一段相伴成长的岁月
———我校2017年师范生实习支教纪实
有一种生活，你没有经历过，就不知其中的艰辛；有一种艰辛，你没有体会过，就不知其中的快乐；有一种快乐，你没有拥有过，就不知其中的纯粹。———题记山东理工大学有这样一群人，因为选择了实习支教，他们的经历从而与众不同，他们的这份特殊经历，是伴随着酸甜苦辣的一段成长印迹，也是每个人的一份别样履历。
2017年，我校按照省里的部署，先后选拔、组织了两批师范生，奔赴商河县和安丘市，开展实习支教。由此，这些还未走出校园的学生，在青葱岁月里，开启了属于他们自己的一段特殊之旅。那些“第一次”
人生会经历无数个第一次，有些会随着时间的流逝而慢慢遗忘，有些则会成为铭记一生的回忆。让我们看看外国语学院李相亭在安丘市石堆镇石堆小学实习支教中的那些“第一次”。
第一次与学生见面。她拿到授课表后，可以用“惊讶”和“崩溃”两个词来形容她当时的感受。一年级二班，语文，思想品德，传统文化，写字课，美术课，一周17节课。她既担心没能力教好这些课，也担心自己是否有能力兼顾得了这些课。但她还是接受了学校的安排。
第一堂课，一进教室，孩子们如同在教室里进行自由活动一般，完全沉浸在自己的小世界里，她大声地说了一句“回位”“安静”，可是没有人回应。她又用黑板擦重重地敲了敲讲桌，才勉强得到了些许回应。第一次与学生见面就是这样一种“尴尬”的情景。
第一次失眠。期中考试结束后，成绩排名接近末尾，平均分也与其他班相差不少，那一天，她第一次失眠了。寂静的夜晚，在宿舍的台灯下，她把所有的试卷仔仔细细翻看了一遍，写下试卷分析和补救计划。
随后的日子里，她利用早自习、午自习时间，一直陪着学生，并一一检查所有学生的背诵完成情况。所有付出只因爱的力量。在之后的月考中，孩子们的成绩有了不小的进步。见证学生的成长和进步，让她对孩子们充满信心和希望。
第一次与学生短暂分离。实习支教期间，李相亭需要离开两周回学校准备参加山东省师范生从业技能大赛。离开前，她对学生们千叮咛万嘱咐，要听新老师的话，按时完成作业。她离开的那天，正是学生们考试的日子，她在车上体会到了前所未有的忐忑，并责怪自己走得太匆忙，没有再去班里看一下。
比赛中，由于有了支教的锻炼，站在讲台上，她不再那么紧张了。答辩过程中，她根据工作实际中的经历来作答，回答顺畅、合理。最终她赢得了一等奖。
按计划，从烟台参赛后，第二天集体回学校。李相亭没有跟随大家回淄博，而是第二天早上5点多，让家人开车直接把她送到了石堆小学。她急切地赶回学校，希望早一天见到她的那些孩子们，那些孩子已经占据了她心里的一块位置。坚强中点滴成长实习支教，每个参与的同学都是初次接触，对于新情况、新问题，他们都做好了一定的心理准备，然而，还是有些事情让他们感到措手不及。
外国语学院万雅婧满怀激动和期盼，来到安丘市兴安街道城北小学，希望将自己学到的英语知识，通过小学生更易接受的方式传授给那些眼神中充满期待的学生。然而，安排给她的却是五年级六班的语文教学工作。
想想之前费了那么多精力精心准备的英语教案和视频，万雅婧心有不甘，她去找校领导，领导耐心地把学校各科教师缺岗的情况向她作了介绍，虽然不情愿，但她只能接受这样的教学工作安排。
万雅婧的第一堂课课堂纪律很好，学生踊跃回答问题，教学过程进行得非常顺利。下课后，学生们都围过来，有问问题的，有开玩笑的，她觉得学生与她的距离迅速拉近了，她感到快乐和欣慰。
随后的课堂上，万雅婧都以温和的态度对待学生，可是，课堂纪律却不再是风平浪静。课上经常有窃窃私语的人，这边她刚强调了不许讲话，没多久那边角落就会又有学生低声说话。一段时间内，维持课堂纪律成为课上的重点工作。
她向其他老师请教管理办法，有老师说，对待学生，课堂纪律一定要严；还有老师说，这个班不好管，班主任都没有太好的办法，不用太上心。但真放任不管，万雅婧觉得心里无法接受，而且会影响授课效果。
她根据班里课堂纪律的种种不良表现，对课堂纪律提出要求，并严格执行，使课堂纪律有了极大的改观。
很快迎来了月考，她的班成绩名列年级最后，万雅婧羞愧难当，又很伤心，想想自己付出那么多，为什么得到的是这样的回报？她认真分析学生们的试卷后，发现学生基础差、做题马虎、审题不仔细等一系列问题，她决心狠抓学生知识的掌握和作业的完成质量，并制定了奖励制度，平时测试成绩达标的就发过级卡作为奖励。学生们的成绩在不断提高。
期中考试来临，万雅婧内心是忐忑的，她不知道学生们会有怎样的表现？在得知成绩的那一刻，她心里得到一丝安慰，六个班名列第三，同时也证明了她的教学工作取得了实实在在的成效。
实习支教得到的锻炼和成长不只体现在教学和管理班级方面。美术学院孙雅晴实习支教期间参加了所在学校校园墙体绘画工作，就收获了许多不一样的经历。
潍坊市教学工作现场会要在她支教的安丘市实验小学举行，学校决定对操场600平方米围墙实施美化，要求一周时间完成这项工作，她与学校其他几位美术老师被抽调来，承担了墙体绘画工作。
她们对工作进行分析、讨论和作了详细分工后，迅速投入紧张的工作。白天顶着烈日，晚上遭受蚊子叮咬，一天下来，全身酸痛。回到宿舍简单吃过晚饭，懒得洗澡，倒头就睡。这样的日子一天一天她们咬牙坚持下来。即将完工的那一刻，领导来了，既是检查工作，同时也是向她们表示祝贺。疲惫中，她们每个人的脸上露出了幸福而满足的笑容。
晚上，她们一起聚餐，释放一周来的紧张情绪，也为她们共同努力取得的成绩庆贺。
孙雅晴说：“参加这次墙绘工作，不仅掌握了墙绘技艺，也使我对墙绘工作有了全面了解和把握，更从其他老师身上学到了认真、细致和积极投入的工作态度，对我的从教之路帮助很大。”工作之余的收获实习支教生既要面对教学中各种困难和问题，还要面临自己解决吃饭的问题。绝大多数实习支教点都是在乡镇的中小学，条件好一点的，学校食堂供应午饭，其他的就只能自己解决一日三餐。
美术学院邱裕旻实习支教被安排在安丘市金冢子初级中学，这里距离安丘市政府所在地有近20公里的路程，学校条件还不错，因为不是寄宿学校，食堂只提供午饭。
来到学校的第一天，她身心疲惫地回到宿舍时，已经过了吃晚饭的时间，她与同宿舍潍坊学院的两名支教生不约而同地想到了叫外卖。她们拿出手机熟练地搜索附近美食，显示“无商家”，再反复搜索，得到的仍然是令人失望的结果，这是她们不曾预料到的。她们结伴去了镇上的小超市，简单买了点吃的应付了这顿晚饭。
四个多月的实习支教，时间不长，但也不是三五天就完了的事，邱裕旻她们决定要为四个多月的吃饭问题好好谋划一下。
她们去镇上的小超市购置了电炒锅、菜板、炊具和盐、酱油、醋，以及一些生活必需品，还买了一袋面和一桶油，当一趟趟往宿舍搬运的时候，不仅有居家过日子的感觉，甚至有过年置办年货的味道。
每逢阴历四、九镇上赶集的日子，她们谁有时间就会像附近村里的村民一样去赶集，到集市上买些蔬菜、水果，大兜、小兜地满载而归，图的是新鲜、方便、便宜。
在家里她们都没做过几次饭，现在炒菜、做饭成为她们必须面对的问题。她们三人，邱裕旻是山东人，另外两个，一个云南的、一个山西的。起初，她们凭着仅有的对家乡菜的一点点印象，做着各自的家常菜，因为味道不纯正，不仅毫无特色，而且自己都不想吃。
后来，经过百度搜索菜的做法和不断地切磋、摸索、改进，她们做菜的技术提高了，所做的菜口味更纯正了。周末她们为改善伙食，会变化种类和花样。
无数个周末成为她们消遣快乐的日子，更是他们提高厨艺的最好时机，她们忘不了自己包过的水饺、做过的汤圆，那些亲手制作的锅贴和水煎包，做爆米花也成为了她们的拿手戏。
邱裕旻深深感受到生活中合作的那种快乐，因为这次支教，她与潍坊学院两名同学成为无话不说的好友。当上完一天的课，回宿舍还要做饭时，她懂得了父母的不易，也在支教生活中成熟了不少。对于实习支教生来说，支教不仅仅是教学水平的锻炼提高，更有诸多方面能力的提升和收获。
实习支教生，一个特殊的群体，他们曾经面对各种不曾经历过的困难和疑惑，有过苦闷，想过放弃，但他们每个人内心都有一种强大的力量支撑着，让他们走完这段不同寻常的支教之路。
他们的心年轻而真诚，他们用无私和奉献，收获了成绩，赢得了尊重，他们对得起脚下的三尺讲台和讲台下的每个孩子，他们无愧于自己的选择。