教学公开课活动周助力教学模式改革

　　6月25日-29日，根据学校教学工作安排，结合评建工作的需要，我校开展了为期一周的教学模式改革公开课活动，共有42名教师参加了这次公开课，听课观摩教师近2000人次。此次教学公开课活动以“教学模式改革”为主题，采取各学院组织教师课堂教学及课后评课交流的形式，倡导各学院之间教师相互听课观摩，是我校预评估后课堂教学工作促改革、提质量采取的重要举措。

　　本次活动打破了传统的“教师讲，学生听”的教学模式，老师上课方式灵活多样。有的老师会提前把问题发到QQ群里让同学们讨论，上课时同学们分组讨论交流、有针对性回答问题；有的老师把课堂完全交给学生，在学生完成项目任务后，通过“学生展示，老师点评”的方式，让每个学生参与课堂教学及总结反思，培养师范生授课技能及其它综合能力，同时也让自己的课堂不再呆板；有的老师则通过一个微信小程序“雨课堂”，让同学可以通过在线答题、询问等方式，详细了解学生的疑惑，同时有效安排课堂讲解的重心。这样的教学方式为学生提供了教师教学方法灵活、学生学习方式多样、现代教育技术融合、教学内容充实饱满的课堂交流平台。

　　在本次公开课中，老师们展现的教学模式较平时明显更新颖、更有创意，有利于打造一批内容充实、具有研究性、具有影响力的精品课程。“教学模式改革公开课”为学生与教师、教师与教师之间搭建了一个互相交流的平台，相互取长补短，共同进步。对学生而言，在新的教学思维方式引导下，教师的课程不拘泥于传统的课程标准，能够更好地拓展学生的思维，跳出传统模式，跳出呆板课堂，提高学生的创新思维能力；对教师而言，平时上课只是单纯的面对学生，很少有机会面对同行甚至全校教师，而在公开课上，教师不仅教学于学生，还需要面对同行和教学督导的点评，听取众人的意见和建议，进而有助于拓展教学视野，加强自身理论素养，改进教学方法，提高教学水平。

　　本次公开课既有利于我校挖掘一批优秀中青年骨干教师，增强课堂教学改革力度，提高我校课堂教学质量，也能有效配合本科教学工作审核评估，达到“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的目标要求，提升我校人才培养质量，进而建设高水平应用型师范大学。

　　副校长王赛玉以及教务处、评估办、各学院负责人参加了听课观摩活动。