三月伊始，全国各地纷纷组织开展各种形式的学雷锋活动。雷锋的故事一直都被传为佳话，半个世纪以来，人们用行动践行着雷锋精神。现如今，物质利益和个人主义日益抬头，但关于学习雷锋的讨论却没有停止，它被当作时代的瑰宝、社会的财富，被人们景仰着，学习着。
    “雷锋月重在行动。”我校校团务助理王南航如是说道。校学生会真实便民的清理自行车活动、青年志愿服务总队的雷锋情景剧和雷锋好事微心愿活动，从校内走向校外，成效立竿见影。校青年志愿服务总队的秘书长舒佳介绍道，青志借此契机，向各学院提供全校性的志愿服务，在耳濡目染中弘扬着雷锋精神，师生的精神面貌在活动中也着实有所提升。
    送快递、修车、打扫卫生、雷锋伞……校园里一位位活雷锋东奔西走的身影，温暖着我们的世界，鼓舞着我们前行的脚步。他们用行动践行真知。正如机械工程学院的郭嘉凯同学所言，雷锋月继承了雷锋的优良品质，在小事和细节中匡正个人品德，在活动中实现利人利己。电气与信息工程学院的李志华同学认为，“学雷锋”这三个字不应该是说说而已，也不只是在这个雷锋月出去参加几次学雷锋活动就够了的，而是应当融入到我们的日常生活中，就像我上次在路上不小心掉了资料，就马上有两个同学过来帮忙一样，把学雷锋变成一种习惯，变成和吃饭喝水一样稀松平常的事。
    但教师教育学院的马丽敏老师却有着不同的观点。她认为雷锋月不一定就是仅仅盲目地帮忙干活，大学生不是小工，“难道擦个玻璃就能体现出正能量？”她反问道，作为大学生，我们所需要做的，是那些符合我们身份的事情，不仅仅要有艺术，还要讲求行为艺术，这并不是一个文化符码，而是你所做出的真正有意义的、波及社会价值的事，比如在一些公共场合出演有代表性的情景剧。我们应当走出校园，以高校正能量纠正社会的不良风气，用更为艺术的方式代替盲目地行动，不但更有秩序也更符合大学生的身份。
    作为执教者，教师教育学院的楼琛老师认为，老师所应该做到的，是言传身教，用自己无私奉献的精神，示范给学生，再由学生接力下去。楼琛老师坦言道，希望各个学院的活动能结合各个学院的专业，例如教师教育学院能结合师范类专业，突出表现为支教留守儿童，希望这个项目能传承并发展下去。要做一个授之以渔的执教者，必须要先自省，雷锋精神不是嘴上说说和随意散漫地洗碗拖地那么简单，这是一种沉淀的品质，必须发自内心，足够真诚。
    作为当代大学生，应当树立正确的三观，与传统美德相承接，与社会体系相协调，认真学习科学文化知识。外国语学院林晓庆同学认为，作为当代大学生，雷锋的“螺丝钉”精神是我们必须传承的，也是最需要学习的。尽管可能现在需要更多的交际或者比赛的时间来丰富课余生活，但既然是学生，就应该像螺丝钉一样扎根于学习，为自己的将来打下更好的基础。
    当然，雷锋月的志愿活动不应该为了博取噱头而只注重形式，滋生一种“三月来，四月走”的负面印象，雷锋精神并不应该被限定在一个特定的时间段里，它是一种传承，是一种深入骨髓的感触和实践。机械工程学院的十佳大学生夏鑫鑫表示，雷锋精神必须加以弘扬，现如今我们只能够尽我们的绵薄之力，虽多在走形式，但行动了总比无动于衷好，他一直坚信着，终有一天，雷锋月走的不再是形式，而是走心。
    大学生作为这个社会的新鲜血液，有必要将“雷锋精神”继续传承发扬下去，更好地为这个社会和人民服务。