近日，家住在黄海社区的王先生把一幅写着“人美心善，扶危救难”的锦旗送到学校，让发生在暑假的一件三名大学生英勇救人的事迹浮出水面。公共管理学院大四的学生焦玉娜、大二的学生姜汶君以及法学院大四的学生邱涵和陆续赶来的群众一道，上演了惊险而温暖的“生命接力赛”，将在黄海明珠附近突发心脏病的王先生从死亡线上拉了回来。记者采访了当事人，了解了事情的来龙去脉。
　　暑假期间，焦玉娜、姜汶君和邱涵，这三个因为参加社团活动而结识的好朋友都没有回家，选择留校学习。8月6日那天，白天各自忙碌，临近傍晚时，三人约好一起去海边漫步散心，聊聊心事。在黄海明珠附近的海滨，三个人边走边聊。夏日天长，七八点的时候，夜色才渐渐弥漫上来，周围散步的人也都渐渐散去，突然她们听到了微弱的声音，“救救我……”刚开始没有听真切，三个人侧耳细听，微弱的声音又传过来“救救我”。三个人不约而同地朝着声音跑去，看到有个人穿着赶海的衣服躺在地上。
　　三个人都没遇到过这样的情况，一开始感觉很慌乱，想打120救助，病人虚弱地说：“等120来恐怕来不及了，得急需吃药。”在患者的提示下，三个人一边招呼远处的游客过来帮忙，一边合力帮患者找药。周围散步的市民陆续赶过来，有人负责打开车灯照明，有人负责陪护，邱涵留在原地负责联络，姜汶君和焦玉娜一起跑到病人的住处取药。病人的工作室就在附近，等她们俩跑过去的时候，不巧病人的工友出去了，敲门怎么都敲不开。情急之下，小姜试探着爬到窗户上，从窗缝摸到了病人的衣服，从他的衣服口袋里找到了药，俩人再飞跑回去，由于着急，连鞋子都甩掉了，终于在最危急的时刻把药送到了。等病人病情缓解之后，她们一起把他护送回到住处。
　　三个人回学校之后，没有对外提起这件事。被救者叫王相俊，因为有心脏病，平时出门都带着药，那天一时疏忽，觉得离住处很近，没有带药就出门了，没想到在赶海的途中发病，幸亏三个女生及时施救，才挽回了性命。王先生专门制作了锦旗，前来学校致谢，此时，这个救人的故事才被大家知晓。
　　回忆起被救助的经过，王先生眼含热泪，激动地说：“新闻上经常报道一些老人倒地无人救助的事件，我那天呼救，很担心没有人站出来，毕竟社会上有很多救人反被讹的事例。那天能够得到贵校学生的救助，真的很感动，没有她们，可能我就没命了。感谢贵校培养的学生，从她们身上我看到了当代青年身上的价值和国家未来的希望。”
品学兼优的她们从救人中也得到启示
　　在公共管理学院党委副书记程欣眼中，焦玉娜和姜汶君救人是意料之中的，她说：“见义勇为这样的事情发生在小焦和小姜身上，是很自然而然的事情，因为平时她们就品学兼优，在校期间获得了很多荣誉。只有平时乐于助人、关心他人的人，才会在关键时刻挺身而出。她们用自己的行动昭示着我校学生的责任担当。”
　　焦玉娜是城市151班的班长，2017年度省级优秀学生、国家奖学金获得者，连续三年专业排名第一，连续六次获得一等奖学金。作为本年级第一批党员，她获得了很多荣誉称号：“山商之星”、校级优秀学生标兵、优秀共青团干部、优秀学生干部、校级优秀学生、校级优秀共青团员。不仅仅是这些，她还积极参与各种活动和比赛，曾经获得“我为学风建设建言征文比赛”一等奖、“勤工助学——自立成才”奖，第九届“调研山东”大学生社会调查活动优秀奖等等。今年大四的她，对未来充满信心，正在有条不紊地安排着自己的职业生涯规划。
　　今年大二的姜汶君是行政172班的学生，是一个快人快语的女孩，她获得过校级二等奖学金和三等奖学奖，获得过学生社团联合会年度先进个人奖。王先生得救，幸亏她急中生智从窗户边摸到了药。她说：“平时我对于急救知识多少有些了解，让邱涵师姐陪护病人的时候我还叮嘱了她几句注意事项，当时能想到去爬窗拿药也是脑子一闪而过的念头，没想到真的找到了药。”
　　“因为病人说自己的工作室里有工友在，我就一门心思以为里面有人，所以只知道使劲敲门，但是汶君比我冷静，她想到了可能屋里没人，要赶紧想别的办法。”焦玉娜补充说，“这件事也提醒我，平时应该多了解一些安全常识，遇到紧急情况的时候能够应对，有时候盲目施救可能会误事，采用专业的做法可能就会争取到黄金时间。遇到紧急情况还是应该多想几个方案，不要因为先入为主的想法而误导了自己的思维。”
　　救人这件事在三名女生看来，实在是再正常不过了。她们都表示，“遇到这样的情况，我们肯定会毫不犹豫伸手帮助的，我们没有想太多，先救人是第一念头。我们做了大家都会做的事情，没什么值得说的，我相信其他的同学遇到了这样的事，也会跟我们一样的。”
　　邱涵是法学152班的学生，她积极参加社团活动，是爱心社支教部部长，利用假期去泰安，江西等地参加支教活动，获法律职业技能大赛三等奖、进步奖学金、荣誉奖学金、先进个人、优秀志愿者等荣誉称号。作为一名法学院的学生，邱涵的思考有着自己的专业特点： “当时我们三个互相配合，虽然很紧张，但是仍然保持理智，各自分工好，合力完成了这次救人。虽然这次是救人，但是却让我对团结协作有了更深的认识，我马上要毕业了，进入社会以后，要学会适应社会，积极与他人合作，才能共同发展。”
　　焦玉娜、姜汶君、邱涵用自己的责任、勇敢和担当，赢得了社会的高度肯定，像她们这样的优秀学子在学校不断涌现，是学校不断加强和改进大学生思想政治教育工作的结晶。学校以社会主义核心价值观为主线，构建思政育人、文化育人、实践育人、专业育人“四位一体”德育体系，着重培养学生的“思想素质”，取得了良好的效果。
　　学校注重发挥课堂主渠道作用，把社会主义核心价值观教育融入教育教学体系，充分挖掘思政课和专业课的育人功能。授课教师在传授知识和培养能力的同时，深入浅出地将社会主义核心价值观教育自然融入课堂教学全过程。除了课堂引导，学校也注重文化育人，学校经常结合具体活动，开展学雷锋、学道德模范活动，培养学生的社会责任感，让社会主义先进文化在大学生心中生根发芽。
　　第二课堂建设也是育人的重要途径。学校充分利用博物馆、爱国主义教育基地、国防教育基地等社会资源，组织学生广泛开展社会调查、志愿服务、公益活动等社会实践活动，让学生多形式、全方位接触社会，在实践中增强对社会主义核心价值观的切身体验。
　　记者在采访人文与传播学院、经济学院的学生时发现，学生普遍愿意做敢于承担责任的一代。编辑162班的董永慧说：“从入校第一天起，我就感受到了来自集体的关爱，既有同窗情，又有师生谊，老师在课堂上的引导，学校开展的活动，优秀同学的示范，都让我在无形中受到了感染，我也愿意用爱心回报社会。”
　　经济学院能源171班的邓云说：“我们都是‘95后’，是典型的网络一族，老师们常常通过网络平台向我们传播中华优秀传统文化，开展传统美德教育，我身边有很多同学乐于助人，他们乐观向上，勇于承担，在向上、向善、向美的氛围里学习，我也深受影响。”　  
　　润物无声的德育教育注重把理念传递到每个学生心中，内化为精神动力，外化为具体行动，起到了灌输式、说教式教育所无法比拟的效果，正是在这样的工作理念的推动下，大学生中的先进典型才能不断涌现，从而带动更多的大学生，全面发展，更好更快地成长为栋梁之才。