　　时下，大学生运营公众号并不新鲜，他们通过公众号弘扬社会正能量，传播青年之声，极大程度上丰富了校园文化。《2016高校新媒体蓝皮书》数据显示，2016年校园微信公众号数量达到80000个，覆盖大学生数量3398万，相对于微博、直播、头条号等新媒体，公众号覆盖率在各类新媒体中排第一，成为高校新媒体的重要载体。
　　随着众媒时代的到来，我们发现，虽然公众号近年增长迅速，且数量众多，但大学生的公众号却难以持久，有的甚至昙花一现，由红红火火终归于沉寂退市。如何让公众号迸发出青春的活力，是摆在大学生公众号运营者面前的一道难题。
               初衷：投身新潮流
   出于兴趣和分享的初衷，2015级电子信息科学与技术专业的章良从大一入学开始，每天晚上在学校六十多个QQ群发晚安心语，总共900多条，从不间断，并于2016年6月创办“良风亦有信”公众号。
　　群成员逐渐习惯每天坚持在群里回复晚安，有人留言“没看到它就睡不着”。同学的认可让章良信心倍增，决心将公众号做得更好，于是改名为“晚安心语君”，还开设了“故事和酒”“树洞君”“为你读诗”等子栏目，让公众号更加个性化。
　　像章良这样的大学生公众号运营者不在少数，中国高校传媒联盟的一项大学生调查结果显示，55.89%的学生表示曾经“参与过公众号的运营”，43.93%的大学生表示“自己或者与朋友一起创办过公众号”。大学生以兴趣为出发点，建立众多内容丰富的公众号，既满足了个性化需求，又拓展了表达权的实现空间，还加强了人际沟通交流。这无疑是一件令人称道的事情。
　　同时，公众号具有即时性、互动性等特点，是公众获取信息的重要途径，也成为良好的宣传渠道。2016级电子信息工程技术专业彭学建作为大学生暑期“三下乡”社会实践团队宣传组组长，创新宣传办法，创建“湖北二师麦田守望者志愿服务队”公众号，发布团队社会实践活动的精彩瞬间和最新资讯，以期团队获得更多的关注。
　　“开设一个微信公号是新媒体‘达人’的进阶选择。”在看到周围的人都在运营自媒体时，受“尝鲜”“赶时髦”心理影响，2016级思想政治教育专业陈世英创建了“倚栏听风”公众号，学习排版运营。“这是一项技能，今后可能会成为工作实习的敲门砖呢！”她表示。
               困境：运营周期短
   互联网时代，人人都可以做公众号，但持续运营并非易事。有时一篇原创内容少则花上大半天，多则一天甚至几天时间。大学生的主业是学习，运营公众号会耗费大量的精力和时间。“很遗憾地停止更新了，实习期间压根抽不出时间。”现在在武汉网球中心实习的章良坦言。
　　随着媒体融合趋势的不断加强，越来越多的高校开始意识到新媒体教学在学生专业学习中的重要性。文学院教师周敏教授的《新媒体概论》课程要求学生创建并运营公众号，学期末时根据公众号运营情况打分，图文推送数量、阅读量和点赞数这三项数据是指标。
　　“更高阅读量和粉丝数量无疑是自媒体人的追求之一，但这却是我的痛点。”2016级编辑出版专业向巧在接触公众号运营后，感触颇深。为了给关注用户更好的视觉体验，她在编辑图文的时候，经常仔细挑选排版样式，但后期选取不到合适的选题，粉丝量和阅读量上不去。本来是一腔热情，却被“泼了冷水”，导致向巧的自信心严重不足，公众号也就自然而然地停止了更新。
　　实际上，新媒体平台持续迭代，走向内容专业化、形式多元化、视频社交化，门槛日渐升高，创新度不够的公众号只能被淘汰。同时，公众号数量激增，导致用户的新鲜感减弱，很多公众号都出现了阅读数量下降、掉粉“取关”等现象。“公众号的优势在于碎片的堆积，可以在任何时间、以任何方式发表信息并分享给合适的受众，但很多推送内容质量不高，看不下去。”2017级生物科学专业全春晓直言不讳。目前，他已经“取关”很多公众号。
                 推广:多渠道引流
   在新媒体井喷之下，大学生有了更好的表达思想的平台。然而，要想从众多公众号中脱颖而出，必须拥有响当当的硬实力。
　　充分发挥互动性是吸引粉丝的重要途径。今年1月，“湖北第二师范学院表白墙”QQ号上线，还开设了“爱上二师”公众号、“分配对象”小程序，化身“树洞”匿名发布各类与学生生活息息相关的问题———对学校管理的建议、诉说自我感受以及呼吁关注某事等。凭借高度的社交互动功能，该QQ号成功赢得11104粉丝量及3465457访客量，公众号关注量超过3000。“玩出味儿靠的是坚持，我们每天坚持发帖，和粉丝互动，尽可能为粉丝提供福利。在平台发展的过程中，我们还会听取同学们的意见、及时作出适当调整。”后台运营者小白感慨道。
　　在信息技术不断升级、飞速发展的当下，公众号要想赢得读者的“青睐”，内容质量更是关键。“大学生运营公众号适应了时代发展潮流，符合新时代人才培养理念。”宣传部常务副部长方喻鼓励同学们大胆尝试新媒体。同时，他建议同学们在运营公众号时注意“三个度”：一是内容要有深度，把握主流意识形态，以底线思维定边界，推送大众喜闻乐见的内容；二是专业要有广度，全方位、多角度地了解事情全貌，并以专业基础知识作支撑，提出与众不同的观点；三是社群要有温度，对接大众需求，注重与粉丝的互动，精准销售，让推送内容接地气、冒热气。
　　从新闻传播学角度来看，如何让公众号运营更有吸引力？文学院教授黄芙蓉认为离不开传播学强调的几大核心要素。首先，公众号整体定位要清晰，包括撰写内容、编排风格、阅读人群等；其次，要注重文案整体策划。主旨蕴含其中，文图视频音频多元审美风格呈现，达到“微表达、大主题”的目的。再次，要注重场景下的社群营销。传统营销突出产品、价格、促销、渠道即4P功能，新媒体营销以实现社群精准营销为目的，强调在线活动与传递客户价值，并对客户关系进行跟踪管理。
　　在笔者看来，公众号就像麦克风，可以发出大学生年轻的声音，展现大学生青春的风采；但不能仅停留在公众号这一种平台，而应与其它有影响力的传播方式结合起来，激活原创内容潜能，增强可读性和趣味性，这样才能保持其长久的活力。例如，学校2017级新闻学专业学生参与“梨视频”平台的视频剪辑、1080影视创作团队外出采风等常见形式，2015级音乐表演专业学生用无人机航拍校园、学校《VR虚拟现实技术》课程的沉浸体验等高科技手段，都是值得学习和借鉴的。