今年74岁的西泠印社名家袁道厚先生，有着近30年社龄，因为在篆刻、书法、绘画和诗词创作上的成就，而被称为西泠印社中“诗书画印”四绝人才。

11月28日，袁道厚入驻我校。他不仅捐赠22件篆刻书法绘画等精品，而且把个人艺术馆也搬进我校，安置在桐乡校区图书馆。更为重要的是，由他领衔的篆刻艺术家导师团队，开启了第一期“传媒篆刻传承班”，以“师父带徒弟”的方式，对我校学子进行免费授课。

作为浙江传媒学院袁道厚艺术馆馆长，袁道厚先生已成为了一名新浙传人。

袁道厚先生就是一个传奇，一出精彩的人生大戏——全科医生、食用菌专家、书法篆刻家、戏剧爱好者、诗人、画家、教育者……虽经历曲折，但他把每个角色都做得很到位，很出色，真可谓：“诗书画印写人生，西泠名家德艺馨。印学育人满天下，七旬出发又一春。”

袁道厚先生七十余年来致力治印、育人和传授印学，三者皆功成名就者，在浙江，乃至全国的浩浩印学人中，唯有袁道厚先生。

他个人的艺术成不仅是励志的好教材，他几十年来弘扬印学，培育人才的无私奉献精神更是浙传精神的写照。

早年丧父发奋图强

从改姓当医生到西泠印社名家

袁道厚先生其实并不姓袁，而姓黄，原名黄道厚，祖籍湖南澧县。父亲曾在湖南当兵， 后来到德清，与洲泉袁氏组建家庭。

1944年12月 ，黄道厚出生于浙江德清，18个月后，父亲突然死亡，原因至今不明。袁氏便抱着幼儿来到桐乡洲泉，寄居舅舅家。

黄道厚由舅舅抚养成人，供其上学读书。1957年的整风运动，打破了平静的生活。14 岁的黄道厚虽然德智体美劳皆优，在班级担任副班长，由于家庭成分不好，不能继续在学校接受正规教育。

离开学校后的黄道厚相信机会就是靠自己创造的， 并没有放弃学习， 在帮家里干农活之余， 自学不怠。两年后，机会终于来了。嘉兴地区桐乡县洲泉人民公社医院招考9 人，其中 5 人学医，4人做药店学徒。为了报考怕受影响，黄道厚把自己的姓氏改成了母亲的袁姓，一直沿用至今。

这场考试改变了袁道厚的命运，袁道厚开设了学医的人生。

经过 20 年的刻苦努力，从学徒成了一名让乡亲称赞的外科好医生，再到院长。

这期间，袁道厚从小喜欢的书法篆刻，拜当地的书法篆刻家郑彬先生为师，得到启蒙。工作后一直没有放弃，利用业余时间发奋学习。

直到他调到君匋艺术院工作，原来的业余爱好才开始转为职业。那时他已近40 岁。也就从这 40 岁开始，袁道厚才走向真正的篆刻艺术道路。

1983 年，袁道厚担任浙江省书法家协会篆刻创作委员会秘书长， 到全省各地寻名师学技艺， 其中在杭州的就有沙孟海、叶一苇和钱大礼先生。名师的传授让袁道厚的篆刻艺术突飞猛进。

不久，袁道厚调到茅盾故居工作后。1985 年7月4日，在乌镇“茅盾故居”开馆日 ， 袁道厚就在师兄家里拜江南宿儒谭建丞先生为师。 谭建丞老先生很谦虚说：“袁道厚的名气已经很大了， 不能拜。”但袁道厚还是拜了先生， 正式做了谭建丞先生的弟子。

1991年，袁道厚凭借自己的精湛的技艺成为了西泠印社的一员。

在五年后的西泠印社90周年社庆上，谭建承先生为袁道厚题写了一首诗 《天命之颂》：

       缶翁一百岁，道厚刚出生。

       缶翁曾长社，道厚慕西泠。

       缶翁精篆刻，道厚学纵横。

       只令印坛上，雏凤有清声。

       社庆九十周，道厚年五十。

       努力五十年，缶庐堂堂入。

诗中的缶翁即吴昌硕，谭建丞先生在诗中，把吴昌硕与自己的学生袁道厚相比，足可以看出他对袁道厚赏识，洋溢着鞭策鼓励之情。

在这近30年里，袁道厚除了治印之外，诗书画从不间断，相互贯通，全面研习，成为西泠印社中的“诗书画印”四绝人才。

如今世人说印学，必提桐乡，而论及桐乡，必定要提袁道厚先生，而且必定浓墨重彩。

弘扬印学培育人才

从创办《篆刻报》青桐印社到文思院

袁道厚先生从西泠印社青年社员，到“诗书画印”四绝人才，再到现在有近30年社龄的老社员，袁道厚在自身不断取得艺术成就的同时，把更多的精力投入到弘扬印学，培育印学人才的事业上。

1983年袁道厚自筹资金创办了全国第一份 《篆刻报》 开始，就走向了这条印学育人的道路。

一份报纸不仅让当地志同道合的篆刻爱好者们聚在了一起，也吸引了全国各地印友的作品纷至沓来，在那资料缺乏、信息闭塞的年代，《篆刻报》 成为大江南北篆刻艺术家们互相学习交流的平台，影响深远。

后来，袁道厚调到桐乡君匋艺术院工作，和盛欣夫等朋友们自筹费用，坚持编印 《篆刻报》，一共18期。当年筹钱、征稿、讨论、印刷等种种奔波，其中所遇到的艰难困苦，让今日任何夸赞的文字都显得苍白无力。如今，大凡从事篆刻的人，对 《篆刻报》 都不会陌生，甚至当今西泠印社大家也有缘得益于该报。

1986年7月21日，袁道厚与当地篆刻爱好者结社成立“青桐印社”。

为何起名“青桐”，袁道厚对当年的初衷记忆犹新：“青”，为青年之意，代表青春、活力、朝气，当时结社的篆刻爱好者多为年轻人；“桐”，为梧桐，一则为桐乡的城关镇之名，二来，梧桐可引得金凤来栖息。“青桐印社”聘请钱君匋为名誉社长，袁道厚被公推为社长，首批社员32人。此后，印社以“推陈出新、繁荣印学”为宗旨，下设篆刻、书法、绘画、刻字、理论、收藏鉴定等六个专业研究室，注重艺术创作与理论研究。

在弟子的队伍越来越庞大的情况下，袁道厚及时成立了袁道人家文思院，除了以师父带徒弟的形式进行教授篆刻印学之外，为共同维护印学人的艺术情操和修身养性提供另一个人生课堂。

目前，他弟子数百，广布海内外，已有20余人加入西泠印社、中国书法家协会、美术家协会和省书协、美协。在中国印坛传为佳话，其中率14位女弟子在中国印学博物馆举办“袁道厚同门女棣书画篆刻十四人联展”，创下了中国印学史上的记录。

传道授业与时俱进

从全国设创作基地到进校普及再到开篆刻班

如今虽年过七旬，但袁道厚先生依然治印不辍，弘扬印学培育人才的信念也一直没变，而且与时俱进，发生了大转变，突破原本传授弟子的局限，改为面向社会的免费传道授业。

先后在嘉善、上海、临安、黑龙江五大莲池等地设立袁道人家和西泠名家袁道厚创作基地，以基地为据点，传授技艺，交流切磋，基地深受各地欢迎，不仅扩大篆刻金石艺术走上社会，而且进一步传播了地方印学在全国的影响力。

袁道厚先生的印学育人事迹在社会上引起了强烈反响。对他的传道授业解惑的为师精神，令人感动，尤其年过七旬依然治印不辍，对篆刻书画的挚诚和敬业精神为人所敬佩，不只印学界，许多家长都以其为榜样教育子女。

为了传授印学成为一种常态，他不顾年迈和劳累，在家乡开启了进学校普及印学知识为主的模式，针对不同年龄的中小学生讲授印学故事和知识，先后带领弟子到学校免费讲课。

同时，为吸引社会上的篆刻爱好者，在桐乡君匋艺术院常年开设篆刻培训班，进行免费教学。

这次入驻我校，开启了第一期“传媒篆刻传承班”，以“师父带徒弟”的方式，对我校学子进行免费授课。这是他首次为在校大学生开启新的教学模式。

正如桐乡市文化局局长、文联主席吴利民在开馆仪式的致辞中所言，袁道厚先生不仅自己艺术水平高，而且在桐乡就有百余名学生，为桐乡是中国书法篆刻之乡的创建，打下了扎实的人才基础。同时袁先生文化影响广泛，是桐乡文化走出去的金名片。此次活动促进了校地双方的合作发展，通过“袁道厚艺术馆”这个平台用，他相信必定会有更多的艺术家像袁道厚先生一样，为繁荣桐乡的文化事业做出新的贡献发挥更大的作用。