二等奖

党的十九大在北京隆重召开，习总书记的报告中对教育问题进行了阐述。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。加强教师队伍建设，提高师德水平和业务能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。更加强调让每个孩子成为有用之材，而这对教师团队中的我来说更加有责任去对特别和有困难的学生提供学习、生活等方面的帮助，得以让孩子能在乐于学习的环境中掌握知识技能。那么,怎么样来解决当前职业教育中面临的教师与学生矛盾多多、相处难的问题？在我十几年的教师生涯中我总结出一句话：做好自已,不忘初心，让我们随着时代成长起来，做一名人民满意的教师。

教学上，如何在教育教学一线深刻领会与落实十九大精神，成为当前我做教师义不容辞的责任。我始终坚持沟通是了解学生的桥梁，信任是让学生打开心扉的良药，针对于我院的学生情况比较复杂，很难一概而论，也不能用一种方法对待所用学生，由其是近两年来，来自本地的一小部分学生，家庭条件相对优越，很多说白了就是混毕业证的，针对这部分学生要从严管理，不能让他们在班里“一个老鼠坏了一锅汤，”不给他们组成“小团体”带来坏影响的机会，从一开使就分化他们，个个击破，我们学校外地来的学生的家庭情况大部分都是不富裕，甚至是贫穷的对于这些学生要多花时间去了解，从侧面（给家长打电话，和与他（她）同宿舍的学生谈话）了解他的情况，通过观察他（她）平时生活，衣食着装，去深入了解每一个贫困学生面临的不同贫困状况，及时在生活上帮助他（她），在学习上鼓励他（她），由其是这样一些情况的学生；本身条件不好，自卑，又爱面子的学生帮助他（她）时要注意方式，我班 08 级有一名学生是乙肝患者，刚来学校体检的时候她就悄悄告诉我，让我替她保密，我叮嘱她要注意自己的卫生，由其是同宿舍的女孩，一定要把自己的物品（毛巾、牙刷、饭盒等），直接接触的物品单独放置，同时，我告诉她宿舍的学生说她有些洁癖，让大家理解一下，最终直到毕业，她一直很阳光的和大家相处着，大家也都能理解她的“洁癖”症状，并和他们宿舍的女生成为了一直都有联系的朋友，我去年去郑州考试还是她接待的我，说起校园生活时，她就像个孩子似的兴奋不已，她说：“老师，是你给了我一段值得珍重的友谊！”我想这就是信任的力量。

生活中，我自觉把十九大精神与教育教学实践相结合，不断把学到的知识运用于实践，与学生做朋友更有利于教学和共同成长。教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，还有他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要关注的不只是他们的学习还有他们的精神。面对我校所招收的大专学生的情况班级里最容易出状况，同时也最需要关心的莫过于那些单亲或高中时期特别调皮的学生。记得在我带 08 级班主任那一年，有一个男生通过竞选担任我班的班长，组织能力非常强，为人开朗热情，我没想到就是这样一个学生家庭非常不和谐。下学期刚开学不久，我发现他对班级工作拖拖拉拉，请假迟到时有发生，我严肃地批评了他几次，后来他居然找我要辞去班长职务，这时我才意识到她的反常。我一追问，这孩子忍不住在我面前大哭起来。他说，老师我只信任您。原来，他在高中时期是让家里非常头疼的孩子，在学校经常打架，旷课，迟到，顶撞老师，他的老父亲每隔不久就被叫到学校，赔礼道歉后最终还是被告知开除或者是肋令退学，总是灰头土脸的把他领回家再一次的送礼请客陪笑脸送到另外一所高中去，就这样断断续续熬过高考来到了我们学校，来到我们学校以后他的思想已经有了彻底的转变，而且通过他的努力他也变的很出色，可是过年回家他把在学校得表现告诉父母时他的父母很不相信他，而且那种怀疑的口气时不时的出现在电话里，让他的精神受到了很大的打击，他觉得父母再也不相信他，不管他现在怎么努力，多么出色都改变不了他在父母心中坏孩子的形象，尤其是开学不久因为他获得了助学金后告诉父母可以少给他寄生活费时，父母一再追问他是不是去干坏事了对他的打击更大了，……听了这孩子的哭诉，我心里很震动也很内疚，内疚自己的工作太不细致。从那以后，我就经常找他谈心，开导他，同时利用课余时间在办公室给他的父亲打了一通长谈电话。对他的在校表现做出了充分肯定并婉转的要求父亲要相信并鼓励孩子的成长，那时我想过，我只是这名学生的老师，该做的我已经尽力了，其他的事属于学生的家庭问题，已经超出了我的工作范围。但是我也知道假如这名学生的家庭问题不解决，他的学业也许就会从此荒废掉，一生可能就会毁了！于是我没有放弃努力，利用休息时间和他的父母亲又通过多次电话，在电话中讨论学生的最近表现并解决他们之间困扰的问题，毕业时他跟我说：“老师，谢谢你一直以来的信任，进入社会后我一定会努力工作，不然对不起您，我将来一定会成功！”党的十九大报告中，充分体现了党中央在教育领域坚持素质教育，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的理念。为保障这一理念的实现，我始终坚持在学业上给予指导，做到言传身教。我常常告诫自己：不单是一名辅导员，除了在生活上给学生帮助，还要在学业上引导他们树立正确的学习观，人生观，价值观；我还是一名专业课讲师，平时讲课的过程中，不但讲书本上的，还穿插时事新闻，人生感悟。由其是和专业相关的政府新出台的法律法规，新闻当中出现的热点问题，与专业相关的论谈等等都会和学生一起分享，引导学生规划未来，计划现在，一有机会，就会把往届学生在群里讨论的有关工作上的问题拿到课堂上当例子，顺便介绍有那些毕业过的学哥学姐现在的工作状况是通过哪些努力得来的，当然，光用说的还不够，所以，我会利用一些时间带学生去工地看看正在工作的我们学校毕业的学生的状态，并让他（她）“现场说法。”或者利用往届毕业生返校的时候找几个学生聊聊，到宿舍转转等等方式，让我身边的这群孩子们“动”起来，用自己的大脑思考她（他）们未来的路应该怎么走。

今天的我，站在讲台上时，要紧密结合自己的工作实际，用理论联系实际的办法去学习贯彻十九大精神，从自己做起，从本职工作做起，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于党的十九大要求，不忘初心，做党和国家满意的教师。