本报讯(王敏敏 周淋)由清华大学航天航空学院高云峰教授及其团队创办的卡魅实验室正式落户我校，5月18日下午，“卡魅实验室”揭牌仪式正式开始。清华大学卡魅实验室首席专家高云峰、北京机械工业出版社营销部主任王廷、宁波教育学院党委书记苏泽庭、宁波知书文化传播有限公司董事长黄朝洋及省内中小学教师代表和宁波教育学院教师及学生出席了揭牌仪式。

清华大学卡魅实验室首席专家高云峰先生为全体与会人员作《众创时代青少年群体创新》的讲座，高云峰教授指出：卡魅的英文缩写为“CAME”，寓意将计算机辅助制造技术和设备创造性地引入课堂。卡魅课程最大的亮点是“所想即所得”，即将电脑设计教学、激光切割技术应用、动手组合拼装及竞赛探究原理等融为一体。从一张薄薄的木板到立体的创意成品，学生可自主设计、切割并拼插完成作品。对于中小学生来说，没有什么比想到就能做到更有趣的了。卡魅实验室就是能把学生的创意、想法最大限度地转化为作品、产品。高云峰教授认为：我国正处于从人力资源大国、制造大国向人力资源强国、制造强国转变的时期，要重视制造技术的推广，拓展创新文化的传播。从中小学生开始，引导更广泛和持续发展的群体设计与制造，使他们愿意并和投身于科学技术发展的浪潮中，必将有利于人力资源强国、制造强国目标的实现。传统而重要的STEM教育与新生的创客教育融合，必将为当前的教育教学改革带来崭新的思路和积极的效果。

省内中小学教师代表还现场体验了基于CAM(计算机辅助制造)的产品制作、组装。巧扎气球、动物爬绳、新诸葛连弩等一个个生动的科技实验案例，通过计算机设计、激光切割等制作成的存钱罐、无轮车、不倒翁、自动化传动小车等作品展示，体现出科技与艺术、传统与创新、教育与技术的完美融合，强烈的互动体验让场内不时爆发出阵阵惊叹和掌声。体验结束后，大家纷纷在谈收获、谈体会，市装备电教中心的许炎桥老师表示：“参加现场体验活动很受启发，让我们真正感受到了“所想即所得”，完成了许多不可能完成的任务。”广大中小学教师也纷纷肯定了活动的精心策划，认为收获颇丰，表示卡魅实验室可以中小学生创新素养培育的载体，让跨学科学习和探究性学习成为可能。

据悉，宁波教育学院与宁波知书文化传播有限公司本着“合作建设、协同育人、互惠共赢、协同发展”的原则，经过前期探讨、实地考察、资料分析和反复论证，合作共建了全省首个卡魅实验室，这是“政府支持、清华首创、校企合作、协同育人”的一个成功案例。