宋志伟（左四），教授，工学博士，硕士生导师，现任黑龙江科技大学环境与化工学院院长。从教27年，一直致力于高校的教学和科研工作，执着敬业，精心育人，潜心研究，务实创新。曾先后获省优秀教师、省优秀研究生导师、省高校师德先进个人、省教学名师奖等多项荣誉。
　　现兼任全国高校环境类专业教学指导委员会委员、中国环境科学学会理事、高等教育（矿业）“十三五”规划教材环境学科编审委员会主任，《洁净煤技术》、《黑龙江科技大学学报》编委，《环境工程学报》、《吉大学报》等学术期刊的审稿专家。

 

      宋志伟教授凭着对教育事业的热爱，已经在教育一线辛勤耕耘了27年。一万个日子如过隙之白驹，她始终将“学高为师，德高为范”作为自己的座右铭。教学中精益求精，倾心奉献；科研上治学严谨，潜心研究；生活中爱生如子，以积极乐观的生活态度感染着学生，以积极进取的做事风格影响着学生，她高尚的师德影响着一批又一批的学生。
　　精益求精 给学生以知识的引导

    从教多年，宋志伟老师始终以学生是否喜欢并快乐地接受为标准，注重因材施教，不断创新教学模式，形成了简洁、丰富、机智的教学风格。
　　她认为学生需要知识，更需要学会思考，需要学会自我发展，做一名智慧型教师，教一批会思考的学生，是她念念不忘的追求。为此她一直在积极探索各种教学方法，以学生能力培养为目标，进行了三段式融合教学方法的改革；以学生为中心，构建了“四位一体”的教学模式；基于MOOCS理念，充分利用网络资源，进行线上线下混合教学的尝试，这些改革都深受学生的喜爱。“有这样一位老师，用火一般的情感温暖着每一名学生的心房，无数颗心被她牵引激荡；不是演员，却吸引着我们渴望的目光；不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂”这就是学生眼中的她。
　　她先后主持完成了省“十二五”规划重点课题、省新世纪教研课题等5项省级教研项目的研究，参与省级教改项目3项，校级教研项目多项；获省优秀教学成果一等奖1项、二等奖2项，省优秀高等教育科学成果三等奖1项；获全国多媒体课件大赛一等奖1项，黑龙江省多媒体课件评比二等奖1项，获校优秀教学成果奖5项，主编的教材“水污染控制工程”获全国煤炭行业优秀教材一等奖。
　　由于她的不懈努力和倾心付出，2009年获“校教学名师奖”，2012年获评“黑龙江省优秀研究生导师”、2013年获 “黑龙江高校师德先进个人奖”、2014年获评“黑龙江省优秀教师”，2017年获 “黑龙江省教学名师奖”，这些荣誉的获得都更加激励她在教育的道路上一步一个脚印地坚定前行。
　　严爱相济 给学生以做人的启迪

    “为人师表德先行，教书育人诚为本”，无论是课上还是课下，宋志伟老师总是以严谨认真的态度对待每次和学生的交流，注意自己点点滴滴言行的影响。她深知只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进学生的心灵。每当学生遇到困难或有情绪波动时，宋志伟老师总会热情地鼓励，耐心地引导，她对学生的教育是和风细雨的，对学生的影响是潜移默化的，她在教学中投入的不仅是时间和精力，更多的是感情，是对学生真诚的爱。而学生也给了她丰厚的回报，她教过的学生们对她是尊敬中流露着喜爱，在毕业离校之前会手捧鲜花真诚地给她鞠躬致谢，毕业之后取得成绩时会第一时间与她分享，节假日会发来祝福的短信。
　　她2004年受聘为硕士研究生导师，她为每名研究生建立了电子档案，从入学开始就为他们制订详细的规划，要求他们提前进入实验室，细心指导他们做好实验记录，认真与学生讨论试验方案、核对试验数据。对学生撰写的论文，她通常都要修改达五、六次，哪怕是标点符号的错误都不会放过。她的学生潘月军获得省优秀硕士论文后曾十分感慨地说：“我从来没敢想过自己的论文会获评省优秀论文，是宋老师的严谨让我发现了自己的潜能，懂得了做事态度要认真、科学研究要严谨，只要用心付出，就会有丰硕回报”。在她指导的研究生中，先后有1人获省优秀硕士论文，4人获校优秀硕士论文。
　　她的严谨和关爱让学生收获的不仅是知识，更多的是鼓舞和自信，而学生们取得的成绩和每一次真诚的问候也都让她倍感温馨和欣慰，让她越来越深刻地领悟教师作为“人类灵魂工程师”的内涵和神圣。
　　拼搏进取 发挥引领和示范作用

    学高为师 德高为范，她深知作为一名教师，自身必须有广博的知识，而且要随着技术的发展、时代的进步不断更新自己的知识结构。为此她从未放松自身素质的提升，她付出了艰辛的努力，先后在职攻读了硕士、博士学位，在科研上更是孜孜以求，先后主持国家自然科学基金项目1项，省自然科学基金等省级项目4项，参与完成国家级项目2项；发表学术论文60余篇，其中SCI/EI收录10篇；曾获黑龙江省技术进步二等奖1项、三等奖1项，黑龙江省高校科技进步二等奖1项，中国煤炭工业科学技术进步三等奖1项，哈尔滨市科技进步三等奖1项。
　　身为环境学科带头人，在致力于教学、科研工作的同时，她还特别注重专业团队建设和青年教师的培养，充分发挥着引领和示范作用。在她的积极引领下，我校环境工程专业不断地发展壮大，已成长为一支层次结构合理、科研能力强、和谐进取的团队，博士率67%，先后被评为校优秀教学团队、“十二五”校重点专业，并成功申报了专业硕士学位授权。她指导的4名青年教师中，已有2人晋升副教授，2人攻读了博士学位，2人都被评为校青年才俊，这些青年教师现均成为专业建设的中坚力量。
　　“十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁”，是她的追求，在教育这片田园里，她将不忘初心，继续砥砺前行，痴心一片终不悔，只为桃李竞相开。 （韩静）