展现真正的阅读牵引力，方能登高望远

阅读对成长的影响是巨大的，一本好书甚至能改变一个人的一生。如今的互联网时代，手机通讯迅速发展，不少的电子阅读器普及、网络信息的泛滥降低了阅读的成本和门槛，不少人可能觉得每天刷刷朋友圈、阅读几篇爆款文，就完成了阅读任务、确立了阅读成就感。但真正的严肃阅读显然不是如此简单。

阅读时间减少的原因各异，有学生说是因为新媒体的出现，改为网络阅读；有学生说因为学业紧张，缺少阅读时间；有学生说书籍种类繁多，参差不齐，不知如何选择阅读内容。

那么，大学生的阅读状况如何？阅读质量是否有所提高？

有句话说：“你连世界都没观过，哪来的世界观？”科技发展了，交通便捷了，我们能到达的地方越来越多，但是我们的眼界却不增反减。

读书如树木，不可求骤长，也许一时之间并不能看到进步和结果，但是它带给我们的回报是不可估量的。阅读在潜移默化中使我们成为更好的自己，书籍传递给我们的不仅是知识，更有认识这个世界的方法、逻辑和哲理。

阅读的过程是开拓眼界的过程。正所谓海纳百川，有容乃大，有多大的眼界，就能看到多大的世界；有多广的胸襟，就能包容多大的天地。

刘向有言：“书犹药也，善读之可以医愚。”这里的“愚”显然有着比智商上的愚钝更开阔的意义。它更像是一种浅薄和限制。通过阅读，我们可以摆脱这种浅薄，突破种种限制，成为能够洞察生活寓意的透彻之人；如“问渠那得清如许，为有源头活水来”的朱熹，在观书后，能够以更加开阔的思维和眼界来看待事物。

而如今的我们，也能在阅读中知道生活不只是苟且，还有诗和远方，还有许许多多有趣深奥的人事物。开拓眼界，我们才能够审视自身，更加从容地接受困难，继而读懂生活的意义。

或许你会在微信上转发“必读的十本书”一类的信息，但是真正能够在转发之后，找到那些书，坐下静下心来阅读的人，可以说是凤毛麟角。

当然，信息化对阅读方式的冲击，是全世界面临的问题。但作为大学生，要提升自我的阅读能力，当务之急，在于培养“深度阅读”的能力。可以在班级里多组织读书会，以这样的方式鼓励阅读。定期在班级里布置一些读书任务，逐渐引导阅读的兴趣。

阅读的过程是精神升华的过程。阅读中有一种超越世俗，超越语言，超越人类的永恒力量，它使我们能够更加平和地看待世间种种，在平视静观中与这个世界和解。