不忘教育初心，方得育人始终

省委书记夏宝龙在省高校思想政治工作会议上强调：高校的根本是培养人才。讲话一针见血地指出了“人才培养”是我们高等院校的根本属性，是我们全部工作的出发点和立足点。

在“双一流”建设中，部分高校提出“人才培养”“科学研究”和“社会服务”三项职能并重。从本质上来说，“人才培养”是目的，“科学研究”是“人才培养”的手段，而“社会服务”则是“人才培养”的用途。

明确“育人”在高校工作中的核心地位后，需要解决的两个问题呼之欲出——“育什么样的人”和“如何育人”？

育人，就是要育“德才兼备，以德为先”的人。大学，不但要培养社会主义事业的建设者，更要培育社会主义事业的接班人！也就是说，我们应当把立“德”作为“树”人的中心环节，培养政治合格、专业过硬的青年才俊。这里的“德”，主要是指社会主义核心价值观体现的道德规范。只有自觉树立和践行社会主义核心价值观的新一代专业人才，才是我们需要悉心培育的新一代“浙商大人”。

如何育人？校党委书记金一斌强调：将价值引领融入教育教学全过程，将思想政治工作贯穿管理服务各环节，通过“八个坚持、八个融入”，全面推进“思政课程”到“课程思政”的转变。就是说，全体教职员工要把育人融入本职工作的各个方面，灌注教学、科研、社会服务各个环节。

要发挥好辅导员队伍的作用，做到全员育人、全程育人、全方位育人、高质量育人。

要引领好教师队伍的建设，引导广大教师自觉践行“四有”“四个引路人”“四个相统一”的要求，努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。

要打造“入人心”的校园文化育人功能，坚持以“文”化人，深化以“学生中心，课堂开放，教师发展”为主旨的教学文化；以“团队、责任、鼓励、平等、专业化”为主旨的学工文化；以“满怀深情做绿叶”为主旨的后勤文化；以“发现平凡中的美与善”为主旨的“寻找身边的感动”活动和以传承百年商大精神为主旨的“1911毅行”活动……让学生在潜移默化中浸润心灵、陶冶情操、提升德性。

雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。今年是党的十九大和省第十四次党代会胜利召开的重要一年，也是加快落实学校“十三五”发展规划、建设高水平大学的关键一年。全体教职员工要勇敢地承担起培养新一代“浙商大人”的历史使命，如陈寿灿校长在新学期干部大会上指出的那样——落实立德树人根本任务，进一步提高人才培养质量。所谓不忘教育初心，方得育人始终。只要我们牢记为国育人的初衷，坚持以德树人，就一定能为“中华民族伟大复兴的中国梦”培养新一代梦想成真的追梦人！