时光荏苒， 岁月如梭。在时光之笔的一撇一捺之间， 转眼来郑信已是匆匆两年。两年来， 溜走的是岁月， 沉淀的是对学生工作的热爱， 对同事帮助和领导关怀的感恩。两年来， 花开花落， 人来人往， 但很多记忆留在原地， 不曾离去。

时至今日，我依然清晰记得 2016 年 10 月份走向工作岗位时的欣喜与忐忑，欣喜的是自己拥有了郑信这个良好的平台，而忐忑的又是面对 200 多名毕业生时的责任。人们常把大学生比作早上六七点钟的太阳， 作为辅导员， 我的工作就是驱逐太阳周边的乌云和阴霾，让旭日东升， 朝霞万里。 辅导员工作， 小到学生个人信息的统计，大到个人人生理想的培养， 可谓是面面俱到。你以为那些千头万绪的小事、 琐事会伴着学生的顺利毕业随风而去， 但是每当有毕业生回过头来向你问好时， 就会发现往事历历在目， 这些琐事都已成为自己在工作岗位上由生疏到成熟的一个个注脚。

辅导员工作是辛苦的。古人云： “感人心者， 莫先乎情” 。我初入辅导员岗位， 面对的是200 多个实习离校后的学生，而我们之间在校时并没有过任何的交流， 毫无师生之间的情感基础。这对我的工作开展来说无疑是一个巨大的障碍，面对一个陌生到极致的辅导员， 学生经常会把你的电话当做推销员、 诈骗者电话给无情挂断。这样的事情频繁发生，曾让我苦不堪言……

但还好有学生的帮助， 让我缓解尴尬，拉近我们之间的关系， 促进我的成长。 还记得一次，在跟踪 200 多学生的就业信息时我手足无措，一个多星期的电话联系后效果不佳。面对这些， 我懊恼、 沮丧， 甚至不知道该怎样继续下去。这时一个学生主动联系我，愿意和我一块统计班级就业信息，并鼓励我不必懊恼自责，他会发动大家来填写就业信息，也会帮忙整理就业信息。在学生的帮助和鼓励下，我完成了第一次就业跟踪信息的采集，并在规定时间内上交数据。学生的关心， 让我缓解压力， 更让我鼓足干劲。 学生的帮助， 让我重获自信， 更让我快速完成任务。 后来得知这个同学这么热心的帮忙只是因为我一次主动找他谈心谈话， 让他有种被关爱的感觉。从这件事中，我开始尝到了与学生相处、 交流的甜头。

此后，我与学生通过 QQ、电话不断联系。我改变了以前电话一接通就直奔主题的沟通方式， 而是先了解学生的近况， 询问他们是否遇到什么困难， 然后再了解需要统计的信息。我和学生的关系不断拉近， 学生也慢慢愿意接纳我这个辅导员。我也会时不时的在班群里冒个泡， 提醒他们天气变化， 注意添衣保暖。过节时，送给他们节日的问候， 更不忘让他们多跟家长联系。

在与他们的沟通交流中， 我也获得了成长， 不再是那个一遇到困难就逃避的人， 而是渐渐学会面对，直面自己遇到的困难，寻找解决办法。 还记得面对一个学生突然失去联系， 学生家长在群里发布学生失去联系情况时的慌乱。 但是学院领导的支持和鼓励， 学生的支持和配合， 给我面对困难的勇气，(下转4版）