一位真正的好老师
——记信科院优秀教师蔡苗
秋日午时，蝉鸣依旧，虽是休息时间，但信科实验大楼506实验室的电扇还在嗡嗡作响，同学们正在专注地做实验。“你把这根线插在这个位置，再试试。”桌前摆放着纷繁复杂的电路板，同学们围在一块，正听着蔡苗老师讲解。而午休时间，坚持在实验室辅导学生们做实验已是蔡苗老师的工作常态。
她教过的学生这样评价：用所有的赞美之词形容蔡苗老师都不为过，她是一位真正的好老师。
的确，蔡苗老师从教以来以对教育事业的专一与热忱不断绽放和优秀着，十余年来，她发表过学术论文十余篇，编写多部教材，参加教科研项目10余项，多次荣获校优秀教师、优秀党员和先进个人，曾获第二届全国高等学校青年教师电子技术基础、电子线路课程授课竞赛中南赛区一等奖，全国二等奖佳绩。今年九月，蔡苗老师再次被评为校优秀教师。
认真负责施教每个学生
成为一名人民教师对于蔡苗老师来说并非偶然，对教育事业的热爱自小便在她心里萌生。上小学时，她很佩服教师们的奉献精神，于是在命题作文《长大了，你想做什么？》中写下了“老师”的答案。中学时期，老师们经常带她和同学们回家义务补课，让她再次感受到教师的伟大。上大学后，蔡苗老师愈发感受到老师们对教育事业的热忱，更让她坚定了自己的初心，做一名光荣的人民教师。
2004年毕业后，蔡苗老师毫不犹豫地选择了教师职业。她坚信“少年强则国强”。为国育才是教师的神圣使命和光荣担当，从那时起，她便以“既然做了老师就要做好”的目标严格要求自己。仰望星空，需要脚踏实地，她努力践行着。
“做老师，最重要的就是责任心与认真的态度，是否愿意为学生付出。”如今，蔡苗老师仍旧坚持手写教案、讲义，每次面对新的班级，她会根据学生的学习状况、学科发展前沿和社会需求更新教学内容，调整教学设计。为方便同学们交流与学习，她通过QQ群定时上传教学重难点课件，并经常提出问题供其思考探讨，营造善思的学习氛围。对同学们好的建议，她会虚心采纳，对教学进行及时调整。
有时课程排得很满，既要上理论课，又要上实验课，蔡苗老师总是坚持每天早上八点半之前进教室，中午一点后才匆匆赶去吃午饭，晚上经常十点后才到家。一天下来，双腿酸麻，可她心理踏实。“学生们有问题要问，实验室就不能缺老师。电子技术实践环节对于学生夯实专业基础理论、培养专业核心能力太重要了，所以我们要舍得花精力，尽量让每个学生都能得到全面深入的指导。”学生们都说，蔡老师的实验课很严格，但是能学到真东西。
谈起认真负责，蔡苗老师的眼里闪着亮光，她认为是前辈老教授们对自己的传帮带使然。教师之路上，她一心只想教好每届学生。
善寻方法提升教学效果
蔡苗老师教授的课程是电类专业学生必修的专业基础课。提升教学质量，提高教学效果是她一直以来追求的目标，因此她积极参与教研项目，希望能将最新最好的培养方式融入课程教学中。
2016年，15级学生的相关成绩不够理想，这对一直严格要求自我的蔡苗来说是一次重大打击。她认真思考原因，寻找解决方法。她认为自己作为一个专业基础课老师，除传授基础知识技能外，有责任培养学生的学习意识和自学能力。于是，她从16级学生的课程教学寻求突破———增添额外作业“周练”。
周练的规则是定时在作业平台发布题目，同学们需要在规定时间内完成，但是不算平时成绩。第一次作业，蔡苗老师选择“抢答”的方式，10分钟一道题，持续了半小时。同学们争先恐后答题，关闭系统后没提交的学生主动私聊提交作业。这让她很欣慰，因为该学习模式除可以检查学生的学习成果外，还可以促其养成课外学习的习惯，她决定坚持下去。
随着课业难度的增加，蔡苗老师酌情放宽提交时间，以便让学生有思考的空间。而每位学生提交的作业，她都会第一时间批改反馈。
功夫不负有心人。“周练”一直坚持到学期末，60%以上的学生在每次“周练”中坚持下来，结果这次及格率相较去年有了显著提高，这是对蔡苗老师付出的最好回报。
“在家怎样对孩子，在校怎样对学生。”这句话道出了蔡苗老师的认真与严格。她要求课堂上不能用手机，对实验也非常严格。为杜绝学生实验时抄袭数据，她采用“分步骤验收”的方式；为让学生主动做实验，但凡实验不是自己做的、问题回答不上来的决不验收；为加强学生理论联系实际的能力，她通过提问方式，引导学生自己分析、查找实验故障。由于蔡苗老师的坚持，学生们逐渐消除了实验畏惧，越来越习惯这种上课方式，学习效果不断提升。
家庭支持让她倾力工作
俗话说，一个成功男人的背后都有一个默默支持他的女人。而蔡苗老师的优秀，同样也离不开一个默默支持她的家庭。
“因为学校的事情很忙，所以非常感谢家人对我工作的支持。”谈起自己的家庭，蔡苗老师显出些许苦涩和愧疚。因为在她心中，学生是第一位的，而只有家庭的支持，她才能更好地将精力付诸给学生。
蔡苗老师几乎每天早出晚归，在家时间十分短暂，爱人便分担着陪伴孩子的责任，这使她可以腾出更多时间去备课、批改作业和深入做教研，有时晚上忙完了才能花些时间陪孩子阅读。婆婆更是主动要求晚上和孩子睡觉减轻她的负担。家人的帮助与理解让蔡苗老师十分感激，能更加专注工作。
现在，蔡苗老师的女儿已经六岁了，十分乖巧，每当看到妈妈忙于改作业时，知道不能去打扰妈妈，自觉走开。看到妈妈书桌上的作业本有些乱的时候，主动上前帮忙整理。
蔡苗老师说，学生和孩子一样，需要呵护、熏陶和培养，作为老师，必须善于言传身教，“做老师要能无怨无悔地付出，用自己的态度去感染学生。”话语朴素，却掷地有声。