寒冬挡不住学习的热情，在这个冬季里，因了党校第83期科级干部培训班精彩培训课程的陪伴，即使天气再冷，学习热情只增不减。时至今日，培训活动虽已结束，但自我学习、感悟、求知并未随之终结，而是进入反刍、提炼、升华的后培训阶段。回首这一个多月的学习历程，专家、名师、校领导亲自授课，报告内容聚焦科级干部综合素质提升，点点滴滴彰显思想光辉与殷殷关切，一场场报告听下来，可谓收获颇多，感悟良多：

一是抓好学习，才能增强本领。读书学习的意义及价值于己而言，虽早已了然于胸，但因认知肤浅，始终难以跳出“考出好成绩，上个好大学，找份好工作”等功利思想的窠臼。然而通过认真聆听《在全党大学习中练就高强的本领能力》《我谈读书》两场报告，让我对读书学习的意义及价值有了更全面、更深刻的认识；让我深刻领会到党员干部全面加强学习既是践行习近平总书记关于“全党来一个大学习”的重要指示精神，亦是全面提升个人素质，紧跟时代步伐，弥补自身不足，助推事业发展的必然要求。“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”近年来，习近平总书记在多个场合强调党员干部要加强读书学习，要爱读书、读好书、善读书，“把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式，做到好学乐学”。年轻干部是学校事业发展的生力军、后备力量，更应常怀能力不足的危机感，用勤学苦学真学的姿态抵住“本领恐慌”；更应结合自身实际,确定目标,不断积累新知识,锻炼新能力,提升新境界。

二是补足短板，才能寻求突破。有效沟通是营造良性工作氛围的“催化剂”，是舒缓人际冲突的“润滑油”，是提升工作效率的“加速器”。黄海波教授所作的《有效沟通的策略》专题报告，让我深刻领会了有效沟通的重要性、必要性；让我认真审视了自己口头表达能力较弱的事实，找到了能力提升的突破口与着力点。众所周知的“木桶效应”告诉我们，“一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板”。对个人而言，短板所在即是能力提升的瓶颈所在、关键所在，若想取得全面发展，短板绕不过、躲不开，必须正视、必须补足。鉴于此，自己将以此次学习为契机，反复揣摩、认真梳理、深入领会有效沟通的方法、途径，进而结合工作实际，找寻契合自身的有效沟通要领，并坚持学以致用、知行合一，在学中悟，在悟中干，在干中学，切实提高语言表达能力，补足短板。

三是勇于担当，才能奋发有为。干部干部，“干”字当头。党员干部的价值体现在干事上。年轻干部既然选择了做管理干部，就应心系学校发展，情牵师生忧乐，在干事中实现人生意义、绽放生命华彩。习近平总书记的“干事观”强调“既要想干愿干积极干，又要能干会干善于干，其中积极性又是首要的。”当然，干事创业的积极性离不开勇于担当的好品质。党员干部要勇于担当，就要把高标准履职尽责作为基本要求，日常工作要尽责、难题面前敢负责、出现过失勇担责。工作中要时刻把讲党性、讲原则放在首位；要时刻不忘职责，勇挑重任，把岗位当战位，让责任意识融入血脉。只要我们年轻干部勇于担当，把工作当事业干，把岗位当阵地守，干事创业的动力就会源源不断；只要我们年轻干部坚持从实际出发,敢于直面困难和矛盾,把心思和精力放在工作上,鼓实劲、办实事、求实效,把各项政策举措落到实处，就能不断推进学校各项事业快速发展。

四是真抓实干，才能行稳致远。培训期间，校党委书记谭晓明，校党委副书记程水源、刘丰林不辞辛劳，认真备课，亲自授课。他们结合自身学习体会、读书感悟，聚焦科级干部素质提升短板，围绕学校发展实际，传授知行合一、理论活学活用的宝贵经验。三位校领导的报告有深度、有新意，接地气，对广大科级干部关爱之切、寄望之深溢于言表、跃然纸上。当前，我国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的关键时期，全面建成小康社会进入冲刺阶段，我们从未如此接近中华民族伟大复兴的梦想。这是国家和民族最好的时期，也是广大干部干事创业最好的时期。新时代新征程呼唤新担当新作为，广大干部尤其是年轻干部在新时代肩负重大责任、承担重大使命，必须高举伟大旗帜、吹响奋进号角、昂扬奋斗精神，为民族复兴的伟业作出应有的贡献。当前，学校正处在打赢申博攻坚战，推进“双一流”建设，加快建设特色鲜明的高水平多科性大学进程的关键阶段、攻坚时期。当此非常时期需要一大批求真务实、扎实干事、勇于担责的年轻干部和学校一道攻坚克难、共谋发展。

“天下无现成之人才，亦无生知之卓识，大抵皆由勉强磨炼而出耳。”做事的琢与磨，成长的苦与甘，离不开矢志奋斗、勇于牺牲的精神品格。一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。置身新时代，奋斗正当时。我们年轻干部要加强学习、强化实践，苦练内功、提升能力，认真工作，勇挑重担，把个人理想与学校发展结合起来，与学校同心同向同行，用担当实干的精神和本领在新时代创造新业绩、展现新作为、做出新贡献。