近年来，学校积极引进全球优势教育资源，深化国际人才培养模式改革，开展多层次、宽领域、全方位的教育交流与合作，采取多项措施，稳步推进国际化发展之路，取得一系列成果：2015年5月，我校和世界著名公司挪度医疗合作联袂打造挪度（中国）国际护理培训中心；2017年8月，河南省教育厅下发文件，正式批复我校获得招收外国留学生资资质；2018年4月，世界卫生组织（World Health Organization）公布的世界医学院校名录（World Directory of Medical Schools）中，我校成功加入该名录，这是我校实施国际化发展战略以来不断取得新突破、新成绩，同时我校国际化发展工作也进入了新阶段，站在了新起点。
      一、 紧跟国家政策，结合学校实际，规范国际化服务管理。
　　为做好国际化服务与管理工作，规范服务管理流程，学校先后出台了《外事接待管理办法》、《外国专家、外籍教师管理办法》和《学生出国（境）学习管理办法》等系列文件，为学校外事管理与服务提供政策和制度指导。
　　二、拓展海外优质资源，深化合作内容，推进国际化进程。
　　学校以战略转型为宗旨，结合重点专业发展现状， 先后通过多渠道与海外优质资源联系， 拓宽我校海外交流平台。2018年4月，美国德克萨斯卫斯理大学与我校签署框架合作协议，这是我校合作签署的第18所海外院校。截止至2018年5月，学校先后与美国、英国、加拿大、马来西亚等海外30余所院校及科研机构建立联系。
　　为推动院系专业建设发展，引进海外优质资源、助推院系教育教学改革，我校与合作院校元培医事科技大学洽谈并签署合作协议书，引进其优势特色课程。同时学校积极开展中外合作办学项目申办工作， 实现海外合作内容从广度向深度的转变。
      三、根据学校专业特色，开拓多元化交流项目，助推学生国际化成才之路。
　　学校搭建校际合作联合培养、交换生、暑期游学、海外留学、海外就业等项目，为学生提供多渠道海外学习交流机会。自2011年首位学子赴境外交流学习以来，学校先后组织20批次近百名优秀学子赴美国、澳大利亚、台湾等海外院校交流学习。学生交流工作的开展，不仅使学生们开阔了视野，增长了见识，同时也使大家了解海外高等医学教育的发展现状，明晰了个人发展方向及目标。
　　学生赴海外交流、深造或就业的同时，我校也积极邀请海外院校学生来我校参观交流。自2016年11月，首次成功邀请境外院校学生来我校交流以来，现共有近30名境外学生来校交流，既加深了合作院校之间的交流与合作，同时也加深了境外学生对大陆教育、文化和经济的了解，增进了学子间的友谊和联系。
　　四、坚持“引进来”和“走出去”相结合，创新服务管理理念，打造国际化教学团队。
　　师资队伍国际化是学校国际化发展的重要保障，学校通过“引进来”和“走出去”双渠道培养国际化人才队伍。自2015年4月学校获取招收外国专家资质以来，先后聘请来自美国、韩国长短期外国专家6人，实现了外籍教师从无到有，从数量到质量的转变。同时，我校创新服务管理理念，组织外专外教聘期考核并定期走访外专外教，既规范了外专外教管理，保障外籍教师聘期效益，同时加快了相关专业建设发展步伐。除聘请长短期专家来校授课的同时，学校先后邀请美国加州大学、罗曼琳达大学、韩国新丘大学等海外高校20余位专家教授来校讲学，为学校国际化注入了多元文化及高水平教育资源。
　　近年来，学校在专业教师人才培养定位及师资队伍建设上狠下功夫，加大“走出去”力度，先后分近20批次选派约90余名教学、科研及管理业务骨干赴美国、加拿大、英国等九个国家及地区进行交流学习；日趋活跃的对外学术交流活动，对于加强学校学科建设、活跃学校学术氛围起到积极推动作用。2017年9月，刚结束赴美交流学习的护理学院薛松梅教授说：“通过学习，了解了中美模拟教学的差异，开阔了视野，增长了知识，为实现护理专业特色化、师资精英化、人才国际化发展积累了宝贵经验。”
　　五、校内筹备、经验学习，努力开启我校国际化教育新篇章。
　　自2017年8月我校获得招收外国留学生资资质以来，学校积极筹备第一届国际生招生工作，通过政策学习、兄弟院校走访、参加高等教育成就及招生展等方式进行筹备及学校宣传，同时积极与省内外兄弟院校学习，沟通了解学生管理、制度建设、师资共享等内容，认真做好国际学生招生工作。
　　为提高学校的国际影响力，我校创建并及时更新英文版网站，打开我校与国际交流的窗口。未来，学校将继续以现有国际合作为基础， 推动创新，打造国际化管理和师资队伍，继续拓展海外优质合作资源，逐步实现师资队伍国际化、人才培养国际化、学术科研国际化、学生生源国际化，助推学校办学实力和国际影响力不断提升，为实现学校教育国际化发展提供有力支撑。（文/外事部 马佳）