我校自2014年开始，对口支援新疆维吾尔自治区喀什地区疏勒县中等职业技术学校，目前我校在疆支教教师3人，其中山东省委组织部第九批援疆人才1名（陈刚田老师），山东省教育厅柔性援疆教师2名（张金德、屈波老师），支援该校汽车运用与维修专业和机电技术专业。他们舍小家顾大家，载着组织的信任和学校的嘱托，肩负起我校对口援疆支教的重任，用实际行动谱写着光辉的援疆篇章。

真情融入，提升受援学校专业建设能力

疏勒县中等职业技术学校是一所年轻的学校，民族教师占比90%以上，民族学生占比100%，民族特色非常鲜明。相互尊重文化和信仰，建立信任和友谊，是开展援疆支教工作的基础。在工作和生活中，我校援疆教师始终告诫自己要保持谦虚谨慎的态度，尊重团结民族教师，不分内外互帮互学，融入到学校工作中去，收获丰厚多彩的支教生涯，不愧对组织的信任和嘱托。

　　在支教的一年里，我校援疆教师与民族教师一起深入当地汽车后市场了解企业用人需求，探讨完善专业人才培养模式，参与实训室建设，实施理实一体化教学改革，编译维汉双语专业教材，合作编写项目化教材，帮带民族专业教师，提升教师团队教学水平，深深融入到民族师生之中，各项工作有条不紊进展顺利。

示范带动，教学研究蔚然成风

　　我校援疆教师在南疆艰苦的环境中，仍不忘钻研业务，不断提升自身的教研水平。目前，我校援疆教师已撰写论文3篇。同时，我校三位援疆教师团结协作，组团编写专业教材，目前已完成《汽车自动变速器构造与维修》教材的审核，以及《新能源汽车技术》、《汽车文化》两本教材的修订，《汽车保险与理赔》、《汽车文化与概论》等教材的修订工作正在进行中。我校援疆教师勤勤恳恳工作，任劳任怨付出，获得广泛赞誉，在东营市援疆教师中起到了很好的示范带动作用，为我校争得了荣誉。

勇于担当，全力做好本职工作

　　贫困学生谢尔瓦乃姆·图尔荪同学家庭生活非常困难。我校援疆教师两次到该学生家中结亲走访，帮扶现金和粮油生活用品。12月中旬，当得知中职校正在组织为贫困学生捐款时，我校援疆教师积极响应，为贫困学生捐款助学。

　　陈刚田老师接受援疆任务之时，正值学校组织申报优质校建设项目，陈老师在右手两处掌骨骨折的情况下，仍坚持参与装备制造专业群的资料编写工作，在封闭工作的10余天里，他右手缠着绷带，仍坚持用左手打字，只有换药时才回家拿些换洗衣服，与同事们群策群力献智献策，为装备制造专业群申报资料的编写尽到了自己应尽的责任。在疆期间，陈老师仍负责汽车教研室的管理和协调工作，无论是培养方案、教学计划、课程安排、实训室管理、学生实习、技能大赛、教学改革等教学工作，还是校企合作、教师培训、实训室建设等专业建设工作，他一直与同事们保持着密切的联系，汽车专业教师团队勤勤恳恳，兢兢业业，努力工作，教研室工作有条不紊顺利开展，得到了领导和同事们的认可。

筹划未来，推动受援学校专业结构合理布局

　　汽车后市场细分岗位众多，而目前受援学校只开设了其中的汽车运用与维修专业，仅涉及机修和钣喷两个培养方向，不能完全满足当地日益增长的汽车后市场人才需求。根据南疆汽车后市场的特点，我校援疆教师积极建议学校申报新上“汽车整车与配件营销”专业，满足市场对汽车营销与市场策划、汽车保险与理赔、二手车交易等人才的需求。同时，建议学校于2019年申请新上“新能源汽车技术”专业，满足市场对日益增长的新能源汽车维修、充电站维护等人才的需求。

　　曾经援疆路，一生援疆情。我校教师用大爱书写了援疆情怀，用真情诠释了责任和担当。